浅谈化学教学中如何培养学生环保意识.doc

浅谈化学教学中如何培养学生环保意识浅谈化学教学中如何培养学生环保意识【摘 要】随着人类文明发展，环境污染日渐严重，作为与环 保挂钩的学科，在化学教学中，教师应该以身作则保护环境、将课堂 知识进行延伸、结合实际例子渗透环保知识、组织环保活动，并将环 保与思想道德教育相结合，以培养学生的环保意识关键词】化学教学环保不断更新的技术推动了人类文明发展，在人类享受文明的同时, 却同时带来了巨大的污染作为人类必须面临的三大问题之 环境污染问题，是我们必须共同面对的、非常严峻的问题近几十年来， 我国经济高速发展，对环境的污染日趋严重，我国的许多人环保意识、 环保观念淡薄，且环保法律制定、环境治理相对较晚，故我国的环保 形势是很严峻的作为一门与环保挂钩的学科，我们应该在化学教育 中培养学生的环保意识，为国家的发展、贡献一部分力量一、教师以身作则，保护环境作为学生模仿的对象，教师在课堂内外，一定要具有环保意识, 并将这种意识，体现在行动中在课堂外，老师要杜绝污染环境的行 为，比如抽烟等不良习惯在课堂中，在教学过程中，教师也要树立 环保的榜样，向学生灌输环境保护方面的知识例如，在氧气、二氧 化碳等气体制取实验中，教学要及时对学生进行环保教育，强调人类 生活与环境的密切关系，为了大家吏好的生活，都必须一起保护环境。

另外，在实验过程中，教师一定要有一系列保护环境的举动例如, 在化学制品取用时，对用量的选取，要做到不浪费在取用时，要做 到不泄漏，对于有毒的化学物品，要特别注意尤其是对于有毒气体 制取时，制取的量一定要少，且一定不要泄漏只有教师在课堂内外 树立了榜样，才能更好的给学生灌输环保意识，培养他们的环保意识结合化学教学，对化学知识进行适当延伸，以渗透环保知识中学化学中有很多内容与环保挂钩教师在日常教学过程中，要 注意和环保知识挂钩，既可以拓宽学生眼界，乂可以让学生树立环保 意识例如，在讲解氧气这个知识点时，教师可以适当延伸至臭氧，首 先讲讲臭氧构成，然后再讲讲臭氧层的位置以及作用，尤其臭氧层吸 收紫外线的作用然后我们重点要讲解臭氧层破坏后，地球上不同地 区紫外线辐射将增加，皮肤癌发病率将增加，患呼吸道疾病人也将增 多，并且会对其他生物产生影响，将打乱生态系统中复杂的生物链, 甚至会导致一些物种的灭绝在最后，必须讲解生活中哪些行为会破 坏臭氧，告诫学生必须避免这些行为在讲到空气这个知识点时，必须延伸讲解一下光化学烟雾，说明 光化学烟雾实际就是光化学污染，是由于大气中碳氢化合物与氮氧化 合物在光照作用下产生的污染，而且很多东京一样的大城市，都曾出 现过光化学烟雾。

在介绍光化学污染的过程中，必须介绍儿个典型的 光化学烟雾事件第一个就是1943年美国洛杉矶光化学烟雾事 件一一世界上最早的光化学烟雾事件再根据发生时间先后，介绍 1970年的美国加利福尼亚、1971年FI本东京、1997年智利圣地亚哥 儿大光化学烟雾事件除以上两例子外，还有很多例子可以进行延伸在课堂中，教师 要根据实际情况，自然的延伸内容，重点在渗透环保知识，让学生对 环保产生一定的认识有助于他们形成环保意识二、结合实际污染环境例子、结合化学教学，讲环保在学习到一氧化碳这个知识点时，在讲解完一氧化碳的产生与危 害后，要将这部分内容进行扩展，目前，汽车的排放物里面含大量一 氧化碳，为了我们共同的环境，我们教师要自己带头，少开车，尽量 乘公交车或轨道工具，以减少汽车尾气的排放，同时，要告诫学生选 择低碳的生活方式在讲到二氧化碳时，我们一定要给学生讲“温室 效应”讲解温室效应有导致全球气候变暖、海平面上升、气候反常、 土地沙化等危害要告诫我们的学生，我们必须尽量节约能源（有的 能源产生或使用过程中会产生二氧化碳）、少开汽车，另外，我们还 要保护植被、植树造林，以增加绿色植物对二氧化碳的吸收在讲到 有关硫的知识点时，我们要介绍酸雨，对于学生能做的，就是要少放 烟花爆竹，以减少二氧化硫产生，为减少酸雨的产生，贡献自己的一 分力量。

除了提到的几点外，生活中很多与我们的化学知识，与环境保护 相关，我们要培养学生成为一个有心人，用自己所学的化学知识，有 意识的去保护环境三、 结合道德思想教育，将保护环境上升到思想道德层面环境保护，人人有责，我们提倡“保护环境，从我做起”作为 社会成员的一分子，我们对环境的态度，不仅仅是一•种个人行为，更 是体现了个人对社会的一种态度，是一种思想道德修养的体现在生 活中力所能及地做一些保护环境的小事，是一种道德高尚的体现破 坏环境，不仅仅是自己一个人的事，更是一•种损人利己的行为，只是 一个小小的举动，破坏了环境，间接影响了社会的每个成员虽然造 成的破坏是很小的，可能对社会成员其中一个人的影响微不足道，但 从思想层面面上，那是一种道德意识上不高尚勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”我们在教学过程中，要将环境保护和思想道德水 平挂钩，将环保意识升华，有助于学生形成更强的环保意识四、 结合当地情况，进行一些环保活动目前，环境污染随处看见，经常可见的生活废弃物乱丢乱倒现象, 城边的水污染情况等，这些环境事件，就发生在我们的身边，我们可 以组织学生进行一些实地调查，让学生掌握最直接的资料并且引导 他们，提出一些可行的治理方法。

尝试将课本中所学的知识，用在实 际中至于他们提出的方法能否可行，并不是太重要，关键是要加强 学生的环保意识除了进行实地调查，还可以组织一些宣传活动，让 普通市民知道环境保护的重要性环境保护，人人乂责，在化学教学中，我们要将环保教育融于其 中，以培养学生的环保意识让我们共同撑起一片蓝天参考文献】[1] 宗跃仙.浅谈在中学化学教学中如何渗透环保教育[J].考 试.教研版，2012 (1).[2] 孔青.浅析职业教育化学教学中实施环境教育的对策[J]. 才智，2009 (22).[3] 吁诚铭，陈燕.优化化学学科教学提升学生职业能力[J]. 化学教育，2010 (05)・。