八年级体育教学进度表.doc

八年级体育教学进度表 年级八年级学期教学总目标1、运动技能：进一步学习篮球、排球简单技、战术知识及竞赛规则2、运动参与：能合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的常用方法，积极参与体育活动3、身体健康：重视体能，发展速度，有氧耐力和灵敏性，关注身体健康和体育锻炼对形态机能的影响4、心理健康：培养自信、自尊和自制力，了解心理状态对身体健康的影响5、社会适应：能理解不同运动角色的任务，识别体育中的道德行为，具有良好的合作精神和体育道德水平目标水平四班  级1班任课教师陈少华总学时42学时周次课次领域目标水平目标教学内容体育手段选用教材一1了解体育活动对心理健康的作用了解心理健康对身体健康的意义室内课（上学期教学总结及学生自我评价）教师总结和学生自评室内理论课:采用多媒体辅助教学2队列队形练习，集体项目游戏原地四面转法等，拉手跑，背人跑等接力比赛体操二3学习和应用运动技能，建立和谐的人际关系和良好的合作精神发展快速奔跑能力，能与同伴合理分配角色，识别体育活动中不道德行为1、蹲踞式起跑接加速跑30M2、弯道跑技术3、体育活动游戏1、分解练习2、跑“格”、各种反应时游戏“长江—黄河”游戏短跑4三51、学习所学项目的简单技能战术知识及竞赛规则。

2、关注身体健康，发展灵敏性1、发展运动技战术能力，使学生基本掌握运球技术2、注意运动安全教育篮球运球技术多媒体情景导入（NBA“魔术师”的奥秘）1、单项个人练习：高、中、低原地运球2、行进间运球练习3、游戏法：圆圈运球接力篮球6四71、发展体能，增进健康2、获得野外活动的基本技能和交通安全意识1、通过定距离跑和越野跑发展有氧耐力，提高心肺功能2、在有指导的情况下，顺利完成野外集体活动3、学会运动脉搏测定方法，测量运动负荷1、跑走交替2000M2、超越跑250*33、越野跑（校后门 东圳路大桥）1、250M×4×22、根据体能分组3、到达目的地后进行积极性休息，待脉搏恢复到120次/分返回耐久跑8五91、获得投掷项目的基础知识2、正确理解心理状态对身体健康的影响，培养自信1、根据自己的运动能力，设置体育学习目标，正确评价自己的运动能力2、了解运动愉快感的获得对人们坚持体锻的影响采用实心球掷远、掷准，进行自我评价引导学生参照体育与健康课自我评价标准，进行自我评价掷实心球10六111、培养运动兴趣2、学会通过体育活动等方法调控情绪3、建立和谐的人际关系1、能自觉参加体育与健康课的学习2、了解自尊和自信的作用。

3、在练习中，能与同伴合理分配角色学习排球的传、垫球技术动作1、各种步法移动练习2、圆圈传垫球比赛排球12七131、培养积极参与体育活动的态度和行为2、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，陶冶情操1、使学生能够自觉参加体育与健康课的学习2、体验身体健康状况变化时的心理感受1、认识健美操2、健康操的手型：掌和拳3、健康操基本组合动作1、分解与组合2、配乐完成组合动作健美操14八151、发展运动技能2、发展弹跳力3、培养运动兴趣1、初步学会蹲踞式跳远技术2、发展学生的速度和弹跳能力3、使学生体验运动之乐趣1、学习蹲踞式跳远技术，提高助跑—踏跳相结合能力，初步掌握腾空落地技术2、趣味跳跃1、用踏跳板进行练习2、适时纠错跳远16九171、用科学的方法参与体育活动2、学习武术套路3、培养学生关注身体和健康的意识4、培养自信、自尊、自制和良好的体育道德1、学生学会一套武术套路，合理安排时间进行锻炼2、使学生认识吸烟、酗酒和吸毒的危害，培养良好的生活方式对健康的影响3、使学生懂得体育活动中的不道德行为，并如何自制1、介绍武学名家、名人轶事，了解基本攻防方法2、初步掌握长拳的基本功3、学习五步拳套路。

1、各种手型、步型和手法、步法练习2、采用分解与组合手段，学会五步拳套路3、游戏：看准做得快而好武术18十191、发展运动技能2、增强腿部力量3、培养运动兴趣1、蹲踞式跳远技术2、发展学生的速度和弹跳能力3、使学生体验运动之乐趣1、进一步学习蹲踞式跳远技术，提高助跑—踏跳相结合能力2、趣味跳跃1、连续三步助跑起跳成腾空步2、助跑蹲踞式跳远过障碍（根据自己水平自定起跳线）3、用踏跳板进行练习4、趣味跳跃练习：交叉跳、单脚跳、分腿跳等跳远20十一21期        中       考       试22十二231、学习所学项目的简单技能战术知识及竞赛规则2、关注身体健康，使学生身心得到全面发展3、培养学生学习篮球的兴趣1、发展运动技、战术能力，使学生学会双手胸前传接球及运球技术2、注意运动安全教育篮球双手胸前传接球及运球技术1、双人练习：双手胸前传接球2、行进间运球练习3、游戏法：运球往返接力赛篮球24十三251、培养积极参与体育活动的行为2、学习分腿腾越技术，树立安全意识3、树立健康意识1、能自觉参加运动2、能较好完成分腿腾越技术，懂得保护和帮助，注意运动安全3、提高支撑力1、队列、队形练习。

2、徒手和分解练习3、完整练习1、复习队形行进（图形行进、队形变化，并队走）2、分腿腾越技评（初评）3、游戏、比赛法支撑跳跃26十四271、获得运动基础知识2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系1、了解田径竞赛规则，学会观赏、讨论体育比赛学会根据自己的能力设置学习目标，能正确评价自己的运动能力测验蹲踞式跳远技术及技评参照学生体质测试标准及最新田径竞赛规则进行测评跳远测评28十五291、用科学的方法参与体育活动2、学习武术套路3、培养学生关注身体和健康的意识4、培养自信、自尊、自制和良好的体育道德1、学生学会一套武术套路合理安排时间进行锻炼2、使学生认识吸烟、酗酒和吸毒的危害，培养良好的生活方式对健康的影响3、使学生懂得体育活动中的不道德行为，并如何自制1、介绍武学名家、名人轶事，了解基本攻防方法2、初步掌握长拳的基本功3、复习五步拳套路1、各种手型、步型和手法、步法练习2、采用分解与组合手段，学会五步拳套路3、游戏：看准做得快而好武术30六311、获得运动基础知识2、培养形成克服困难的坚强意识品质和进取精神1、了解田径竞赛规则，并学会观看，讨论体育比赛2、学会根据自己的能力设置学习目标，能正确评价自己的运动能力。

测验50M跑及技评参照《学生体质测试标准》及最新《田径竞赛规则》进行测评短跑测评32十七331、关注身体健康2、建立和谐的人际关系和合作精神1、发展灵敏素质2、在体育比赛中，能够与同伴分配角色，分享成功的愉悦和失败时互相勉励1、飞盘的各式各样飞2、游戏1、飞盘掷远、掷接、对抛2、飞盘接力飞盘34十八351、学习双杠支撑摆动和分腿坐前进技术2、安全地进行体育活动1、发展运动技能2、能注意体育活动中的安全1、双杠的支撑摆动和移动2、分腿坐前进3、双杠下法加强练习过程中的保护帮助双杠36十九371、发展体能，增进健康2、学会匀速跑和中长跑的呼吸方法通过测试发展有氧耐力，提高心肺功能测试：男1000米、女800米按男女分组进行测验耐久跑测试38二十39补                测40二十一41机         动     初三体育教学进度表发表时间：2011-1-4 10:17:40 作者：黎青来源： 周次节数教学内容一周第1节队列、队形：体育课常规教学第2节长沙市初中体育会考解读（理论课） 二周第1节队列、队形：跑操第2节队列、队形：跑操 三周第1节学习前抛实心球第2节前抛实心球练习 四周第1节田径：学习蹲踞式起跑第2节田径：途中跑 五周第1节学习双手胸前传球第2节练习双手胸前传球 六周第1节排球：学习正面双手垫球第2节排球：正面双手垫球练习 七周第1节前抛实心球练习第2节足球:学习脚内侧传球 八周第1节足球:复习脚内侧传球第2节足球:练习脚内侧传球 九周第1节篮球：往返运球练习第2节篮球：学习原地单手肩上投篮 十周第1节排球： 正面双手垫球测试第2节篮球：往返运球测试 十一周第1节实心球测试第2节800米1000米测试   十二周第1节50米折回跑第2节800米1000米练习 十三周第1节学习足球带球跑技术第2节练习足球带球技术 十四周第1节素质练习第2节素质练习 十五周第1节游戏课：仰卧起坐第2节熟练排球正面垫球技术 十六周第1节复习篮球原地高低运球第2节复习排球正面垫球技术 十七周第1节身体素质练习第2节复习考试内容 十八周第1节考试第2节考试盐城市时杨中学 2009 / 2010 学年度第 二 学期 高一 年级 体育 学科教 学 计 划制定人： 体育 教研组 2010 年 2 月 24 日课程标准的基本要求一、运动参与1、自觉参与体育锻炼2、制订并实施简单的个人锻炼计划；评价体育锻炼效果。

二、运动技能认识多种运动项目的价值；关注国内外的重大体育赛事提高运动技能的水平；增强运动技能的运用能力掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法三、身体健康增强体能了解传染性疾病的传播途径和预防措施；了解非传染性疾病的起因和预防措施掌握和应用营养知识；懂得环境对身体健康的影响；逐步形成健康的生活方式关注和改善自己的身体健康状况；了解我国传统养生保健方法与现代体育锻炼方法的异同四、心理健康在体育活动中努力获得成功感；发展学习能力表现出调控情绪的意愿与行为表现出坚强的意志品质提高预防和消除心理障碍的意识和能力；正确对待性心理变化五、社会适应具有和谐的人际关系和良好的合作精神；表现出良好的体育道德认识个人参与体育与健康活动的权利和义务；表现出有责任感的社会行为教材体系内容分析说明高中体育教材设置了七个系列的学习内容旨在为高中学生提供选择的机会，这些系列包括必修内容和必修选修内容，必修内容是健康教育专题和田径运动系列；必修选修内容是指六个运动技能系列的学习内容学生完全可以根据自己的兴趣爱好、学习基础以及学校的条件选择一个或几个。