
高中德育导师学期工作计划结尾.docx
2页高中德育导师学期工作计划结尾一、指导思想按市教育局 “全员育人与个别相结合”德育工作体系要求,坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念,进一步深化我校德育内涵,贯彻我校教育与德育一体化管理机制,扎实提高我校德育工作实效性二、操作方法(一)导师职责1、制定活动计划和方案2、深入调研,建立受导学生基本档案3、领导每月调研一次,并汇总班级工作情况,修正策略4、每周至少和受导学生沟通一次,每月家访一次,并做好记录工作,同时做好过程评价5、德育导师,每月培训一次,并积极撰写德育导师工作案例和小结,学期结束,由领导小组统一评价和考核二)导师和受导学生双向选择导师与受导学生双向选择,具体步骤如下:1、向学生提供担任德育导师的教师名单2、通过简单的调查问卷了解学生的需要3、导师根据自己所掌握的班级情况,选择受导学生(困难学生)4、根据师生双方的选择,适当进行调配,最后确定导师和受导学生其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右三)评估方法学校成立“德育导师制”工作领导小组,每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核考核采用定性与定量相结合的方法其中量化考核包括:导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。
考核的结果作为教师绩效考核的一项重要内容推荐阅读:高中德育导师学期工作计划高中德育导师工作计划范文高中2020德育工作计划范文。
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