新人教版七年级英语上册Unit 3My School单元教学课件.pptx

2024年人教版七年级上册Unit3MySchoolSectionA1aPronunciation听说+语音课如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取本课学习目标本课学习目标本节课结束时，学生能够：本节课结束时，学生能够：1.1.能够通过听获取三段小对话中学校设施的位置，根据所听内容和教材提供的能够通过听获取三段小对话中学校设施的位置，根据所听内容和教材提供的信息，完成细节信息的补充信息，完成细节信息的补充2.2.能够使用对话中的句型，询问并回答学校设施位置的基本信息等；能够在小能够使用对话中的句型，询问并回答学校设施位置的基本信息等；能够在小组内相互礼貌得体地完成角色扮演，语言运用得体、正确组内相互礼貌得体地完成角色扮演，语言运用得体、正确3.3.能正确识别并读出两组元音音素（能正确识别并读出两组元音音素（/:/,/,/u:/,/u/:/,/,/u:/,/u/），能正确读出含有以上），能正确读出含有以上四个音素的常见单元音词汇，根据所给的重音符号，识别并正确读出多音节单四个音素的常见单元音词汇，根据所给的重音符号，识别并正确读出多音节单词的重音，做到举一反三。

词的重音，做到举一反三Unit3MySchoolLookandshare1.What is the place in the photo?2.What are the people doing on the sports field?3.What do you like to do at school?It is a school.They are taking exercise.I like to read in the reading corner.sports field运动场 What do you think of your school?My school is big and modern.I spend almost 8 hours in my school.It is just like a home to me.I love my school so much.warmingupWhatdoyoulikeaboutyourschool?like about 喜欢关于warmingupWhatdoyoulikeaboutyourschool?warmingupWhatdoyoulikeaboutyourschool?My school feels nice because people are friendly and nice to each other.My teachers are good at making sure we understand what they teach.There are many fun clubs and games to join,so I can learn and play with my friends.We have a big room full of books where its quiet for doing homework.I like that my school is clean and safe,so I can just think about learning.Learning objectives Inthisunit,youwill1.talk about places in school.2.describe locations using there be structure and prepositions of positions.3.introduce and talk about your school.4.describe the places you like in your school and why.objective n.目标describe v.描述prepositions of positions 地点介词location n.地点structure n.结构introduce v.介绍SectionAWhatisyourschoollike?Aschoolisaplacetostartourdreams.lMyschoolisahappyplacewithlotsofsmilingfaceseveryday.lIthasbrightclassroomswherewesittogetherandlearnnewthings.lOutside,theresaplaygroundwherewecanrunandplayduringbreaks.lOurteacherispatientandhelpsuswhenwedontknowsomething.lEveryoneinschoolfollowstherules,soitsasafeplacetobe.be like像Doyouknowhowtoreadtheschoolmap?Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction（预测）1.Whatisthis?2.Whatcanyouseeinthepicture?3.Whatdoyouthinkoftheschool?It is a school map.I can see a library,a computer building,an art building,a school hall,a teachers building,a science building,a music hall and a classroom building.I think it is big and beautiful.1aLookatthepicture.Talkaboutthepositionsoftheplaceswiththewordsinthebox.position n.位置A:Where is the shop?B:It is between teachersbuilding and the science building.A:Where is the art building?B:It is across from the dinning hall.dinning hall食堂in front of在前面ontheboxinthebox-Wheresthesoccerball?-Its_thebox.on在在.上上in在在.里面里面Wheresthesoccerball?Its_thebox.nearWheresthesoccerball?Its_thebox.nexttonextto紧挨着紧挨着near在在附近附近从空间讲从空间讲near只只表示表示“在在附近附近”；而；而nextto有有“紧挨紧挨着着”之意之意；nextto比比near靠靠得更近。

得更近Wheresthesoccerball?Its_thebox.infrontofWheresthesoccerball?Its_thebox.behindinfrontof在在.前面前面behind在在.后面后面Whereisthesoccerball?Its_thebox.acrossfromacrossfrom在在.对面对面acrossfrom是固定短语，是固定短语，其后接表示其后接表示地点的名词或代词，意为地点的名词或代词，意为“在在对面对面”，相当于相当于opposite或或ontheothersideof其中其中across用作副词或介词用作副词或介词,意为意为“过；穿过过；穿过”Whereisthesoccerball?Its_.betweenthebigboxandthesmallboxbetween.and.在在.和和.之间之间between.and.为介词短语，为介词短语，连接两个并列连接两个并列成分，既可以成分，既可以表示地点的概表示地点的概念念,也可以表示也可以表示时间的概念时间的概念常用介词用法歌诀常用介词用法歌诀：in在里面在里面on在上，在上，by和和beside在在近旁；近旁；above表示在上方，表示在上方，below恰好恰好为反向。

为反向若表正上用若表正上用over，under表示正表示正下方infrontof表在前，反义表在前，反义behind在后面从里穿过用从里穿过用through，表面通过，表面通过across进到里面用进到里面用into，落到上面用，落到上面用ontofrom表示自何方，表示自何方，to和和towards表朝向小小介词用处大，反复实践掌小小介词用处大，反复实践掌握它Therebe句型句型Therebe.句型表示的是句型表示的是“某处有某处有(存在存在)某人或某物某人或某物”1.肯定句结构：肯定句结构：Therebe(is，are)+名词名词+地点状语地点状语e.g.在我的铅笔盒里有两块橡皮在我的铅笔盒里有两块橡皮twoerasersinmypencilbox.在房子前有一棵大树在房子前有一棵大树atalltreeinfrontofthehouse.2.否定句结构：否定句结构：Thereisnt/arente.g.大桥街上没有银行大桥街上没有银行abankonBridgeStreet.教室里没有篮球教室里没有篮球anybasketballsintheclassroom.ThereisThereareThereisntTherearent3.一般疑问句结构：一般疑问句结构：Is/Are+主语主语+?肯定回答：肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：否定回答：No,thereisnt/arent.e.g.这附近有餐馆吗？这附近有餐馆吗？_arestaurantnearhere?教室里有学生吗？教室里有学生吗？_anystudentsintheclassroom?4.therebe句型一般现在时的特殊疑问句由句型一般现在时的特殊疑问句由“特殊疑问词特殊疑问词is/arethere地地点状语点状语”构成，有时地点状语可省略。

答语不能用构成，有时地点状语可省略答语不能用Yes或或No，需根据情况直，需根据情况直接回答e.g.Howmanyapplesarethereinthebag？包里有多少苹果？包里有多少苹果？Five.五个IsthereArethere注意：注意：1.Therebe句型中句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致即即Therebe句型中的句型中的主谓一致主谓一致原则原则e.g.紧挨着邮局有一个投币紧挨着邮局有一个投币apayphonenexttothepostoffice.公园里很多树公园里很多树manytreesinthepark.2.如果有两个或两个以上的名词作主语，如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则就近原则”e.g.在桌子上有一个桔子和几根香蕉在桌子上有一个桔子和几根香蕉anorangeandsomebananasonthetable.在桌子上有几根香蕉和一个桔子在桌子上有几根香蕉和一个桔子somebananasandanorangeonthetable.ThereisThereareThereisTherearetherebe与与have/has的区别的区别therebe和和ha。