2024年河北省社会工作者之初级社会工作实务自我提分评估(附答案).docx

2024年河北省社会工作者之初级社会工作实务自我提分评估(附答案)一单选题(共80题)1、社会工作者经常运用（ ）技巧向受助家庭成员解释、描述和传递重要的信息和想法，让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经验，并且舒缓受助家庭成员的压力A.观察B.聚焦C.例子使用D.再标签【答案】 C2、（2020年真题）自独生女儿过世后，张女士与丈夫的关系变得越来越冷淡，丈夫逐渐染上了酗酒恶习，对家里的事不闻不问，还多次动手打张女士无奈之下，张女士向社会工作者求助为了帮助张女士界定其夫妻间存在的问题，下列社会工作者的提问中,最适宜的是（　　）A.“你希望我们提供什么帮助?”B.“你认为自己目前遭遇的问题是什么?”C.“你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么?”D.“你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么?”【答案】 B3、下列关于老年人年龄的说法中，正确的是（ ）A.按照日历年龄来划分，我国政府多以 65 周岁以上的公民为老年人B.社会年龄很大程度上决定个人所扮演的社会角色，直接影响个人的自我概念和自我价值感C.生理年龄在很大程度上会决定了老年人的人格特点、情绪特点和处理问题的方式D.心理年龄是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素，它在很大程度上决定了老年人的生活安排和生活方式【答案】 B4、郑老伯肝癌晚期，医院已发出病危通知，儿子与郑老伯长期不和，至今未来探望，郑老伯非常想念儿子。

在社会工作者的调解下，儿子终于回来守在郑老伯身边，陪伴郑老伯度过了人生的最后阶段社会工作者提供的协助属于（　　）A.哀伤B.社区照顾C.临终关怀D.家庭护理【答案】 C5、医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括（　　）A.医疗适应B.危机干预C.出院照顾D.患者的医疗认知【答案】 B6、（2019年真题）某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女开展能力建设该机构提供的下列服务中，能够满足妇女战略性社会性别需求的是（）A.创业技能培训B.健康保健知识培训C.“女德”知识培训D.子女教育技能培训【答案】 A7、小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（ ）A.约定会谈时间和安排B.为初次家庭会谈做准备C.初步评估家庭的问题D.与家庭建立基本的信任关系【答案】 A8、某医院的社会工作者了解到某社区有一些癌症儿童，身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗于是，社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。

这种过程属于（ ）A.外展服务B.危机干预C.出院计划D.心理-社会评估和干预【答案】 A9、政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区属于( )A.商品住宅区B.经济适用房住宅区C.老旧社区D.单位型社区【答案】 D10、（2015年真题）军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔到了地方终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（）A.社交退缩的非理性行为B.“老了无用”的消极态度C.心理失落带来的负面情绪D.“被部队抛弃”的非理性信念【答案】 D11、(2017年)某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪针对此种情况，小毛的工作重心应该是（）A.帮助孤老优抚对象融入社区B.引导孤老优抚对象接纳社会老人C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象D.协助社会老人适应光荣院的环境【答案】 B12、小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的工作，小芹在服务的接触后，开始全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。

以上服务内容属于（ ）A.接触阶段B.开始阶段C.介入阶段D.结束阶段【答案】 B13、关于社会工作评估，下列说法正确的是( )A.运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程B.评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与C.评估的目的在于提高机构的经济效益D.分为中期评估和后期评估【答案】 A14、 初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那样“没法管”小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则A.发展性B.整体性C.主体性D.平等参与【答案】 C15、为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（　　）A.老有所养B.老有所为C.老有所依D.老有所医【答案】 B16、自杀问题对于老年人群会有些特殊性。

在评估老年人的自杀风险时，下列选项中从直接线索进行评估的是（ ）A.有时我真想结束一切B.这些日子我太麻烦人了C.没了我你会好过些D.储存药物【答案】 A17、( )既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退A.虐待老人B.忽视老人C.疏于照顾老人D.恶意对待老人【答案】 C18、治疗性沟通是指（ ）A.了解服务对象的问题和需要B.交流双方对服务对象的问题的看法C.介绍社会工作机构的功能D.通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的【答案】 D19、小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵针对小李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪训练，首先应该使小李（　　）A.识别自己的情绪B.识别他人的情绪C.学会用不同的词语和方法表达情绪D.增强心理承受能力【答案】 A20、某社区按照居家养老服务的要求，计划在社区开设居家养老服务中心在征询社区老年人对居家养老服务中心最急需的照顾内容时，不少老年人反映说：“希望居家养老中心能提供营养健康的饭菜老人的这一需求属于( )。

A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求【答案】 A21、学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系，解决学生在情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助其更好地成长A.家庭—朋辈群体—社会B.家庭—学校—社区C.学校—社区—所在城市D.家庭—学校—朋辈群体【答案】 B22、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用()的工作取向A.以儿童为中心B.需求为本C.优势视角D.问题为本【答案】 C23、在一次青少年小组活动中，社会工作者先引导组员画出自画像，然后让组员分别介绍自己的优点和不足通过分享，组员们增进了彼此之间的了解，加深了对自己的认识，获得了成长上述小组工作的效果是通过()取得的A.情绪疏导B.技能学习C.自我探索D.知识传授【答案】 C24、小宝16岁患上精神分裂症，现在已经26岁，一直待在家里，社会工作者了解到情况后，开始与小宝及其家人接触，社会工作者和小宝的家人一起讨论小宝的优点和特点，小宝曾经学过打字，有一定的基础，社会工作者帮助小宝联系机构，让他慢慢接受培训。

小宝后来找到了一份兼职工作社会工作者为小宝提供的服务属于（ ）服务A.社区康复B.社会康复C.职业康复D.个案【答案】 C25、自从老吴下岗后，整日酗酒，与妻子张女士恶意吵架，每次吵架后，妻子都会在孩子面前哭泣不久，张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话，成绩一落千丈张女士非常担心，于是找到社会工作者小董求助，根据家庭系统理论，小董应该帮助张女士（ ）A.改善与丈夫的关系B.加强与孩子的沟通C.明确与孩子的界限D.调整孩子与丈夫的关系【答案】 A26、在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为，不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉些上述行为主要违背了青少年社会工作中的( )原则A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.保密【答案】 A27、老赵结束强制隔离戒毒回到社区，发现妻女已搬家，不知去向邻居对他避而远之，找工作也屡屡碰壁老赵找到社会工作者，要求获得经济补助当得知无法马上获得补助时，老赵突然情绪失控，指责社会工作者不负责任，扬言要复吸报复社会，面对老赵这种情况，下列社会工作者的做法中，体现社会工作接纳原则的是（ ）。

A.对老赵的境遇表示理解，请他坐下慢慢说B.让老赵冷静下来，并告知申请补助的流程C.向老赵宣讲禁毒法，并强调复吸的危害性D.向街道禁毒工作部门反映老赵的具体情况【答案】 A28、机构类家庭是指在儿童福利机构内，通过招募自然夫妇充当父母角色，配置（ ）以上儿童，入住与社会居住小区中一样的单元房，形成一个"类似"家庭的儿童照料方式A.5名B.1名C.2名D.3名【答案】 D29、老年社。