2012版政治一轮精品复习学案：2.4 文化的继承性与文化发展（必修3）.doc

2012版政治一轮精品复习学案：2.4 文化的继承性与文化发展（必修3）【高考目标导航】一、 考点集结1.传统文化的特点及其影响2.对待传统文化的正确态度3.文化继承与文化发展的关系4.影响文化发展的主要因素二、考向动态1.辩证认识传统文化，努力拯救文化遗产，正确开发我国的文化资源2.重视文化的继承与发展，推动文化大发展、大繁荣3.注意科技创新与文化发展的关系基础知识梳理】一、传统文化的继承1.传统文化的特点及影响（1）含义：传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 的文化2）传统文化的表现（3）传统文化的特点① ：传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的具体内涵又能够因时而变② ：作为特定历史发展的产物，传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的 / （4）传统文化的双重作用①积极作用：传统文化的相应内容如果能 ，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

②消极作用：如果传统文化 ，会起阻碍社会进步，妨害人的发展的消极作用2.对待传统文化的正确态度（1）正对对待传统文化的意义：只有正确对待传统文化，发挥传统文化的 ，克服传统文化的 ，个人才能自由全面发展，民族、国家才能兴旺发达，社会才能发展进步2）正确的态度：“ ”， ， 二、文化在继承中发展1.文化继承和发展的关系（1）关系：二者是统一过程的两个方面，是密不可分的继承是发展的 ，发展是集成的 2）如何处理二者关系：文化在继承的基础上 ，在发展的过程中 ，把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断 、 3）正确处理二者关系的意义：把握好继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的 2.影响文化发展的重要因素（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着 的变化，也决定着文化的 。

如图所示：（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的 3）思想运动是 的先导，也促进文化自身的发展3.教育在文化传承中的作用（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有 、传递、 的特定功能，在人的 上始终扮演着重要的角色2）教育通过对受教育者的“ ”，把传统文化传递给下一代教育能够以 的形式使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的 中将产生越来越大的影响要点名师透析】文化继承与文化发展的关系 （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。

2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神又具有中国特色的社会主义新文化例题：辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展提示：文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面没有先后之分，在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求认为文化的继承与发展的过程首先是继承，其次是发展，其实质是把继承和发展完全分离，否定了继承和发展是同一个过程的两个方面高考真题体验】1、（2011·北京高考）24.文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【解析】本题以汶川地震灾区恢复重建为背景材料,体现了高考对重大问题的关注。

本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力解答此题要充分理解传统文化，要充分把握传统文化的相关知识点要理解设问的角度是针对什么问题，要注意各选项的表述是否严谨准确本题考查传统文化的相关知识设问“灾后恢复重建之所以重视继承传统文化”强调的是传统文化的地位和作用①说法不合题意；②说法是错误的，社会实践是文化创新的源泉；③④两项观点正确且符合题意，均强调了传统文化的重要性答案】选D2、（2011·江苏高考）35.2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战” 国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演出他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等1）结合材料，从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵6分）【解析】本题考查学生的调动和运用知识的能力，考查对教材基础知识的识记能力。

首先明确“包容性发展”的内涵，然后运用文化生活知识分析即可答案】（1）尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统，推陈出新，又要博采众长、交融发展3、（20分）（2011·浙江高考）40.动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评1）结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理10分） 【解析】本题考查学生的调动和运用知识的能力、获取和解读信息的能力审题的关键是明确答题范围“文化传承与创新”，注意运用学科术语，语言精练文化传承与创新”是文化生活第二单元的标题，该题范围明确结合材料“取材民间传说、剔除、运用国际新技术”，我们不难找到“文化继承、创新、交流传播”等知识答案】（1）文化在继承中发展该作品取材于中国民间传说，突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。

文化发展的实质就在于文化创新该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新文化在交流中传播通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播4、（2010·江苏高考）21.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受这说明A.传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性【解析】A 本题考查传统文化的特点传统文化具有相对稳定性，其内容随着经济、社会生活的变化而变化，题干表明了这一点B说法片面；CD项与题意无关答案】A5、（2010·山东高考）29.我国西南地区自古就与内地联系密切如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献阅读材料，回答问题材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭6分）【答案】①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。

②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄6．（2009·广东卷高考）改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”这体现了 A．新文化在发展中偏离了本土文化 B．文化在批判中继承C．新客家文化已取代本土文化 D．文化在继承中发展【答案】D7、（2009·山东高考）和谐是中国传统文化的基本价值取向下列体现人与自然和谐思想的语句是①已欲立而立人，己欲达而达人 （《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一 (《庄子》)③万物并育而不相害，道并行而不相悖 （《中庸》）④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见 （《沦衡》）A．①② B． ③④ C．②④ D．②③【答案】D 8、（2009·江苏高考）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市开展京剧进中小学课堂活动的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】 B9、（2009·广东高考）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有A．较大的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性【答案】D10、（2009·福建卷高考）某校高二（1）班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。

请你参与其中，并回答有关问题 【相关链接】医参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不抚民，使汉初社会凋敞残破的局面得以改观史称“萧规曹随”此后的“文景之治”又相继实行修养生息政策，使因为日益增强汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而浩”的道家思想他以“无为而治”的道家思想他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会。