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2022年冀教版六年级英语下册.docx

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    • 优秀学习资料欢迎下载陇县优秀导学案评比活动获奖导学案冀教版六年级英语下册Lesson 5: A Basketball Game组名: 姓名: 授课老师:【学习目标】1. 会认单词和词组: player, game, team, win, lose , jump up2. 能听懂篮球在竞赛中一些简洁用语,会用 win 和 lose 表示竞赛的结果, 以及竞赛中分数的表示等; 如:What’s the score ? It ’s to . We win. We lose.3. 感受篮球运动的乐趣;【学习重难点】1. 会听说读写单词: player, game, team, win, lose2. 能用所学词汇和句子简洁描述一场篮球竞赛;【学习过程】一、学问链接:(预备好课堂抢答展现) ;Write out the names of the sports you know . 二、 自主预习:1、听读课文 3—5 遍,力争读熟;2、读出以下单词和词组,并翻译;player〔 〕 team〔 〕 game〔 〕win〔 〕 lose〔 〕 watch〔 〕who〔 〕 score〔 〕 jump up and down〔 〕Go,Blue Team.〔 〕3、自学课文,提出自己的疑问,先在在小组内解决,小组解决不了的,提交问题;(老师进行阅读方法指导)三、合作学习: 〔 先独立完成,后小组沟通研讨,预备展现汇报 〕1、提出自学过程中小组不能解决的问题,全班解决; (这个地方要设计出几个同学解决不了的问题)2、你能背写单词 player, game, team, win, lose 并用这些单词各造一个句子吗?(要求:字迹工整 ; 小组长组织检查背写单词; ) 3、听课文,回答疑题; 〔 全班沟通 〕(1) )What’s the score ? (2) )Who win ? 任务 1:朗读课文(☆)4、争论下面图片, 用你学过的句子来介绍一下; (假如组内同学有错误,组长组织订正补充;)(要求:声音嘹亮,发音精确) 任务 2:解说图片(☆☆☆)(同一张图片,小组内每人至少说一句; ) 任务 3:汇报小组的发觉; (☆☆)组长为我打( )分 ; (满分 10 分)三、课堂提升;(组长组织自学,组内沟通、研讨,如组内解决不了的问题在全班解决;)我 思 考 : teach〔 教 〕----teacher〔 教 师 〕 work〔 工作〕----worker〔 工人〕 动词的后面加 er 以后变成了什么词?我知道: 我会用: play sing drive dance〔 舞蹈〕 四、课堂检测:( 10☆) 1.依据汉语提示填空;1) Yao Ming is a basketball 〔 运动员〕 ;2) I will watch a football 〔竞赛〕 this evening.3) The blue team s 〔 赢得〕the game.4) The orange team 〔 输了〕 ;5〕 What ’s the (分数)?2、连词成句;1) player, A , team, many, has , basketball 〔.〕———————————————————————————2) plays, for fun, on Saturday, He , basketball 〔.〕——————————————————————————3) school gym, is , the, game, at, the 〔.〕3、总结收成: 这课的新词有: 新句型是:老师评判: 五、课后作业:1、把课文读熟或背过,家长来检查签字;2、回忆这节课,哪仍学的不够好,我来给自己布置书面作业, 写在下面,请小组长检查;。

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