2025年嵩山少林武术职业学院辅导员考试笔试试题.pdf

1/2320252025年嵩山少林武术职业学院员考试笔试试题年嵩山少林武术职业学院员考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.学业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.精神疾病与发展咨询【正确答案】:ABC2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天这现象说明这些学生主要遇到()A.人生发展挫折B.学业挫折C.情感挫折D.人际交往挫折【正确答案】:D3.根据普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的，应予()2/23A.退学B.留校察看C.记过D.开除【正确答案】:A4.根据普通高等学校员培训计划,继续选拨员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的员总数达到()名A.1500B.500C.2000D.1000【正确答案】:D5.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项A.教职工代表大会B.党政联席会议C.院长办公会议3/23D.院党委(支委)会【正确答案】:B6.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.学习的迁移B.形成表征C.理解D.操作【正确答案】:A7.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生这说明大学生的人际交往具有的特点是()A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【正确答案】:D4/238.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()A.实体性B.广阔性C.专业性D.合作性【正确答案】:A9.教师职业道德修养的最高层次是()A.慎独B.操守C.修养D.内省【正确答案】:A10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括()A.生涯规划B.投身实践C.职业认同5/23D.榜样示范【正确答案】:A11.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺这体现的教学原则是()A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.理论与实践相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【正确答案】:D12.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()A.学术性B.教育性C.超越性D.专业性【正确答案】:B6/2313.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.重要B.主导C.首要D.核心【正确答案】:D14.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.合作式B.启发式C.注入式D.协同式【正确答案】:B15.下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有()A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献7/23B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.以德修身，率先垂范【正确答案】:A16.编制教学计划的核心是()A.课时安排B.学制C.课程设置D.教学周数【正确答案】:C17.心理学史上的第三次思潮是()A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.精神分析【正确答案】:B8/2318.()是发展的不竭动力，也是教育的内在使命A.社会责任感B.创新C.生产劳动D.实践【正确答案】:B19.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是()A.可以在不同的出版物上自由发表B.语言不同可以记为不同研究成果C.不需要注明原始刊载处D.视为同一成果【正确答案】:D20.高等教育目的是教育目的的()A.平行概念B.上位概念C.属概念9/23D.基本概念21.()是教师职业道德评价的最高标准。

A.培育德智体全面发展的学生B.人的全面自由发展C.养成心理健康、人格健全的大学生D.培养四有新人【正确答案】:B22.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和()A.学习方法B.记忆策略C.资源管理策略D.思维策略【正确答案】:C23.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的()A.文化选择功能B.文化继承功能10/23C.文化创新功能D.文化保存功能【正确答案】:A24.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()A.政治制度B.教学模式C.环境D.社会生活【正确答案】:D25.最重要和最良性的学习动力是()A.教师的期待和家长的期待B.学习兴趣和教师的期待C.学习兴趣和远大的理想D.教师的期待和远大的理想【正确答案】:C11/2326.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是()A.逃避条件作用B.消退C.强化D.惩罚【正确答案】:B27.对教师正直道德品质的说法错误的是()A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生C.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【正确答案】:D28.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是()A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用12/23D.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求【正确答案】:A29.党的十八大首次把()作为教育的根本任务A.教书育人B.立德树人C.教育均衡D.教育平等【正确答案】:B30.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A.刻板效应B.首因效应C.光环效应D.近因效应【正确答案】:A13/2331.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。

A.情景记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情绪记忆【正确答案】:A32.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.不要压低你的声音B.不要讲话就关门C.不要到讲话角落D.常常回头看【正确答案】:D33.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的()理论A.归因B.需要层次14/23C.成就动机D.强化【正确答案】:D34.影响自我效能感的最主要的因素是()A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.情绪唤醒D.言语暗示【正确答案】:A35.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是()A.生产力水平B.人口分布C.政治制度D.生产关系【正确答案】:A15/23二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该()A.从细微处严格要求自己B.树立奉献意识C.从自身利益为主，公私兼顾D.正确认识公与私的关系【正确答案】:ABD37.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.激励因素B.保健因素C.认知因素D.情感因素【正确答案】:AB38.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。

目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况A.社会服务业绩成果16/23B.学历及资历C.科研业绩成果D.教学情况【正确答案】:BCD39.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是()A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用【正确答案】:ABCD40.教师热爱学生的作用表现在()A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件17/23C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是获得教学效果的基础【正确答案】:BCD41.学习大学心理学的意义有()A.有助于提高学校管理效能B.有助于维护师生心理健康C.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性D.有助于提高教学质量【正确答案】:ABCD42.高校科研体制改革应注意()A.解放思想、更新观念B.应加强行政管理C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.科研管理部门要转变职能、提高服务意识【正确答案】:ACDE43.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到()18/23A.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B.认识到气质有好坏之分C.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征D.帮助大学生正确评价和对待自己的气质【正确答案】:ACD44.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.精神需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现需要【正确答案】:BCD45.道德的内容包括()。

A.道德观念B.道德意识C.道德活动19/23D.道德关系【正确答案】:BD46.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在()A.学习目的的多样性B.对教育影响的选择性C.学习方法的独立性D.教师影响的决定性【正确答案】:ABC47.人的举止可以表现一个人的()A.精神面貌B.内心世界C.能力D.爱好【正确答案】:AB48.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征()A.同一性20/23B.层次性C.阶级性D.时代性E.差异性【正确答案】:ABDE49.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系?()A.处理好通识教育与专业教育的关系B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好知识、能力与素质的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好科学教育与人文教育的关系【正确答案】:ABCDE50.斯滕伯格的爱情三元论提出，爱情包括的成分有()A.承诺B.信任C.亲密21/23D.激情【正确答案】:ACD51.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()A.自治期B.自觉期C.墨守成规期D.自我保护期E.尽责期【正确答案】:ACDE52.高校教师职业道德的作用()。

A.对经济发展的促进作用B.对教育过程的调节作用C.对社会生活的促进作用D.对学生的教育作用【正确答案】:BCD53.文明礼貌是()A.企业创新的需要22/23B.从业人员的基本素质C.人类社会进步的产物D.企业形象的重要内容【正确答案】:BCD54.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现C.不用高高在上的眼光看待学生D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【正确答案】:ABCDE55.道德情感的几种表现形态是()A.伦理的道德情感B.记忆的道德情感C.想象的道德情感D.直觉的道德情感23/23【正确答案】:ACD。