读《少有人走的路》有感范文1000字.docx

八月的天气，闷热得让人心烦此时的我正躲在家中，翻开空调， 手捧一本M・斯科特•派克的?少有人走的路?，沉浸其中话说，当 初看到书名时，让我想起的是鲁迅先生的那段经典语录：”世上本来 没有路，走的人多了，也就成了路"那么，这"少有人走的路”又会 是怎样的一段”心智成熟的旅程”呢？细读起来，才发现，这是一部促 进心灵成长的作品阅读着这样直击人心的作品，伴着作者单刀直入 的表达，我的内心被一次次的剖析，虽不忍直视，但畅快无比本书 的最后，作者说"实际上，帮助，帮助，帮助一一它是这本书的主题 "而对于我，读到结尾，也有了另一个词牢牢地在我的心底里生根， 那就是，爱因为爱，所以愿意坚持”自律是解决人生问题最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要 的方法作者的直言不讳让人叹服所谓自律，就是主动要求自己 以积极的态度去承受痛苦，解决问题主动要求自己，用积极的态 度，去承受痛苦作者用如此残酷的字眼儿来描述自律，让我们更加 清晰地认识到它的非同寻常大约也正是因为如此，当问题解决时， 我们才会收获到更大的快乐吧想想自己，自己并不是个面对问题就 害怕的人还记得刚毕业那会儿，经历过班级工作的出师不利，也经 历过教学成绩的不理想，但这一切并没有让我失去信心，我用心地向 身边的老教师请教，主动报名参加各类培训学习，积极地参与各类课 题研究，我努力地提高自己，慢慢地成绩有了起色，自己也渐渐地尝 到了自我成长的甜头。

我慢慢地学会了与学生相处，我的课也开始受 到了学生的欢送，教学成绩和考核成绩也开始名列前茅曾经，大家都感慨我的幸运，甚至一度连我自己都这么认为但 是慢慢地，我终于发现，其实所有的幸运背后都是咬牙坚持我曾经 为了一节优质课连续几天彻夜难眠，也曾经为了课题的结题连续几个 周加班到凌晨，午休时坐在讲台前批着学生的作业，放学后坐在办公 桌前做着第二天的课件……不知道多少次这样的付出，才有了后来的 收获我曾把一切归于自律，但却忽略了它背后的原动力一一爱我 爱孩子，爱教师这一职业，因为热爱，所以才会幸福地累在其中，也 乐在其中因为爱，所以选择改变“真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、 得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的抚慰和有效的敦促 "看到这里，我想到了自己和班上的那些家长们毋庸置疑，没有家 长不爱自己的孩子，但如何来表达这份爱呢？我看到了班上很多的孩 子一提起父母一脸的厌烦，让我也跟着心疼接触之后才发现，这些 父母通常是把爱挂在嘴上，一味地强调自己多么爱孩子他们或是忘 记了爱不光是事事满足，还包括适当的拒绝和恰当的争论；或是忘记 了爱不能只是一味的批评和敦促，还要有及时的赞美和必要的鼓励。

用作者的话来说，这或许不是真正的爱真正意义上的爱，既是爱 自己，也是爱他人真正的爱是行动，是一种意愿而产生的行动II我爱我的学生们，我愿意为了他们多花时间去提高自己，去学习 他们的语言，去走进他们的世界我也爱我的女儿，我愿意为了她去 改变自己，做一个积极向上、充满力量的自己为了爱，我愿意冒险, 我愿意成长，我愿意努力因为爱，所以勇于成长”我们身上确有一种原罪：懒惰在心灵进化的过程中，它始终 与我们对抗，阻止我们的心智走向成熟小颐惰的一个重要特征就是 恐惧感想起自己当初参加读写团队时的犹豫与恐惧，担忧自己不 能按时完成任务，担忧自己写作能力不佳，担忧这个，担忧那个，原 来一切都是懒惰在作祟好在，最终我战胜了恐惧，战胜了懒惰，认 识了一群志同道合的小伙伴团队是个有爱的大家庭大家互相鼓励, 互相催促，偶尔争论，经常抚慰，我们收获了赞美，也经历了"板砖 ”,但这一切没有让我们放弃，更是让我们更加爱上了读书，爱上了写 作特别喜欢书上的一段话：”人生是一场冒险，你投入的爱越多， 经受的风险也就越大我们一生要经历数以千计甚至百万计的风险， 而最大的风险就是成长，也就是走出童年的朦胧和混沌状态，迈向成 年的理智与清醒。

因为爱，我愿意挑战自己，参加读写团队，强迫 自己打破安逸，去读书，去成长而在艰难的前行中，我也收获到了 面对困难的勇气和力量，获得了别样的幸福和快乐合上书，思考还在继续，但原本烦躁的心却慢慢地变得沉静了下 来虽然外面的天气依然炎热，但我已清楚感受到了秋风的凉爽与惬 意此刻我又想到了另一句话：”成功的路上从不会拥挤，因为能坚 持的人不多我希望自己也可以沿着这条“少有人走的路”坚持走下 去，一路向前，收获心灵的成长，去追寻人生的美好。