通用版2021版高考语文一轮复习专题四散文阅读3.4理解词句内涵__紧扣语境挖“情”掘“意”课件新人教版.ppt

第4节理解词句内涵 紧扣语境,挖“情”掘“意”“词义、句意题词义、句意题”属于考纲要求属于考纲要求“鉴赏评价鉴赏评价”中的一个考点中的一个考点,可分为两种可分为两种题型题型:理解词语含义、理解句子含意从全国卷命题的情况看理解词语含义、理解句子含意从全国卷命题的情况看,这类题主要考查这类题主要考查对意思的挖掘对意思的挖掘,考生常常出现的问题是考生常常出现的问题是:浮于表面浮于表面,浅尝辄止浅尝辄止题型题型1 1 理解词语含义理解词语含义 一般地说一般地说,高考试题考查词语的含义高考试题考查词语的含义,往往不是词典中所诠释的往往不是词典中所诠释的“规范规范”意意思思,而是在文章中的具体的含义所谓而是在文章中的具体的含义所谓“重要词语重要词语”是就词语在文中的地位和是就词语在文中的地位和作用相比较而言的作用相比较而言的一、熟知解题方法一、熟知解题方法3 3步法解答词语含义理解题步法解答词语含义理解题 第一步第一步:审视词语特点审视词语特点 一看其自身特点一看其自身特点,关注词性、内部结构关注词性、内部结构(针对短语而言针对短语而言)、表达特点、表达特点(有无使用修有无使用修辞等辞等););二看其外部语境二看其外部语境,关注句中的搭配成分关注句中的搭配成分,出现在段中、文中的位置和次数出现在段中、文中的位置和次数,其上其上下文有无提示。

下文有无提示第二步第二步:扣住语境理解其义扣住语境理解其义 理解文中词语的含义理解文中词语的含义,最重要的是理解其在文中的语境义最重要的是理解其在文中的语境义,就是该词语在特定的就是该词语在特定的语境中派生出来的临时义语境中派生出来的临时义,它有两类它有两类:一类是词语因运用比喻、反语、借代等修辞手一类是词语因运用比喻、反语、借代等修辞手法或改变词语的感情色彩而产生的新义法或改变词语的感情色彩而产生的新义;另一类是词语在语境中作远距离的引申而产另一类是词语在语境中作远距离的引申而产生的新义生的新义第三步第三步:把握理解思路把握理解思路由实到虚由实到虚 从读从读“实实”出发出发,探究探究“实实”象背后的虚指意义象背后的虚指意义此步骤有时可省略此步骤有时可省略)分析命题角度分析命题角度 二、解题思路示范二、解题思路示范 【典例【典例1 1】(2014(2014湖南卷湖南卷)阅读阅读粮食粮食(阅读文本见阅读文本见“第第3 3节节【典例【典例2 2】”),),完成后面的题目完成后面的题目综观全文综观全文,简析文中加点词简析文中加点词“篡改篡改”的内涵5(5分分)答答:_【解题指导】【解题指导】第一步第一步:审视词语特点审视词语特点 “篡改篡改”出自文章第二段出自文章第二段,从整个句子看从整个句子看,粮食被粮食被“篡改篡改”,是在综述粮食是在综述粮食在当下的际遇在当下的际遇,主要是指人们对粮食的看法的改变。

主要是指人们对粮食的看法的改变第二步第二步:扣住语境理解其义扣住语境理解其义 联系相关的第九段和第十段联系相关的第九段和第十段,找出找出“篡改篡改”的原因有两个的原因有两个:一是机器对粮一是机器对粮食的处理简单粗暴、毫无情感食的处理简单粗暴、毫无情感;二是化肥、激素和农药的出现二是化肥、激素和农药的出现,改写了季节、改写了季节、雨水雨水,改写了生命的密码改写了生命的密码,食物因多而贱食物因多而贱,人们对食物不再怀有敬意人们对食物不再怀有敬意答案答案:机器切断了人与粮食之间的联系机器切断了人与粮食之间的联系,对粮食的处理简单粗暴、毫无情感对粮食的处理简单粗暴、毫无情感,颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身化肥、激素和农药的出现化肥、激素和农药的出现,改写了季节、改写了季节、雨水雨水,改写了生命的密码改写了生命的密码,食物因多而贱食物因多而贱,人们对食物不再怀有敬意人们对食物不再怀有敬意即学即练】【即学即练】1.1.阅读阅读窗子以外窗子以外(阅读文本见阅读文本见“真题研磨方向更重要真题研磨方向更重要”),),完成后面完成后面的题目原创原创)请结合文章内容请结合文章内容,说明下面句子中加点词语的含义。

说明下面句子中加点词语的含义6(6分分)(1)(1)所有的活动的颜色、声音、生的滋味所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的全在那里的,你并不是不能看到你并不是不能看到,只只不过是永远地在你不过是永远地在你窗子以外罢了窗子以外罢了答答:_ (2)(2)检点检点行装说行装说,走了走了,走了走了,这沉闷没有这沉闷没有生气的生活生气的生活,实在受不了实在受不了,我要换个样我要换个样子过活去子过活去答答:_ 答案答案:(1)“(1)“永远永远”一词写出时间的久远一词写出时间的久远,暗示自己与外面世界的隔膜之深暗示自己与外面世界的隔膜之深,表达表达出作者的深深惆怅和忧虑之情出作者的深深惆怅和忧虑之情2)(2)运用了反复的手法运用了反复的手法,写出了作者对沉闷生活的厌倦与不满写出了作者对沉闷生活的厌倦与不满,表达出表达出“我我”意意欲走进外面丰富多彩的世界的决心欲走进外面丰富多彩的世界的决心题型题型2 2 理解句子含意理解句子含意 重要句子主要包括重要句子主要包括:意义比较含蓄、内涵比较丰富、蕴含某些深层含意的意义比较含蓄、内涵比较丰富、蕴含某些深层含意的句子句子;含有比喻、比拟等修辞手法含有比喻、比拟等修辞手法,需要明白本体或喻体真正含意的句子需要明白本体或喻体真正含意的句子;由一由一定的语境赋予临时意义定的语境赋予临时意义,言在此而意在彼的句子言在此而意在彼的句子;在表达效果上有特殊作用在表达效果上有特殊作用,结结构比较复杂构比较复杂,理解有一定难度的句子理解有一定难度的句子;富有哲理性、起到警策作用的句子等。

富有哲理性、起到警策作用的句子等一、熟知解题方法一、熟知解题方法理解句子含意理解句子含意6 6方法方法 1.1.结合语境理解句子含意首要的是分析其所处的具体语言环境结合语境理解句子含意首要的是分析其所处的具体语言环境,把握其把握其前后句子的意思前后句子的意思,确定其在文中的特有含意确定其在文中的特有含意2.2.抓关键词句子中都有凸显其含意的关键词抓关键词句子中都有凸显其含意的关键词,只要弄清这些词语的含义只要弄清这些词语的含义,就可推知整个句子的含意就可推知整个句子的含意3.3.分析句子位置这一方法适用于行文思路句如果是总领句分析句子位置这一方法适用于行文思路句如果是总领句,句意就从句意就从其下面的内容入手总结其下面的内容入手总结;如果是过渡句如果是过渡句,要前瞻上文要前瞻上文,后顾下文后顾下文,确定答案确定答案;如果如果是总结句是总结句,要根据上文内容归纳意义要根据上文内容归纳意义;至于照应句至于照应句,则要分析其照应了什么、突则要分析其照应了什么、突出了什么和对文章结构起到什么作用出了什么和对文章结构起到什么作用4.4.剖析句子结构这一方法只适用于结构复杂的句子如果是复杂的单句剖析句子结构。

这一方法只适用于结构复杂的句子如果是复杂的单句,先找出句子主干先找出句子主干,后归纳修饰限制及补充成分的作用后归纳修饰限制及补充成分的作用;如果是复句如果是复句,则要先区分则要先区分句间关系句间关系,后体会整个复句的意思后体会整个复句的意思5.5.联系主旨思考这一方法最适用于文眼句联系主旨思考这一方法最适用于文眼句,因为文眼句本就是彰显作者因为文眼句本就是彰显作者的主要的情感与观点的主要的情感与观点,揭示主旨的句子揭示主旨的句子6.6.技巧句子还原将使用了技巧的句子技巧句子还原将使用了技巧的句子“翻译翻译”成没有技巧的句子成没有技巧的句子,如将如将比喻句子陈述成不使用比喻的句子比喻句子陈述成不使用比喻的句子答题模板答题模板 模板一模板一:表层含意表层含意+深层含意深层含意模板二模板二:手法手法+内容内容(本句意思本句意思,本句所写内容本句所写内容)+)+效果效果(情感、形象、主旨情感、形象、主旨)分析命题角度分析命题角度 二、解题思路示范二、解题思路示范 【典例【典例2 2】(2018(2018浙江卷浙江卷)阅读阅读汴京的星河汴京的星河(阅读文本见阅读文本见“第第2 2节节【典【典例例1 1】”),),完成后面的题目。

完成后面的题目根据全文根据全文,分析作者分析作者“感到如此新奇和庆幸感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴的深层意蕴6(6分分)答答:_【解题指导】【解题指导】第一步第一步:抓住关键词分析抓住关键词分析 本句的关键词是本句的关键词是“新奇新奇”和和“庆幸庆幸”整个句子语境是整个句子语境是“这个赫赫有名的这个赫赫有名的宋代京都汴梁城宋代京都汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过让无数次揣想过东京梦华录东京梦华录笔下灯宵月夕的我笔下灯宵月夕的我,感到如此新奇和庆幸感到如此新奇和庆幸”,提炼句子主干后可知是提炼句子主干后可知是汴梁汴梁城牵下的星河让城牵下的星河让“我我”感到新奇和庆幸感到新奇和庆幸第二步第二步:结合语境分析结合语境分析 第第段往后段往后,作者陆续写到了汴京城繁荣的街、衣帽鲜亮高兴游玩的人、作者陆续写到了汴京城繁荣的街、衣帽鲜亮高兴游玩的人、巧夺天工的灯巧夺天工的灯,描绘出一幅繁荣热闹的优美星河图而第描绘出一幅繁荣热闹的优美星河图而第段段“这盛况这盛况,这胜这胜景景,前些年是断断没有的前些年是断断没有的,假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣”,”,第第 段段“而今的灯而今的灯,有了科学技术辅佐有了科学技术辅佐,自然更加高明自然更加高明”,也暗示了本文的主也暗示了本文的主题题:眼前的盛世景象是改革开放的新经济政策带来的眼前的盛世景象是改革开放的新经济政策带来的,是当今社会科技发展带是当今社会科技发展带来的。

所以来的所以,作者新奇的是现代科技让古都汴梁又一次牵下了星河作者新奇的是现代科技让古都汴梁又一次牵下了星河,实现了实现了“我我”的的“星河梦星河梦”;庆幸的是庆幸的是“我我”生在当今生在当今,赶上了改革开放的新经济政赶上了改革开放的新经济政策带来的繁荣时代策带来的繁荣时代2121答案答案:庆幸遇上了改革开放的好时代庆幸遇上了改革开放的好时代,对城市发展新气象感到新奇对城市发展新气象感到新奇有感有感于游人众多于游人众多,人民生活富裕人民生活富裕,精神焕发精神焕发现代科技让汴京灯节重现历史繁华现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了实现了“我我”的的“星河梦星河梦”即学即练】【即学即练】2.2.阅读阅读汴京的星河汴京的星河(阅读文本见阅读文本见“第第2 2节节【典例【典例1 1】”),),完成后面的题目完成后面的题目原创原创)理解下面这句话的含意理解下面这句话的含意6(6分分)古人观灯古人观灯,只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺,点的是蜡烛点的是蜡烛,糊的是绢纸糊的是绢纸,纵然纵然巧夺天工巧夺天工,也难经风吹雪打也难经风吹雪打;而今的灯而今的灯,有了科学技术辅佐有了科学技术辅佐,自然更加高明。

自然更加高明答答:_答案答案:写出古人制作的写出古人制作的“灯灯”所具有的特点及其局限性所具有的特点及其局限性;强调强调“而今的灯而今的灯”的的“高明高明”之处之处;运用对比手法运用对比手法,指出指出“科学技术科学技术”给现代生活带来的便利条给现代生活带来的便利条件。