封建科举制度的弊端.docx

封建科举制度的弊端文/无语的丁香近几天正在教《孔乙己》《范进中举》两课，对封建科举制度了解不多，特查阅相关资料， 与大家共同学习关于科举制度的不足之处和消极影响按照钱穆先生对中国古代政治制度的研究：“一项好的制度若能长久永远好下去，便将使政 治窒息随着科举制度的发展，特别是在封建社会下,科举制度也会产生一些消极的影响第一、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁，明太祖将源于元 朝的八股文正式定为科举考试文体这种文体由破题，承题，起讲，入手，起股，中股，后 股，束股等段落组成，后四个段落中均有两股对仗的文字，合共八股，所以叫做八股文八 股文的主题须代圣人立言，即以孔子的思想去指导写文章清朝将圣人扩大到孔门弟子及朱 熹等理学家在内的圣贤，并要求以朱熹行文的语气为样式乾隆以后，试帖诗成为科举考试 的重要项目试帖诗与八股文一样，有固定的程式，也是八联十六句，不过八股变为六股 首联如破题，次联如承题，三联如起讲，四五联如中股，六七联如后股，八联如束股而且 必须发扬孔孟和朱熹思想，不可任意抒发自己的感想定八股的原来用意我想可能是，用固 定的格式写，便于考官评分，以示“公平”否则，各人有各人的写作风格，必出现“仁者见 仁，智者见智，，难分高下的情形。

但是后来却成了统治者控制思想的工具，由于考八股文， 压抑了那些本来不擅长科举科目的人的思想，也使一些知识分子，无法在学术上、思想上进 行创新从而导致了思想上的落后，使科学技术的发展也停滞不前甚至产生像孔乙己那样 的科举牺牲者第二、科举制度也产生了家庭悲剧由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉，而且 科举也是普通人出头的重要途径，因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生，相信陈 世美（首先，这只是戏曲中的人物，据考证纯为子虚乌有，况古之帝王岂容如此欺君之人哉； 其次，这也是个人的私德问题的丑名是无人不知晓了这虽然很重要的原因在于当事人 的思想价值观，和责任感，但是科举毕竟给了它这样一块生存的土壤最后，科举制度导致官场腐败科举制度随着历史车轮的推进，出现了科举制度的政治化， 天地君亲师的教育又造成了师门关系的盛行这样造成了严重的师门裙带关系现象这些师 门关系在官场中互相拉帮结派，并且官官相护清朝乾隆年间的大贪官和绅就是一个最好的 例子他借着乾隆皇帝对他的宠爱而一手遮天，收受贿赂，富可敌国而且就多次利用科举 考试的题目为饵收取考生贿赂的钱财这就不利于国家建设一个公正公平公开的社会良好制 度。

造成了官场的黑暗和社会的混乱总之就科举制度的消极作用来说并不主要是制度本身的错误，制度本身来说应该承认科举 是一项好的选官，选才制度科举制度是为了先才，也是能够选出传统社会的真才并委以重 任的至于明清科举的八股文之风，加上中国传统重术不重技术，重视人文科学轻自然科学 的传统，才是导致明清以后科学技落后的真正原因许多论者把科场上的作弊如挟带、替考、 贿赂考官、通关节等说成是科举制的弊端，认为晚清科场作弊盛行说明科举制黑暗实际上， 从宋代以后基本定型的科场条规来看，作弊是人的问题，而不是制度本身的问题就是现在 的高考也会有作弊现象妇女被排除在选拔范围之外，也不能归罪于科举，没有科举制，古 代妇女也一样无权参政，这是古代社会性质所决定的。