17300318《文创产品专题研究》课程简介、教学大纲赵仕奇页.pdf

文创产品专题研究课程简介课程编号： 17300318 学分： 3 学时： 3 周开课学期：第5 学期课程类型：集中实践课程课程性质：必修先修课程：产品系统设计、服务设计、产品开发设计等适用专业：产品设计建议教材：自编讲义主要参考书：1创意元素与产品设计，虞世鸣著，中国轻工业出版社，2008 年开课学院：艺术与纺织服装工程学院修订日期： 2018 年 9 月内容简介：本课程是产品设计专业一门的专业必修课程，专业实践性强， 专业针对性强， 主要方向为文化创意产业本课程主要通过文化创意产品的研究和实践相结合的课程教学，使学生了解国内外有关文创产品的发展现状、 市场趋势， 掌握相关的文创产品设计方法与技能，具有较高的文创产品鉴赏能力和综合创新能力课程的主要内容为：（一）对区域特色文化进行“衣食住行”一条龙式系统开发；（二）根据地域文化形成特色主题,特殊时机提供特殊产品，新活力不断的注入文创产品专题研究Special topics on cultural and creative products 课程编号： 17300318 学分： 3 学分学时： 48（其中：讲课学时：0 实践学时： 48）先修课程：产品系统设计、服务设计、产品开发设计等适用专业：产品设计专业建议教材：自编讲义主要参考书：1创意元素与产品设计，虞世鸣著，中国轻工业出版社，2008 年开课学院：艺术与纺织服装工程学院设计系修订日期： 2018 年 9 月一、课程说明本课程是产品设计专业一门专业必修课程, 是专门针对文化创意产品进行专题性市场研究和课题设计训练的专业实践性课程。

本课程主要通过理论讲授和专题研究相结合的课程教学，通过市场调研和课题设计，使学生了解国内外有关文创产品的发展现状、市场趋势， 掌握相关的文创产品设计方法与技能，具有较高的文创产品鉴赏能力和综合创新能力，能够根据地域性文化资源的调查研究进行文创产品的市场定位与创新设计，开发富有创意并具市场潜力的文创产品，能在今后的毕业设计和实际工作中灵活运用二、课程目标1、通过本课程的理论讲授与设计实践，学生要了解文创产品开发设计的发展现状及其主要的设计案例，能够根据文创产品调研、定位、创意、设计的一般程序，进行有效的市场调研与独特的产品定位，确定设计表达要素， 从品牌符号的创意设计着手，完整、系统地进行文创产品的创意与设计，提高市场化开发和实施的能力对应毕业要求2.1 具备扎实的艺术学与设计学基础2. 培养自主学习的能力、表达能力、综合应用知识的能力、综合实验能力、创新思维和设计能力对应毕业要求2.3 熟悉工业设计、产品和服务设计理论与实务的基本原理与方法3. 通过学习， 具备专业基础知识和项目设计实践知识对应毕业要求4.2 能够对本专业复杂问题提出相应对策或解决方案，包括对复杂产品及服务设计问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.3 能够使用计算机辅助系统为设计实现及管理决策提供支撑三、教学内容及基本要求（一）对区域特色文化进行“衣食住行”一条龙式系统开发1课程教学内容（ 1）基本理论知识讲解及课题作业布置、任务分配；（ 2）调研课题分析及相关准备工作；（ 3）文创产品专题调研和考察；（ 4）完成相关文创产品专题设计规划2课程重点、难点（1）文创产品设计规划；（2）文创产品调研报告3课程教学要求（ 1）了解文创产品开发设计的发展现状及其主要的设计案例，能够根据文创产品调研、定位、创意、设计的一般程序，进行有效的市场调研，完成相关专题性文创产品调研报告，对区域特色文化进行“衣食住行”一条龙式系统开发二） 根据地域文化形成特色主题, 特殊时机提供特殊产品，新活力不断的注入1课程教学内容（ 1）文创产品的市场即时性；（ 2）确定符号化的设计表达要素；（ 3）文创产品的创意与设计；（ 4）市场化开发和特殊节假日的对应2课程重点、难点（1）确定符号化的设计表达要素；（2）文创产品的创意与设计3课程教学要求（ 1）精准进行地域性文创产品的市场细分和定位，确定符号化的设计表达要素，展开创意设计的构思和表现， 完成具有多维表现产品形态的造型创意设计方案，形成切实可行的市场化开发和实施项目报告。

四、课程学时分配文创产品专题研究根据教学计划规定的学时数，理论课0 学时，实践48 学时，具体学时分配如下表，供参考教学内容概要讲课教学方式对应课程目标讲课实验实践一、 对区域特色文化进行“衣食住行”一条龙式系统开发24 讲授 +实际操作1、 2、3 二、 根据地域文化形成特色主题, 特殊时机提供特殊产品，新活力不断的注入24 讲授 +案例 +实际操作1、 2、3 总计48 五、其他教学环节1. 文创产品专题市场考察和网络调研；2. 产品的设计制作六、授课说明1. 在学完本课程后，如遇相关学科竞赛，可以组织参赛，以提高学生的学习积极性、提高实践能力2. 理论、实验、实践学时：课程总学分、总学时相同，但根据不同专业培养计划要求，选用不同理论、实验、实践学时分配，课程大纲需要另外制作3本课程使用使用教师自编讲案同时根据学生的掌握程度，结合其他参考教材和教师的理论实践经验，灵活安排授课内容七、考核办法课程名称：文创产品专题研究课程号： 17300318 考核方式：考查考核形式：作品展示本课程的学生成绩由平时成绩和创意作品（市场化开发和实施）项目报告综合评定，比例分别为30% 和 70% 制定人：赵仕奇审定人：郭玉良批准人：张技术。