统编版道德与法治小学六年级下册同步练习题【全册含答案】.doc

统编版道德与法治小学六年级下册同步练习题【全册，含答案】1.1每个人都应得到尊重 尊重自己一、填空题1.在生活中，我们会遇到（ ）的人其中很多人是我们非常尊重的2.中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）3.每个人都有自己的尊严和价值，只有（ ），才会获得别人的尊重4.尊重自己包括（ ）、自重、自爱和（ ）等方面二、选择题1.面对冒犯甚至侮辱，我们可以（ ）A．忍气吞声 B．找人报复 C．指出对方的错误 D．武力解决2.下列行为属于维护自己的形象，爱惜自己的名誉的是（ ）A．王超同学在升旗仪式时穿戴非常整洁 B．小芳不小心打破了教室玻璃，老师问到她时，她说不知道C．小丽为了考试取得好成绩，提前做好了小炒 D．小刚为了不让老师批评，早自习抄袭别人的作业3.下列属于不尊重自己的表现的是（ ）A．不自卑 B．自我贬低 C．维护自己的形象 D．自我接纳 4.一个尊重自己的人（ ）。

A．一定是一个成就巨大的人 B．一定是一个有羞耻心的人 C．一定是一个社会地位崇高的人 D．一定是一个社会名人5.关于尊重的说法，下列选项错误的是（ ）A．默默无闻的人同样值得我们尊重 B．我尊重的人可以是我自己 C．每个人都应该得到尊重 D．只有取得一定成就的人，才值得尊重三、判断题1.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的 ）2.身边取得一定成就的人值得我们尊重，其他人可以忽视 ）3.过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己 ）4.每个人，都应当得到尊重 ）四、简答题 下课了，小郝正在操场上玩足球，这时王峰同学一脚踢开了他的足球，还说：“这么胖玩什么足球！”面对王峰的冒犯甚至侮辱，小郝的心里很不舒服，他应该怎么做呢？请你帮他出出主意吧五、看图辨析请仔细观察图片，你发现了什么？说说你最尊重的人是谁，并写出理由1.1每个人都应得到尊重 尊重自己答案及解析一、填空题1.不同 2.平等 3.尊重自己 4.自尊 自我接纳二、选择题1. C 2.A 3. B 4. B 5. D 三、判断题1. √ 2. × 3. √ 4. √ 四、简答题指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器······解析：本题考查的是对宽容程度的理解。

宽容是有限度、有原则的面对冒犯和侮辱时，如果对方是无心之失，我们可以选择宽容但是面对存心的冒犯和侮辱，我们就要学会维护自己的权益五、看图辨析我发现老人在公共汽车上得到了尊重，环卫工人也得到了尊重我最尊重的人是开杂货店的周阿姨，因为周阿姨默默无闻地为身边的人服务，给大家带来了方便答案不唯一，言之有理即可）解析：每个人都是独立的个体，都有独一无二的价值，都应该得到尊重尊重与对方的地位、收入、成就等没有关系，指的是对一个“人”的最基本的态度1.3尊重他人一、填空题1.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（ ）上2.我国（ ）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯3.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）4.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（ ）5.尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人文明素养的体现二、选择题1.以下哪句话说明了尊重的话语能给别人带来温暖和鼓励？（ ）A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B．金无足赤，人无完人 C．吾日三省吾身 D．人必其自爱也，而后人爱诸。

2.下列行为中不属于尊重他人的表现的是（ ）A．与人交往时，谦虚有礼 B．平等友善，重视他人意见，关注他人需要C．对父母的所有建议我们都要听取 D．维护他人的自尊心，让他人觉得舒服3.下列行为中不尊重他人的是（ ）A．给别人起外号 B．设身处地地为别人着想 C．家里来客人了，主动打招呼 D．虚心听取他人的意见三、判断题1.尊重自己也要接受别人的批评 ）2.见到老师礼貌问好是对老师的尊重 ）3.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服 ）4.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等 ）5.尊重他人只是道德要求，不是法律要求 ）四、简答题 你觉得应该如何做到尊重他人？五、看图辨析你赞同两幅图上的同学的做法吗？为什么？1.3尊重他人答案及解析一、填空题1.行动 2.宪法 3.温暖 鼓励 4.价值感 道德二、选择题1. A 2.C 3. A 三、判断题1. √ 解析：尊重自己并不意味着拒绝批评，维护自己应该适度，不要让“尊重自己”变成“过度维护自己”。

2. √ 3. √ 4. × 5. ×四、简答题语言可以体现尊重一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服五、看图辨析我不赞同两幅图上的同学的做法因为他们不懂得尊重他人，不尊重别人的人也不会得到别人的尊重解析：尊重他人是文明素养的重要基石尊重他人，无论对个人还是对社会都有重要作用对个人而言，尊重他人体现了个人的修养和气度懂得尊重的人，与人打交道时会显得不卑不亢，进退有度对社会而言，彼此尊重、平等待人的人际关系会营造和善温暖的社会氛围，有助于社会的和谐发展和文明进步2.1宽容让生活更美好 拥有一颗宽容心一、填空题1.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础2.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（ ）环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们（ ）4.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有（ ）的。

5.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为（ ）、大度地面对问题二、选择题1.以下哪种情况不能被宽容？（ ）A．好朋友误会了我，后来他来找我道歉了 B．同桌不小心用笔画到了我的衣服 C．在野外吸烟引起火灾 D．公交车司机躲避行人急刹车，有人踩到我的脚了2.以下哪个是真正宽容的人？（ ）A．嘴上说着没关系，但心里其实很介意 B．冲突解决了就不会再放在心上C．别人做什么他都不在乎、不介意 D．以眼还眼，以牙还牙3.（ ）能让我们的生活更美好A．斤斤计较 B．自私 C．宽容 D．放任三、判断题1.宽容是懦弱的表现，发生矛盾就应该坚持到底 ）2.原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己 ）3.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人 ）4.宽容的人更容易在社会上立足 ）5.我们应该做到宽容对待他人，严格对待自己 ）四、阅读资料，发表观点啄木鸟医生找出了有害宽容的三条“虫子”我们怎样才能消灭这三条“虫子”，做到宽容他人呢？请把你的方法写在下面的横线上吧。

第一条虫子：心中有怒气第二条虫子：想要报复对方第三条虫子：不愿原谅对方五、阅读资料，回答问题有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”你从这个故事中看到周总理怎样的品质？从这个故事中你明白了什么？2.1宽容让生活更美好 拥有一颗宽容心答案及解析一、填空题1.宽容 2.社会生活 3.心胸开阔 4.原则 5.客观二、选择题1. C 解析：宽容是有限度的，对那些突破底线、违反原则的伤害是不能原谅的，必须严肃对待和处理对于造成严重后果的伤害，应该交由执法部门进行处理2. B 3. C 三、判断题1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √四、阅读资料，发表观点平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题，平息心中的不满拥有一颗宽容的心，放弃报复他人的想法，懂得原谅他人解析：想要做到宽容他人，就要了解难以宽容他人的心理原因，三条虫子分别对应三种不宽容的心理：心中有怒气、想要报复对方、不愿原谅对方。

拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己五、阅读资料，回答问题从这个故事中我看到了周总理宽容对待他人的品质我明白了宽容他人的无心之失，能让生活变得更美好2.2拥有一颗宽容心一、填空题1.生活在（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法2.学会和谐相处，尊重他人的不同，是（ ）的必修课3.（ ）和而不同 ——《论语•子路》二、选择题1.面对不同的兴趣爱好，以下哪个观点是正确的态度？（ ）A．反唇相讥，讥讽别人 B．互不相让，互相贬损 C．接纳不同，包容差异 D．自以为是，强行统一2.下列哪个词语体现了和而不同？（ ）A．海纳百川 B．众志成城C．差强人意 D．厚积薄发3.下面对宽容的理解正确的是（ ）A．别人的观点与自己不同，心里不舒服、看不惯 B．只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法 C．别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。

D．总想让别人处处与自己一样三、判断题1.当同学和我的意见不统一的时候，我一定要改变他 ）2.做法不同，理解对方，求得互利共赢 ）3.兴趣爱好没有对错之分 ）4.只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面 ）5.所有的事。