2021年公共英语课程教案.docx

精品word学习资料可编辑《公共英语》课程教案一，课程定位《公共英语》是特地针对我院三年制高职同学开设的一门公共必修基础课 程，开课一学年两个学期； 依据学院的实际情形和用人单位对我院毕业生的要求， 对我院《公共英语》 进行了规范课程建设； 本课程主要是考核同学的实际英语学问水平和运用才能， 并做出客观的评估和鉴定； 本课程在保证公共英语教学大纲的前提下， 教学中充分运用各种教学手段， 彰显我院各专业特色， 发挥老师的主导作用，充分调动同学的积极思维逐步提高同学的英语综合运用才能；二，课程总目标名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.本课程由听，说，读，写和译五大模块构成；各模块依据高职高专英语教学 “原就---- 有用为主，应用为目的 ”， 使同学把握确定的基础英语和职业英语学问，为专业英语学习的顺当进行和职业才能的培养打下良好的基础， 使同学能借助词典阅读和翻译相关英语业务资料， 在涉外交际的日常活动和业务活动中进行口头和书面沟通， 并为以后的进一步提高英语应用才能打下基础； 对同学进行自主学习才能和技巧的培养，使他们能较好地适应将来工作岗位需要；课程教学目标通过本课程的教学，应使同学达到以下要求：（一）词汇 熟识 3800 个英语单词（包括入学时要求把握的 1600 个单词） 以及由这些词构成的常用词组， 并具有依据基本构词法识别生词的才能； 对其中2100 个左右的单词（含相关职业英语词汇 500 个左右）能正确拼写，英汉互译；（二）语法 把握基本的英语语法规章，在听，说，读，写，译各环节能正确运用所学语法学问；（三）听力 能听懂涉及日常交际的结构简洁，发音清楚，语速较慢（每分钟 110 词左右）的英语简短对话和陈述，懂得基本正确；（四）口语 把握一般的课堂用语，并能在日常和涉外业务活动中进行简洁的沟通；（五）阅读 能阅读中等难度的一般题材和与职业相关题材的简短英文资 料，懂得正确；在阅读生词不超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑分钟 50 词；能读懂通用的简短有用文字材料，如： Email ，Notice，Memo，Advertisement，Fax，Contract，Letter，Introduction to the Products等，懂得正确；（六）写作 能就一般性题材，在 30 分钟内写出 80-100 词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如： such as fill in the Forms and Documents， Resume，Notice， Letters，etc ，基本正确，无重大语法错误，格式恰当表达清楚；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.（七）翻译 能借助词典将中等或中等偏下难度的一般题材和与职业相关题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语； 懂得正确，译文通顺， 格式恰当；在翻译生词不超过总词数 5%的有用文字材料时， 笔译速度每小时 250 个英语词；技能训练目标（一） 听的技能1，懂得所听材料的主旨或要点2，懂得具体信息3，懂得所听材料的背景，说话人之间的关系等4，推断所听材料的含义（二） 说的技能1，模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑回答2，沟通有困难时能实行简洁的应变措施（三） 阅读技能1，懂得文章的主旨或要点2，懂得文章中的具体信息3，依据上下文推断生词意思4，依据上下文进行简洁的判定和推理5，懂得文章的写作意图，作者的见解和态度等6，就文章内容做出结论7，快速查找有关信息（四）写的技能名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.1，正确使用所学的词，词组和句型2，语法及标点使用正确，句子结构完整3，句子意思清楚，符合规律次序4，留意连贯性，正确使用连接手段：如 first，second等5，正确套用或使用常见的应用文格式（五）翻译技能1，正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯2，正确把握被动句式的译法3，正确把握定语从句的译法4，正确把握分词短语的译法5，正确把握长句的译法三，重点，难点章节及内容Unit One模块教学目标教学重难点学时教学方法听 力 &通过试听，组织同学重点：把握听数字的技2任务教学法，口语练习听力，提高同学巧交际教学法，的语言组织才能；难点：有关问路的对话启示引导法练习阅 读 &语法把握本单元单词的读音及用法；明白爱的重点:把握重点单词， 短语及语法结构的应用；4词根词缀法，爱好教学法，真正涵义，把握课文学问点的把握，课文结词汇变形法，学问点，明白课文的构的把握启示引导法整体结构，并学会阅难点：重点词汇和学问任务教学法，读方法和技巧；把握点的运用；现在分词和总结归纳法现在分词和过去分词过去分词的结构和用法的结构和用法翻 译 &把握翻译方法（增译重点：翻译技巧的运用2任务教学法，写作法）并学会写英文贺难点：个人名片和商务启示引导法其次册名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑卡名片的写法爱好教学法Unit Two模块教学目标教学重难点学时教学方法听 力 &通过试听，组织同学重点：把握听数字的技2任务教学法，口语练习听力，提高同学巧交际教学法，的语言组织才能；难点：有关图书馆借书启示引导法的对话练习阅 读 &把握本单元单词的读重点:把握重点单词， 短4词根词缀法，语法音及用法；把握课文语及语法结构的应用；爱好教学法，学问点，明白课文的学问点的把握，课文结词汇变形法，整体结构，并学会阅构的把握启示引导法读方法和技巧；把握难点：重点词汇和学问任务教学法，英语基本句型点的运用总结归纳法翻 译 &把握翻译方法（省略重点：翻译技巧的运用2任务教学法，写作法）并学会写英文贺难点：贺卡中常用词汇启示引导法卡Unit Three爱好教学法模块教学目标教学重难点学时教学方法听 力 &通过试听，组织同学重点：把握听有关打电2任务教学法，口语练习听力，提高同学话的对话的技巧交际教学法，的语言组织才能；难点：有关问问题和问启示引导法候的对话练习阅 读 &把握本单元单词的读重点:把握重点单词， 短4词根词缀法，语法音及用法；明白各国语及语法结构的应用；爱好教学法，不同的肢体语言，掌学问点的把握，课文结词汇变形法，握课文学问点，明白构的把握启示引导法课文的整体结构，并难点：重点词汇和学问任务教学法，学会 阅读 方法 和技点的运用；英语基本句总结归纳法巧；把握英语基本句型里的否定，祈使和被|精.|品.|编.|可.|辑.|学.|资.|习.|料.名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.型里的否定，祈使和动句被动句翻 译 &把握翻译方法（插入重点：翻译技巧的运用2任务教学法，写作法）并学会写英文留难点：英文留言和假条启示引导法言和假条爱好教学法Unit Four模块教学目标教学重难点学时教学方法听 力 &通过试听，组织同学重点：把握听确定句和2任务教学法，口语练习听力，提高同学否定句的技巧交际教学法，的语言组织才能；难点：有关询问身体是启示引导法否健康的对话练习阅 读 &把握本单元单词的读重点:把握重点单词， 短4词根词缀法，语法音及用法；明白万圣语及语法结构的应用；爱好教学法，节和中国端午节的庆学问点的把握，课文结词汇变形法，祝方式，把握课文知构的把握启示引导法识点，明白课文的整体结构，并学会阅读难点：重点词汇和学问点的运用；“There be”任务教学法，总结归纳法方法 和技 巧； 把握句型和主谓一样“There be”句型和主翻 译 &谓一样把握翻译方法（长句重点：翻译技巧的运用2任务教学法，写作变短句的方法）并学难点：英语通知的写法启示引导法会写英文通知爱好教学法Unit Seven模块 教学目标 教学重难点 学时 教学方法名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑听 力 &口语通过试听，组织同学练习听力，提高同学的语言组织才能；重点：把握听英语中的虚拟语气的技巧难点：有关打的对话练习2 任务教学法，交际教学法，启示引导法名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑阅 读 &把握本单元单词的读重点:把握重点单词， 短4词根词缀法，语法音及用法；通过文章语及语法结构的应用；爱好教学法，明白第一次工作的经。