新版幼儿园中班音乐优秀教案《开始和停止》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐优秀教案《开始和停止》含反思 可爱小荣荣荣 《中班音乐优秀教案《开始和停止》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力2.养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯活动重难点：听音乐信号指挥自身活动活动预备：录音机，磁带，藤圈每人一个，沙锤、串铃活动过程：一、师生问好二、音乐观赏1、听音乐《开始和停止》，引导幼儿发觉音乐的特点：音乐反复地开始和突然停止2、发挥想象，让幼儿说说在这首乐曲中，你想到什么、能干什么三、原地活动：1、在《开始和停止》的音乐中，幼儿用拍手、跺脚捕捉音乐开始和停止的信号;2、尝试跟着音乐用各种好玩的声音唱歌;3、教师指挥，屈，老师.教案.网出处幼儿尝试用沙锤和串铃等乐器给音乐伴奏;但一切好玩的行为都要听音乐的指令：音乐开始，各种行为开始;音乐没停，行为不能停;当音乐突然停止，各种行为要象急刹车一样快速停止并保持停止状态等待音乐的再次开始。

四、更大范围的活动：开车五、结束：幼儿开汽车出活动室活动反思：音乐活动《开始与停止》旋律欢快、好玩孩子们特殊喜爱，参加度很高活动中最主要的是要孩子们通过用耳朵认真听，听音乐的开始、音乐的进行和音乐的停止，提高了孩子们的听觉反应，再用耳朵听到的去指挥身体运动，从而让孩子们学会了听音乐信号指挥身体运动的好习惯!这次活动我最注重的是让孩子们真正体验音乐给他们带来的欢乐!尽情享受和同伴一起游戏的乐趣我觉得这个目标我已到达，孩子们很享受 中班音乐优秀教案《开始和停止》含反思这篇文章共1792字 第 2 页 共 2 页。