最新部编版四年级下册语文阅读理解专项基础练习及答案.doc

最新部编版四年级下册语文阅读理解专项基础练习及答案一、 课外阅读螳螂法布尔螳螂的外表很美丽它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子记得有一次，我试图抓住一只螳螂我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了螳螂静止的时候，看起来很温和 ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。

螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了1．在文中的括号里填上合适的关联词2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________________ 3．文中画“___________”句子是一个____句，作用是______4．螳螂捕食有什么特点？_________________________________________________________二、 课外阅读大自然的色彩是迷人的红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色所谓黑色,其实是将七种光全部吸收当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。

天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了1．文中画“　　”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____2．第2段画“　　”句子运用了____的说明方法3．天空呈现蓝色的原因是什么?________________________________________________4．给本文选一个恰当的题目:(　　)A．大自然色彩的奥秘B．天空为何呈现蓝色C．太阳光的奥秘D．大自然三、 阅读短文，完成练习老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。

我举一个小例子虎子来我们家以后的第三年我又要了一只小猫这是一只混沌的波斯猫浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪虎子则被终为土猫这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福1．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子2．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观这句话最可能放在文中第一段的_______一处？3．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面一是___________，二是___________4．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ）A．作者语言朴实，娓娓道来示例翔实可信，情感真挚动人B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。

C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫四、 阅读理解花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝远远的望去淡淡的绿色，十分迷人当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴 炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣1．写出下列词语的近义词优美—（________） 艳丽—（________）枯黄—（________） 乐趣—（________）2．作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的3．这篇短文是围绕第______自然段写的4．作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。

5．短文最后一个自然段写出了作者____________之情五、 课内阅读海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩1．从文中找出下列词语的近义词转瞬间—（_____）　重担—（_____）2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句3．文中画线句子采用了____的修辞手法4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？ __________________________________________________________六、 阅读短文，完成练习风筝我童年的梦里，飞得最高的就是风筝地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我们一边放线一边跑着啊，每个人的童年也像是一个风筝你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！1．根据词语解释，从文中找出相关的词语1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子2）一同走向死亡或毁灭2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数_______________，最土的是___________，最美的是______________3．仿写句子例：风筝，是理想的翅膀！风筝，是_______________！4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解5．你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？______________________________________________________七、 阅读短文，回答问题三个和尚（shng） 传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了不久，来了一个瘦和尚他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水后来，又来了一个胖和尚三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水没过两天水缸露底了净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了 一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了大火过后，三个和尚似乎明白了什么从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机1．联系上下文，理解带点词语的意思争执：____________。