小学语文人教版五年级下册《第九课 古诗三首》第一课时PPT课件.ppt

语语文人教版五年级级下第1课时课时从军军行目录录0 10 20 30 4初知边塞诗初读古诗，了解作者再读古诗，合作学习感悟诗意，朗读体会0 5指导写字，拓展延伸 同学们，我们读过 不少古诗，老师想让同学们展示一下,我开个头,看谁能接下去，好吗？接龙龙游戏戏秦时时明月汉时汉时 关，万里长长征人未还还但使龙龙城飞飞将在，不教胡马马度阴山青海长长云暗雪山，孤城遥望玉门门关黄沙百战战穿金甲，不破楼兰终兰终 不还还林暗草惊风风，将军军夜引弓平明寻寻白羽，没在石棱中这这些诗诗都是反映什么的？ 以歌咏边塞军旅生活或描述边塞奇异风光为主要内容，这类诗 我们称为边塞诗边塞诗以其乐观 高亢的基调和雄浑壮美的意境典型地反映出时代的精神风貌，尤其它悲壮、雄壮的境界，使人耳目一新，令人感喟不已 今天我们要学习的凉州词词，就是这样 一首让我们来看一下诗人抒发了怎样的思想感情吧！凉州词词 凉州词，又称凉州曲，是凉州歌的唱词，不是诗题 ，是盛唐时流行的一种曲调名凉州，今武威市，古西北首府，六朝古都，凉国故地，天下要冲，国家蕃卫，雍凉文化的发源地元明清时，武威又被称西凉，多出现在文学作品中从军军行唐 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终 不还感悟诗意，朗读体会青海长云暗雪山，你觉得该怎么读？ 读了诗，在你眼前，仿佛出现了一幅怎样的景象？ 青海、雪山在前，玉门关在后，则抒情主人公回望的故乡该 是玉门关西的西域，那不是汉兵，倒成胡兵了你觉觉得有何不同？倒倒 文文 这行为我们描绘了一幅怎样的画卷？ 青海湖上空，长云弥温；湖的北面，横亘着绵廷千里的隐隐 的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞玉门关 这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边 防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里概括力极概括力极强强 戍边时间 之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军 之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗 “百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场 的特征，令人宛见“日暮云沙古战场”的景象；“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这 漫长的时间 中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲 但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。

不破楼兰终 不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言拓展延伸学生交流背诵其它的边塞诗布置作业业1、有感情地朗读并背诵课 文2、把你喜欢的诗句抄写下来，有兴趣的同学可用毛笔写一写3、积累其它的边塞诗。