
一年级语文上册口耳目舌2教案北京版.doc
2页8、 口、耳、目、舌教学目标: 1.学会本课生字:口、耳、木、舌,能借助音节读准字音,会按笔画记字形,看 图了解字义 2.能按照田字格的范字写好本课生字 3.会读写指定的词语 教学重点:字的音、形、义 教学难点:按照田字格里的范字书写,耳的书写 教学过程: 一、导入:这节课我们来学习 8、 口、耳、目、舌 二、学习生字 1.说说你头上都有哪些器官? (1)学生说一说,指一指 (2)你会用英语说吗? 2.说一说你的这些器官能做什么? (1)了解字的意思 (2)观察图,说说字的意思,你会组词吗? 3.你能用你的方法记忆这些生字吗?学生自己想一想生字的记忆方法 4.说说你的记字方法教师巡视指导,参与学生的交流5.全班汇报 三、指导写字 1.你愿意把生字写好看吗?学生观察田字格,说说生字在田字格中的位置 2.书空,说笔画、笔顺 重点指导:耳字的最后一笔横应该写的长一些,拖住上面 口子不要一笔圈下来,舌字的第一笔“撇”应该写得平一些 3.描红 4.学生练习书写 四、课堂练习 1.读生字,组词语,你还能用这些字组什么词语? 人口 门口 目光 2.做语文练习册 五、课堂小结:说说你学会了什么? 板书设计 8、 口 图 kǒu 口 耳 ěr 目 mù 舌 shé 耳 目 舌教学反思:学生对生字地掌握很好,学生能够理解字义。
教学反思:学生对生字地掌握很好,学生能够理解字义 1。
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