云南省曲靖市旧屋基民族中学2020年高一语文模拟试卷含解析.docx

云南省曲靖市旧屋基民族中学2020年高一语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1～3题深蓝”的胜利意味着什么？ （美）戴 森1997年5月，人类的象棋冠军加里·卡斯帕罗夫被软件程序“深蓝”击败，这一事件对于那些熟悉计算机发展步伐的人们来说不算什么惊奇然而，我们一定会对卡斯帕罗夫的失败感到伤心人类大师是个艺术家，在棋盘上创造走棋的模式，艺术家被机器击败是真正的悲剧，它被公众视为是一个历史性事件卡斯帕罗夫突如其来的失败更伤害了人类的自尊卡斯帕罗夫进入赛场时自信十足，走出赛场时疲劳沮丧比赛应当安排得像1972年鲍比·费舍尔和鲍里斯·司帕斯基的历史性比赛那样那是由二十一局棋组成的一系列比赛，让两位棋手有充分的时间了解彼此的优势和弱点，从暂时的挫折中恢复过来，从彼此的错误中学习这是一场公平的比赛，双方都有机会做到最好相反，1997年卡斯帕罗夫与“深蓝”之间的战斗太过仓促，总共才有六局棋卡斯帕罗夫因单独一局棋的失败而士气低落，没有时间恢复过来深蓝”有接口进入由卡斯帕罗夫多年来所下的棋局组成的数据库，而卡斯帕罗夫则只能接触“深蓝”与他下的那几盘棋我们可以期望在人类冠军与机器之间的下一次比赛会像1972年的那次一样。

机器的胜利将不意味着象棋作为一种艺术形式的终结从长期看来，象棋艺术将会被“深蓝”的继承者所丰富将会有三种不同类型的比赛：一些只为人类举办，一些只为机器举办，一些为得到机器协助的人类举办这三种类型将为这种游戏开拓艺术视野，加深对它的理解人类冠军与分析机器的共生将把象棋带到远远超出费舍尔和卡斯帕罗夫止步的地方深蓝”的胜利对于人类社会整体意味着什么？象棋是高度人为的消遣，并不比天体物理学或者洞穴学与大多数人有更大的关系但是，在“深蓝”对于棋手的冲击和计算机网络对于普通百姓的冲击之间存在着强烈有效的类似之处对于人类社会整体来说，个别的机器或者像“深蓝”这样的个别程序没有什么威胁对于人类尊严和我们制度的自主性的威胁来自小机器在我们家庭和办公室里的泛滥，再加上由线和光缆组成的不可思议的网络这些小机器把我们五岁大的孙儿、孙女变成了电脑迷，把我们的公司经理变成了电脑界面互联网和万维网正在渗进我们的社会并改变我们的生活方式全世界的一般公民既不能逃避也不能控制网络的迅猛发展当然，今天的网络还处在萌芽状态，但注定要长成成熟的结构，其威力是我们还想像不到的卡斯帕罗夫的失败是我们将要置身其中的人类处境的一个隐喻，如果我们让自己被网络的发展蒙蔽了双眼的话。

另一方面，我所设想的象棋的光明未来，是人的技艺与计算机威力同以一种创造性共生的状态一起进化，也是对于人类社会在网络世界中的未来可能进化的一个隐喻在过去，进化总是由竞争与共生之间的平衡改变所驱动，在未来必定也是如此我们作为人类的任务就是保持平衡的均势今天，这一平衡已经失去控制，严重倾斜了网络驱使我们进入了一个进行生死之争的世界，我们中的许多人发现这一世界是毁灭性的，网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒作为网络赖以生存的机器和方案的创造者，我们有能力理解网络，也有能力影响它们的功能我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益进化的游戏，就像象棋游戏一样，在未来将由人类和机器一起来玩电脑空间的景色给我们提供了与棋盘的景色一样的发挥艺术创造力的机会1．“深蓝”的胜利给了人类怎样的警醒和启发？请选出分析概括正确的一项（   ）A．计算机的发展正给人类带来巨大的冲击和威胁，对此，我们应有清醒的认识 B．象棋艺术将会被“深蓝”的继承者丰富和垄断，对此，人类要有应对的措施C．卡斯帕罗夫与“深蓝”之间的比赛是不公平的，公平的比赛才能使双方做到最好D．我们要设计出公正合理的象棋游戏，让网络服务于社会公正和人类自由的利益。

2．下列说法不符合文意的一项是（   ）A．“深蓝”击败了人类象棋冠军，艺术家被机器击败，令人类的自尊受到伤害，这被公众视为是一个历史性的事件B．人类象棋冠军与“深蓝”的第一次较量，严格来说是不公平的，因为时间仓促，局数过少，彼此了解的程度不平衡C．计算机或像“深蓝”这样的程序正渗进我们的社会并改变着我们的生活方式，但对整个人类社会来说，并不存在威胁D．人类有能力使机器为社会公正和人类自由的利益服务，因为我们是机器和程序的创造者，有能力影响它们的功能3．下列各项中，不属于“机器的胜利将不意味着象棋作为一种艺术形式的终结”理由的一项是（   ）A．象棋艺术将会为“深蓝”的继承者所丰富并且拓展其艺术视野B．个别的机器或像“深蓝”这样的个别程序对人类没有什么威胁C．人类的技艺与计算机威力同以一种创造性共生的状态一起进化D．人类有能力理解计算机，象棋在未来将由人类和机器一起来玩 参考答案：1．A2．C3．B1．试题分析：本题主要考查学生筛选整合文中信息能力解答此类题，先把握全文主要内容，然后根据题干确定筛选信息的区间 信息筛选的依据主要是题干和文本做题时先认真分析题干，明确命题指向，再回归文本，找到筛选区域，概括重要信息点。

该类题目如果是选择题，一定要将选项信息与原文语句进行比较 选项语言与原文语句在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式等来设置一些干扰项本题A项，应从计算机对人类影响的角度分析概括其他选项分析概括的角度不当，而且都有不符合文意之处考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C2．试题分析：此题主要考查考生对文章内容要点的理解和概括解答这类题型时，首先要整体阅读选文，略知大意，其次细读题干，明确问题，回归原文，寻找答题点；最后精读相关语段，抓住关键语句、字词，看所给选项的内容是否能在原文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来再看题目中各个选项本题C项，“并不存在威胁”应是就“个别的机器”和“个别的程序”而言考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C2. 阅读下面的作品，完成10～13题拾叶者言李国文⑴银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了⑵这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。

旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意⑶不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格⑷在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的色彩总是搭配起来，要好看些站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了⑸每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念⑹这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。

⑺有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景⑻在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼当然，也就有了尊严⑼叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事⑽我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了⑾银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。

⑿前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意⒀这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的⒁这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了 10．文章第3段在文中有哪些作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________11．请分别说说第9段中两个“一回事”的含义4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。

6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________13．作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟？请简要回答6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：10.答：（1）由写银杏树及果实过渡到写拾银杏叶（1分）；（2）总体描写银杏叶的特征（1分）并表达拾叶的乐趣（1分）11.答：“一回事”指银杏叶平凡普通又自然而然的特点；“另一回事”指 银杏树疏朗端庄、高标挺拔的令人敬仰的伟岸气质每点2分）12.答：不重复两处描写的侧重点和用意都不。