部编人教版小学语文二年级上册《8.2望庐山瀑布》教学课件.pptx

1.学习本课生字、新词，理解诗句 2.有感情地朗读课文，背诵并默写重点） 3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情难点）,李白：（701762)字太白，号青莲居士中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人存世诗文千余篇 主要作品：蜀道难、行路难、静夜思、将进酒等瀑 布 炉 烟 遥 川,chun,p,b,l,yn,yo,落,照,zho,书写指导：上部左右宜紧凑，不宜写的过大，下部四点排列均匀部首：灬,组词：日照 照射,造句：冬天，南方日照时间长一些音序：Z,结构:上下,,,,,,,,,,,,,,,炉,l,书写指导：“火” 右边的撇略偏上，捺变点部首：火,组词：香炉 炉子,音序：L,结构:左右,,,,,,,,,,造句：这个寺院里有好多香炉烟,yn,书写指导：“火”最后一笔变点部首：火,组词：烟雾 烟雨,造句：远处的山峰被烟雾笼罩着，模模糊糊的音序：Y,结构:左右,,,,,,,,,,,,,挂,gu,书写指导：左窄右宽，右部横画分布均匀部首：扌,组词：悬挂 挂图,造句：叔叔把一面红旗悬挂在大门口音序：G,结构:左右,,,,,,,,,川,chun,书写指导：第一笔撇舒展，中间的竖宜短在竖中线上。

部首：丿,组词：川流不息 冰川,造句：公路上奔驰的汽车川流不息音序：C,结构:独体,,,,,核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 串珠问题： 1.望庐山瀑布描写了什么样的景物？ 2.望庐山瀑布采用了什么方法来描写景物？,望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前川：河流遥看：从远处看飞流直下三千尺，疑是银河落九天高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间九天：天空的最高处飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样诗的前两句中“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出瀑布的形态三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的方法，不是实指 后两句从近处描述瀑布，运用比喻、夸张的修辞方法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句阅读方法解密：夸张,概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修辞方法 效果：增强感染力，烘托气氛。

判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸大或缩小核心问题：,望庐山瀑布表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情这首诗表达了什么样的情感？,1. 望庐山瀑布描写了什么样的景物？,描写了壮观的庐山瀑布串珠问题：,2. 望庐山瀑布采用了什么方法来描写景物？,采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势望庐山瀑布,,遥看,,挂前川,生紫烟,联想,落九天,,三千尺,,雄伟壮丽,望庐山瀑布运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情黄果树瀑布，古称白水河瀑布， 因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名 位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗 族自治县，是世界著名大瀑布之一以水势浩大著称瀑布高度为77.8米，其中主瀑高67米;瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布 黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客，经过历代名人的游历、传播，成为知名景点香炉初上日，瀑水喷成虹 （香炉初上日，瀑水喷成虹孟浩然） 香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍 （庐山谣寄卢侍御虚舟李白）,【谜语】 悬崖挂块大白布，千人万人捉不住， 好似千军万马吼，疑是银河飞下谷。

打自然物或自然现象 谜底( ),瀑布,诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽一、我会给加点字选择正确的读音 穷尽（jnjn）瀑布 （bop） 烟火（yinyn） 一层（cnchn）,,,,,,,,,二、读拼音，写词语 r zho lucn yn hu shnchun xin l zho mn,日 照,楼 层,烟 火,山 川,香 炉,照 明,三、比一比，再组词 楼（） 炉（） 数（） 庐（） 挂（） 依（） 桂（） 衣（）,,,,,上楼,数学,炉火,庐山,挂着,桂树,依靠,衣服,四、填一填 1.“照”是______结构，部首是_____，共______画，可以组词________、________ 2._______和________都是火字旁的字，我还知道_____、 ______、______也是火字旁上下,灬,十三,照明,照亮,烟,炉,灿,烂,烘,五、给加点的字选择恰当的解释 1.白日依山尽（） A.太阳B.白天 2.欲穷千里目（） A.贫穷 B.尽，极 3.疑是银河落九天（） A.疑问 B.好像 4.日照香炉生紫烟（） A.被太阳照成紫色的云烟 B.紫色的烟,A,B,B,A,1. 下面加点字注音全部正确的是() A依山尽(jn)穷(qing)尽 一层(cng) B瀑(po) 炉(l)子 香烟(yn) C遥(yo)看 挂(gu)画 前川(cun),,,,,,,,,,A,2根据拼音写字词。

olu y jn tu cn cn r zho hu l yntu d chun,山 傍 水,高 楼,依,尽 头,层 层,日 照,火 炉,烟 头,大 川,3仔细数一数，再按要求填空 依，共______笔，第六笔是______，部首是________ 层，共______笔，第六笔是______，结构是________ 照，共______笔，第五笔是______，部首是________ 挂，共______笔，第六笔是______，部首是________8,亻,7,,半包围,13,灬,一,扌,9,4比一比，再组词 尽（） 依（） 层（） 尺（） 衣（） 云（） 炉（） 烟（） 挂（ ） 户（） 因（）桂（）,,,,,,,尽头,尺子,依依,衣服,一层,白云,火炉,户口,香烟,因为,高挂,桂花,5选择加点字的正确解释 (1)白日依山尽() 依傍同意按照 (2)黄河入海流() 参加到某种组织中进来或进去收入 (3)欲穷千里目() 需要将要想要,,,,,,,望庐山瀑布 紫 ， 遥看瀑布 飞流直下三千尺， 疑是银河落 日,照,香,炉,生,烟,挂,前,川,九,天,1把诗句补充完整。

2“飞流直下三千尺”中的“三千尺”是确切的数字吗？这是运用了什么修辞手法？ ______________________________________________ 3用上面提到的修辞手法写一个句子方法】 ______________________________________________,不是示例：这间屋子很小，像蚂蚁洞一样4暑假的一天，明明和妈妈一起去看瀑布当他看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，不由得想起诗句：“_______________，_______________ 5这首诗表达了诗人怎样的感情？ ______________________________________________ ______________________________________________,表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情飞流直下三千尺,疑是银河落九天,一、登鹳雀楼 1.“__________________，________________”写了诗人所见 2.“__________________，________________”写了诗人所想。

3.诗中描写颜色的词有________和________ 4.“千里目”是指_________________白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼,白,黄,眼界宽阔,二、望庐山瀑布 1.描写庐山瀑布景象的诗句是：_________________ 2.这句诗的意思是：_____________________________ ____________________________________________ 3.描写瀑布非常有气势的诗句是：_________________， ____________________ 4.诗句中的“三千尺”说明（） A.瀑布刚好有三千尺 B.瀑布很高，很有气势遥看瀑布挂前川,远远望去，飞落的瀑布像长长的河流挂在山前,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,B,三、古诗比较 用“”选一选 题目 登鹳雀楼 望庐山瀑布 作者 王之涣李白 王之涣李白 朝代 唐宋 唐宋 修辞手法 对偶夸张 对偶夸张 表达情感 积极向上，进取 积极向上，进取 热爱祖国河山 热爱祖国河山,,,,,,,,,一、延伸小阅读 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.这首诗的作者是______代诗人__________ 2.这首诗题目的意思是_____________________________ 3.这首诗写的是________地名）,宋,苏轼,写在西林寺的墙壁上,庐山,4.这首诗告诉我们（） A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考 C.当局者迷，旁观者清对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析C,二、百字练笔 如果你去了庐山观察瀑布，会怎么写呢？想一想写下来 ________________________________________________ ________________________________________________,示例：哇，好大的瀑布啊！远远望去像一条白色的带子挂在山前人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输 弗洛伊德 困难就是机遇 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。

夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔巴斯德,好好学习,天天向上,,学而不思则罔，思而不学则殆孔子 己所不欲，勿施于人孔子 敏而好学，不耻下问孔子,,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史 吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 蒲松龄,天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。