2020年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题练习试题A卷-附解析.doc

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题练习试题A卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应（ ）A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯’D.联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯2、下列选项中，哪一项均为夏季的节气?（ ）A.雨水、小暑、处暑 B.雨水、小暑、大暑C.小满、芒种、夏至 D.立夏、大暑、谷雨3、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了。

于是，在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药何老师的做法（ ）A.合法，教师可以喂食非处方药B.合法，有利于防止疾病传播扩散C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意D.不合法，幼儿园应在医师的指导下用药4、某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（ ）A．正确，有利于帮助幼儿获得知识B．正确，有利于提高教育水平C．不正确，幼儿园不能进行教学活动D．不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动5、“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我们可以推出(　　)A.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件B.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C.有关国家机密的某些案件可以公开审理D.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理6、中国是四大文明古国之一也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度传统的说法，把礼划分为（ ）五类，称为五礼A.吉、凶、军、宾、嘉B.温、良、恭、俭、让C.恭、宽、信、敏、惠D.天、地、君、亲、师7、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（ ）权等六项A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生8、为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发 展集团独资羊办的幼儿园。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理 体制的是（ ）A. 当地人民政府 B. 当地教育行政部门C. 该教育集团 D. 该房产开发公司9、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是（ ）A.男角B.女角C.儿童D.男女均可10、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具对此，胡老师不合适的做法是（ ）A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角11、教师职业的基本要求是（ ）A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表12、根据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？（ ）A．作风正派，心理健康，为人师表B．热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C．爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D．具有多年的教学经验13、赵老师在省政府机关幼儿园工作，他对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别照顾，赵老师的做法（ ）A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系 B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁C正确，有利于良好家园关系的建立D.正确，有利于获得更多的办园资源14、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。

下列选项中海拔最高的盆地是（ ）A.塔里木盆地 B.柴达木盆地C.吐鲁番盆地 D.四川盆地15、有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”这位老师的做法违背了(　　)A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表16、在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（ ）A.采用默认设计模板B.随机选择任意设计模板C.采用已选设计模板D.需要指定另外设计模板17、我国义务教育的立法宗旨是发展（ ）A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育18、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生范老师的做法（ ）A.违背了严慈相济的要求B.有助于学生的个性发展C.有助于教学任务的完成D.违背了公正施教的要求19、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是：（ ）A.横笛B.风笛C.箫D.埙20、教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑，张某（ ）。

A.永远丧失教师资格B.教师资格不受影响C.未来五年内不得从事教师职业D.只能在私立学校从事教师职业21、世界各国的动画片常常以动物为主角，下列影片中猫的形象属于中国创作的是（ ）A.《猫和老鼠》B.《机器猫》C.《黑猫警长》D.《加菲猫》　22、某小学王校长发现学校门口有商贩向学生兜售散装香烟他应该采取的做法是（ ）A.制止学生购买香烟，立即将商贩劝离B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟C.制止学生购买香烟，对商贩处以罚款D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉23、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是(　　)A.男角B.女角C.儿童D.男女均可24、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是（ ）A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片25、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（ ）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会26、在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

这段文字的主旨是（ ）A.教师要讲究教学方法B.教师应讲授学习的过程C.教师应把学习的方法教给学生D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生27、与医生、律师一样，教师职业属于（ ）A．从属职业B．社会职业C．私人职业D．专门职业28、14是数据8，12，16，30，18，10的（ ）A.算术平均数B.众数C.中数D.几何平均数29、学生小明早已达到入学的适龄阶段，但由于父母因交通事故离世现处于无人监护的状态，生活困难，根本无法完成义务教育依据《中华人民共和国义务教育法》，对于小明的受教育权利，具有保障责任的是(　　)A.儿童福利机构 　B.当地人民政府C.居住地的学校 　D.当地教育机构 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片此后的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格，在中国，动画有一个特殊称谓--“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。

中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的装饰风格”，或简约洗练，追求轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间，角色造型是平面的，场景也是平面的动作（表演）自然也不能同真实生活-样了中国动画家从传统成曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“再现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致《骄傲的将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上，《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》中的许多动作也借鉴了京剧表演由此，中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞路化的表演动作，不追求真实生活动作二是适合在平面空间上展现中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承中国传统绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象的空间中国传统绘画和脱胎于此的中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”，则是哲学意义上的突破。

独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格 认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”，也不知道国外动画无一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化--从艺术形式到精神内涵戴铁郎以及万氏兄弟、特伟、阿达等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的经典动画，创造了中国动画的辉煌，他们也是在通过这些“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化 当然，风格也具有时代性我们说中国动画要坚持“中国风格”，绝不是为了怀旧甚至“复古”，也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现手法动画创作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展没有动画艺术的突破，就不会有动漫产业的真正发展中国动画史上有过两次大的发展时期今天，认真学习、研究前辈动画家的艺术理念与精神追求，就是为了抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来问题： （1）在中国，“动画”为何又被称为“美术片”？请结合文本，简要概括 （2）文章为什么说中国动画的“中国风格”没有过时，请结合文本，简要分析2、材料分析： 全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的。

均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分。