新版幼儿园大班上学期社会教案《这就是我》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班上学期社会教案《这就是我》含反思 可爱小荣荣荣 大班上学期社会教案《这就是我》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培育与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感，了解自己的外貌特征，兴趣爱好，培育幼儿英勇、活泼的独特，快来看看幼儿园大班上学期社会《这就是我》含反思教案吧 活动目标： 　　1、了解自己的外貌特征，兴趣爱好　　2、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感　　3、培育幼儿英勇、活泼的独特　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣　　活动预备：　　每个幼儿从家中带一面镜子　　幼儿操作材料"这就是我'　　活动过程：　　1、出示表格一份，与幼儿一同商量操作方法　　〔1〕介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格　　〔2〕与老师本身为例，引导幼儿观看了解表中的标记　　提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？〔请你选择〕你们看看老师的眼球是什么颜色的？　　老师示范，在对应的地方打钩　　2、幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。

　　3、小伴侣互相介绍自己　　〔1〕分小组相互讲解并描述　　〔2〕请个别幼儿讲解并描述　　4、每个幼儿将表格贴在墙上，互相观看、比较进一步感知自己的特征　　活动反思：　　这就是"我'这一活动，是《幼儿健康的心理素养教育》中的亲社会行为的培育，即培育形成良好的社会情感和主动的生活看法，乐观向上的心情，丰富幼儿的社会阅历，进展幼儿的认知能力和交往能力　　幼儿教育中最重要、最关键的问题是幼儿的健康心理素养教育本次活动的眼睛以《幼儿园适应性进展课程》为指导思想，以主题活动《我在长大》为线索，在整个活动试验过程中，意识利用环境创设二是利用家园联系使我班的的此项讨论活动取得了肯定的效果，幼儿的参加性很高　　整个活动中，不免有毛病的出现，主要是活动中有幼儿动手的内容少，需要教师讲的内容多，所以在活动过程中出现了老师讲个不停的毛病 小百科：我，汉语常用字，读作wǒ，最早见于甲骨文，其甲骨文本义指奴隶社会里一种用来行刑杀人和肢解牲口的凶器，后由本义衍生出“手持大戉，呼喊示威”等意；但到了战国时代，“我”字本义所代表的凶器被后起的更优良的凶器淘汰，于是“我”字在汉唐以后便被普遍地作为第一人称代词使用，所以《说文解字》解释为“施身自谓也”，此意沿用至今，且字音不变。

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