外研版英语九年级上册知识点总结(总13页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上外研版九年级上册各单元知识点汇总Module 1短语1. 从……出来 get out of ...2. 在……的顶上 on top of...3. 期望……look forward to ...4. 穿过 go through5. 朝……望过去 look across 6. 同意 agree with7. 在我看来 in my opinion 8. 多于 more than9. 无数的 millions of 10. 加入 join in句型1. be not sure... 对……不确定2. There be nothing to do... 没有什么可以……3. There be no sign of ... ……没有迹象4. I think... 我认为……5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高重点语法Module 2短语1. ……末尾the endof 2. 去野餐have a picnic3. 摆餐桌lay the table 4. 聚在一起get together5. 倒数count down 6. 取决于depend on7.一……就……as soon as 8.对……表示感谢give thanks for...9.大量plenty of 10.……的开始the start of ... 11.也as well 12.度假take a vacation句型1. It is a time for ... 是……的时候了。

2. Is there anything special...? ……有什么特别的事情吗？3. teach sb how to do... 教某人怎样做……4. I hope that... 我希望重点语法一、不同身份1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soon as例如：When I felt hungry, my friend gave me ahamburger. While I was working, my mothercalled me. Xiaoming let me know as soon ashe bought the tickets.2. 表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, after例如：The thief had run awaybefore the police arrived. After you finish thetask, I will send you a present.3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：until, since。

例如：I watched TV until my father came back.She has saved money since she got the job.二、时态呼应在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：1. 当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则例如：She’ll be angry when she sees the broken window.2. 主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时例如：Turn off the tap when you brush yourteeth.3. 主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态例如：He was fond ofdrawing when he was a child.Module 3短语1. 为……而死die for...2. 得知learn about3.放弃give up4. 独自地on one’s own5. 感到骄傲be proud of6. 足够好good enough7. 那时at that time8. 最后in the end9. 并且as well as10. 死于die of11. 照顾take care of12. 又一次once again13. 需要in need of14. 不得不have to句型1. one of the best... 最好的……之一2. manage to do... 设法做……3. start doing... 开始做……4. stop doing... 停止做……重点语法◆ because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：We have to play inside because it is raining.因为下雨，我们不得不在屋里玩。

◆ so 可以引导结果状语从句，但是 so 和because不能同时使用，例如：Haste makes waste, so be careful as you work.欲速则不达，所以工作时要仔细◆ so that 引导的目的状语从句中通常带有can, could, may, might, should 等情态动词so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：I stay on so that he may not feel lonely.我留下来以使他可能不会感到孤独Module 4短语1. 叫醒wake up2. 关掉turn off3. 担心be worried about4. 出差on business5. 整天 all day long6. 依靠depend on7. 厌烦 be bored with8. 照顾 look after9. 许多 plenty of10. 两个 a couple of11. 注意be careful with12. 整理 tidy up13. 不善于 bad at14. 玩得开心 have fun15. 请求 ask...for...句型1. so...that... 如此……以至于……2. be about to... 即将……3. I am sure that... 我确定……4. unable to do... 不能做重点语法◆ so...that...意为“如此……以至于…… ”，so后接形容词或副词的原级，表示程度，that引导的是结果状语从句，例如：He has so many friends here that he doesn’tfeel lonely at all.在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。

◆ although / though 作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，例如：I exercised for half an hour though I was a littlebit tired today.尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时Although / though 引导让步状语从句时，不能与 but 同时使用，但可以与 yet, still 连用Module 5短语1. 处于困境in trouble2. 比如for example3. 和……比较compare... with...4. 吵闹；喧哗make a noise5. 隔壁；相邻next to6. 用……填充……fill...with7. 期待look forward to8. 不仅……而且as well as9. 注意pay attention to10. 发现；查明find out11. 得知learn about12. 所有年龄段的of all ages13.全世界 in the whole world句型1. It’s against ... 这是违反……2. That’s no good. 那样不好。

3. No wonder ... 难怪……重点语法：if 从句 1：if 从句 + 祈使句1. 结构： “if 从句 + 祈使句”意为“如果……，就 / 要……”2. 用法：① “if从句+祈使句”结构中，if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后② if 从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开③ 主句是祈使句，if 从句要用一般现在时例如：If you want to leave, drive slowly. 如果你想走，慢点开车Stay at home if it rains. = If it rains, stay athome. 如果下雨，你就待在家表示禁止的结构1. “No + 名词 / 动名词！”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”例如：No smoking! 禁止吸烟！No burning!禁止烟火！2. Don’t + 动词原形.例如：Don’t jump. 不准蹦跳Module 6短语1. 而不是instead of2. 养成……的习惯get into the habit of3. 志愿工作volunteer work4. 出毛病go wrong5. 试用try out6. 生某人的气be angry with sb7. 零花钱pocket money8. 达成协议 make a deal9. 一……就……as soon as10. 拜访（某人的家）come around11. 至少at least12. 自豪be proud of13. 在……的结尾at the end of14. 放弃 give up15. 不再 no longer句型1. want to do ... 想做……2. That’s not the point. 那不是我想说的。

3. decide to do ... 决定做……4. I am not sure whether...我不确定是否……5. offer to do... 自愿做……重点语法：if 从句 + 一般将来时if 从句 + 含情态动词的一般现在时【总结】if 引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时。