七上科学--第一章--第四节--科学测量ppt课件.ppt

第一章第一章 科学入门科学入门 新版浙教初中新版浙教初中《《科学科学》》七年级（上）课件系列七年级（上）课件系列第第 4 节节 科科 学学 测测 量量二、体积的测量二、体积的测量你能你能找到找到右边右边商品商品中的中的体积体积标识标识吗？吗？一、体积的含义一、体积的含义体积是物体体积是物体占有空间占有空间的大小的大小回忆回忆: :你在小学里学过哪些体积单位你在小学里学过哪些体积单位? ?2.2.固体体积固体体积常用常用单位单位: : 立方米立方米(m(m3 3) )立方厘米（立方厘米（cmcm3 3）） 立方分米（立方分米（dmdm3 3）） 3.3.液体体积的液体体积的常用常用单位是单位是: :升（升（L L）） 、、 毫升（毫升（mLmL）） 1.1.国际单位制中体积的国际单位制中体积的主单位主单位是是: : 如家里买的金龙鱼调和油如家里买的金龙鱼调和油或我们平常喝或我们平常喝的矿泉水、可的矿泉水、可乐等等，写在它们外包装上的体积单位是什么？乐等等，写在它们外包装上的体积单位是什么？立方米立方米, ,用用 m m3 3 表示表示平时我们所说平时我们所说的的1 1cccc药水是多少药水是多少? ?1cc=1毫升毫升1m3 = dm3由来由来? 1m3 = 1m×1m×1m = 10dm× 10dm×10dm = 1000dm3二、体积二、体积单位的换算单位的换算:1000同理同理:1dm3 = cm31cm3 = mm3即即: 1 米米3 = 1000 分米分米3=1000 000 厘米厘米3 =1000 000 000 毫米毫米3100010001 1升升=1=1立方分米立方分米1升＝升＝1000毫升毫升1毫升＝毫升＝1立方厘米立方厘米1立方米＝立方米＝1000立方分米立方分米=1000升升液体体积单位换算液体体积单位换算: :你能想象并比划出你能想象并比划出: :1 1米米3 3、、1 1分米分米3 3、、1 1厘米厘米3 3的体积大小吗的体积大小吗? ?请给下列体积记录填上合适请给下列体积记录填上合适的单位的单位: :1 1、明明的铅笔盒体积为、明明的铅笔盒体积为200200 ；；2 2、芳芳书包体积为、芳芳书包体积为5 5 ；；3 3、、光明纯牛奶光明纯牛奶0.250.25----------------------；；厘米厘米3 3分米分米3 3升或分米升或分米3 3感知体积大小感知体积大小: :（1） 5m= dm（2） 5m3= dm3（3） 200cm3= mL= L完成下列单位运算完成下列单位运算5000502000.21 1、形状规则的物体体积、形状规则的物体体积：刻度尺：刻度尺(计算计算)V长长=abc V正正=a3 V圆柱圆柱=S底底h V球球= 4/3πR3 三、体积的测量三、体积的测量: 2 2、测量液体的体积、测量液体的体积：： 三、体积的测量三、体积的测量: 量筒量筒或量杯或量杯( (和滴管和滴管) )相同点相同点: :都没有都没有0 0刻度刻度不同点不同点: :量筒量筒上的刻度均匀，上的刻度均匀，量杯量杯上刻度上密上刻度上密下疏下疏. .单位单位: :测量范围：测量范围：最小刻度最小刻度: :0---50ml2ml36ml观察量筒观察量筒: :注意注意: :量筒量筒不不能能量热量热的液体的液体体积体积, ,不不能作为能作为反应反应容器容器, ,不不能能配制配制溶液溶液. .毫升毫升(ml)(ml)此液体体积：此液体体积：1 1、选正确：、选正确：（先估后选）（先估后选）看清它的测量范围和最小刻度，选择看清它的测量范围和最小刻度，选择合适合适的量筒的量筒例：写出用量筒量取例：写出用量筒量取30ml30ml水的实验仪器（水的实验仪器（ ））A A、、1010毫升量筒毫升量筒 B B、、2525毫升量杯毫升量杯C C、、5050毫升量筒毫升量筒 D D、、100100毫升量筒毫升量筒C1.1.量筒太大量筒太大, ,残留在量筒壁上的液体多残留在量筒壁上的液体多, ,误差大误差大. .2.2.量筒太小量筒太小, ,多次积累测量多次积累测量, ,误差大误差大. .量筒必须量筒必须平放平放在水平桌面上使用。

不能在水平桌面上使用不能用手用手拿起来读数拿起来读数2.2.放正确放正确（要（要平放平放））3.3.看正确看正确（要（要平视平视））视线视线要要与与 ““凹形液面的凹形液面的最低处（下沿最低处（下沿处）处）相平相平””，，若若液面为液面为凸形液面，凸形液面，则则与与““凸形液面的凸形液面的最高处最高处相平相平””4 4、读正确：、读正确：一般一般不不要求要求估读估读5 5、记正确：、记正确：= =测量值测量值+ +单位单位（√）（（ⅹ））读数时，视线应与读数时，视线应与凹形液面凹形液面最低处相平最低处相平俯视俯视仰视仰视如如俯视读数时：俯视读数时： 结果偏大结果偏大如仰视读数时：如仰视读数时： 结果偏小结果偏小说出量筒量取说出量筒量取30ml水的步骤：水的步骤：1 1、选取量筒、选取量筒2 2、逐渐加入水接近、逐渐加入水接近3030毫升时，毫升时，改用改用 滴加，直至凹形液滴加，直至凹形液面中央最低处与面中央最低处与3030毫升相平毫升相平胶头滴管胶头滴管①①先在量筒中先在量筒中盛适量盛适量的水的水，体积为，体积为V1③③小石块体积为小石块体积为 V = V2 －－ V1排水法排水法②②将小石块将小石块用细线栓好用细线栓好，，放入放入量筒中，总体积为量筒中，总体积为V2物体应不吸水、不溶于水物体应不吸水、不溶于水3 3、形状不规则的物体的体积：、形状不规则的物体的体积：量筒（量筒（排水法）排水法）V木木= .如何测量形状如何测量形状不规则不规则而而比比水轻水轻的物体的物体的体积呢？的体积呢？解一解一:用量筒用量筒（挂重法）（挂重法）V3－－V2解二解二:用量筒用量筒（针压法）（针压法）如何测量冰糖的体积？如何测量冰糖的体积？用用细沙细沙, ,细盐或面粉等代替细盐或面粉等代替体积的测量小结体积的测量小结: :体积的体积的测量测量体积的体积的单位单位测量工具测量工具测量方法测量方法的设计的设计单位换算单位换算工具的选择工具的选择量筒的量筒的正确使用正确使用放放正确正确看看正确正确读读正确正确记记正确正确选选正确正确1.1.关于量筒和量杯的刻度，下列说法中正确关于量筒和量杯的刻度，下列说法中正确的是（的是（ ）） A A、量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度是不、量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度是不均匀的。

均匀的 B B、量杯的刻度是均匀的，量筒的刻度是不、量杯的刻度是均匀的，量筒的刻度是不均匀的 C C、量筒和量杯的刻度都是均匀的量筒和量杯的刻度都是均匀的 D D、量筒和量杯的刻度是不均匀的量筒和量杯的刻度是不均匀的 A2 2、实验课中老师要求同学们、实验课中老师要求同学们量取量取4040毫升水，毫升水，明明同学站着俯视量筒测出的明明同学站着俯视量筒测出的4040毫升水毫升水 ( )( ) A A. .少于少于4040毫升毫升 B B. .多于多于4040毫升毫升 C C. .刚好刚好4040毫升毫升 D.D.无法确定无法确定俯读偏大,仰读偏小( (液面不变液面不变) ) 俯量偏小,仰量偏大( (读数不变读数不变) ) A3.3.某同学用某同学用量筒量筒量液体时，第一次读数时量液体时，第一次读数时仰视仰视，得读数为，得读数为9090毫升，倒出一部分液体毫升，倒出一部分液体后后俯视俯视，得读数为，得读数为5050毫升，实际倒出液体毫升，实际倒出液体的体积（　）的体积（　） A A．小于．小于40mL B40mL B．等于．等于40mL 40mL C C．大于．大于40mL40mL D D．无法确定．无法确定 分析；俯视时读数为分析；俯视时读数为5050毫升，剩余液体的实际体积小毫升，剩余液体的实际体积小于于5050毫升，所以倒出的液体体积一定大于毫升，所以倒出的液体体积一定大于4040毫升．毫升．C在在使使用用量量筒筒测测量量液液体体时时，，首首先先要要看看清清它它的的_____和和最最小小刻刻度度。

读读数数时时视视线线要要与与________________相平相平 量程量程凹形液面最低处凹形液面最低处若在第一次读数时若在第一次读数时俯视俯视, , 第二次读数时第二次读数时仰视，仰视，则则测量结果比实际值测量结果比实际值__________填（填““大大””或或““小小””）小小 如图所示是一个圆底直径如图所示是一个圆底直径为为D D、、高度为高度为L L的玻璃瓶的玻璃瓶( (比比如如啤酒瓶啤酒瓶) )，如果你只有刻，如果你只有刻度尺这一测量工具，你能度尺这一测量工具，你能粗略测量出它的粗略测量出它的容积容积吗？吗？。