《面对欺负怎么办》心理健康课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理健康教育,大象版五年级第四单元,面对欺负怎么办,小游戏：大圆圈,规则：,1.,伸出右手，掌心向上，握拳，伸出大拇指；,2.,小组内，右边的同学依次握住左边同学的大拇指，形成一个圆；,3.,向听课老师展示圆，坐下下课了，小东和小红在聊天：“我作文得到了表扬，连胖子也不敢打我了”,胖子走过来，说：“哈哈，你在作文中撒谎，你爸根本不爱你”,俩人争执：“爱”、“不爱”胖子打了小东，嘲笑他是,“,孤儿、可怜鬼,”,旁观者有的起哄，有的上前跟着一起打小红无助地看着,视频中的小东有什么感受？这样的事会对他造成什么影响？,向欺负说“不”,不是我先打他，是别人先打的，所以不是我的错很多人打他，可是我只打了一点点而已，所以也不是我的错我看到了，可是我不敢说话，我怕那个人也这样对我，这不能怪我很多人都欺负他，我一个人没法阻止，再说和我没有关系吧要求：,1.,分别圈出三种角色的分数,2.,说出你的理由,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,角色,怎么说,怎么做,欺凌者,被欺凌者,旁观者,小组讨论：,情,境,表,演,情,境,再,现,小钟经常叫小李难听的绰号，小李很苦恼。

一天早上，小李刚跨进教室小钟就喊：,“,胖李子，胖李子同学们哄堂大笑,情境讨论,1.,选择一个情境,2.,找出欺凌者、被欺凌者和旁观者,3.,他们可以怎么做来避免欺凌发生呢？,情境,1,：,一天，,小军,看见一个,高大的哥哥,拦住了,小明,的去路：,“,口袋里有钱不？掏出来给我,”,情境,2,：,小钟,经常叫,小李,难听的绰号，小李很苦恼一天早上，小李刚跨进教室小钟就喊：,“,胖李子，胖李子同学们,哄堂大笑,情,境,讨,论,拒绝欺凌 保护自己 关心同学,。