《记承天寺夜游》习题及答案.docx

《记承天寺夜游》一、文学常识《记承天寺夜游》作者 ，字 ，号 北宋 家二、解释加点的词语1.月色入户：2.欣然起行：3.念无与乐者：4.遂至承天寺：5.怀民亦未寝：6.相与步于中庭：7.如积水空明：8.中庭： 9.藻、荇交横：10.盖竹柏影也：11.但少闲人如吾两人耳：三、把下列句子译成现代汉语1、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 四、文章主旨: 五、写作技法： 六、综合问答1、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用自己的语言描述这一画面： 作者是如何描写月色的： 这样描写月色的好处： 2、如何理解闲人？ 闲人在文中有什么作用？ 3、读罢文章，结合作者的人生经历，你得到了什么启发？ 4、依据课文内容或主题创作一副对联。

《记承天寺夜游》复习要点一、文学常识《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士北宋文学家二、解释加点的词语月色入户：门 欣然起行：高兴的样子念无与乐者：考虑，想到 遂至承天寺：于是，就怀民亦未寝：睡觉 相与步于中庭：共同、一起如积水空明：形容水的澄澈中庭：院里藻、荇交横：交错纵横 盖竹柏影也：原来但少闲人如吾两人耳 但：只是 闲人：清闲的人 耳：罢了 三、把下列句子译成现代汉语1、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也月光照在庭院中，如水一般清澈透明，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了！四、文章主旨作者创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达出作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种难言的情感尽在其中。

五、写作技法多种表达方式相结合：记叙（叙事）、描写（写景）、抒情六、综合问答1、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用自己的语言描述这一画面：月光照在庭院中，如水一般清澈透明，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇，给人似真似幻的感觉作者是如何描写月色的：运用比喻的修辞手法，“积水空明”比喻月光，表现了月光的清澈透明；“藻荇交横”比喻竹柏影子，表现了竹柏影子的清丽淡雅作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界这样描写月色的好处：全句无一字写“月”，而又无一字不在写“月”月光临照，“庭下如积水空明”，可以推见到月色之明；“水中藻荇交横”，可以推见月光之清作者对月的描写，不是明写，而是暗写，别具匠心，写月光的美好2、如何理解闲人？ 闲人在文中有什么作用？“闲人”：即清闲的人在这里含义复杂首先，指有闲情雅致的人，作者与张怀民是两个情趣高雅的人，同来赏月；其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者胸怀远大抱负，却一再被贬，说自己是“闲人” ，是一种自慰作用：“闲”是文眼，闲人是点睛之笔，深化中心，点明主旨3、读罢文章，结合作者的人生经历，你得到了什么启发？苏轼虽然被贬，心情忧郁，但他并未沉溺于感情的深渊中，而是设法寻求解脱，所以我们要像他一样，遇挫折，不消沉，调整好心态，乐观面对，从而迎来希望的曙光。

4、依据课文内容或主题创作一副对联贬黄州身单心寡 庭中竹植幻影游承天神释形骸 月下苏子夜游。