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(可编辑)幼儿左右脑开发训练.docx

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  • 卖家[上传人]:柏**
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    • 幼儿左右脑开发训练 不能仅仅就这一点科学的判断出左撇子是否比右撇子更加聪明,我们只能说,惯用左手使他们具有了一些相对特殊的优势,当然他们也同样面临着一些比较特别的问题下面给大家分享一些关于幼儿左右脑开发训练,希望对大家有帮助 幼儿左右脑开发训练 0~1岁(启蒙期) 左脑开发:每天抽20分钟,进行“母子共读”从小让孩子听或读儿歌和故事,虽然他还不太懂,但这些语言信息会在他脑海中留下印象,为日后的语言发展打好基础 右脑开发:家长可在孩子面前先把东西藏起来,再让他去找捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏同时,还可以用“音乐浴”熏陶孩子,训练他的听觉 1~3岁(活跃期) 左脑开发:可利用益智图卡,教孩子看图识字,同时教他分类、排序,锻炼他的逻辑思维;提问孩子时,可多出现名称、动态等词汇,如“小鸭子是不是在水里睡着了?”培养他的语言思维 右脑开发:鼓励孩子绘画及多用左半身,如用左手拿东西,用左耳听音乐,增加左视野游戏等;并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑;用右脑记忆法训练他的记忆,培养他对图形的认知 3~6岁(学前期) 左脑开发:培养孩子独立阅读的能力,家长可以一面教他背成语,一面锻炼他用自己的语言讲故事;还要加强他对数的应用。

      右脑开发:拓展孩子视野,多带孩子到大自然去,培养孩子的观察能力;有意识地训练孩子的左手左脚,如左手写字、左脚踢毽子等;还可鼓励孩子唱歌、跳舞、学乐器;配合围棋、象棋等棋类活动,活化右脑 开发宝宝左右脑的智力 一个正常发育的孩子大脑具有无限的潜力在孩子出生后的两年内,一定要科学合理的开发他右脑的灵感、直觉、创造力和敏感性的能力左脑,又称为“自身脑”和“理性脑”,主要从事基于语言和计算的抽象思维具有较强的数学概念和逻辑分析能力,善于组织复杂事物右脑又称“祖先脑”、“直觉脑”、“映像脑” 首先是右脑成像的识别,也称为类型识别新生儿能认出母亲的脸,是因为他的大部分记忆都是通过图像识别出来的这个概念可以在瞬间捕获,也称为类型识别在他半睡半醒的时候给他讲个故事,就是运用了映像记忆力 其次是对图形的认知,即对图像的认知能力当你说话时指着一个物体时,你的右脑会反射这个物体的图像在日常生活中养成用图形记录事物的习惯,可以刺激右脑,使其逐渐活跃起来 再次,空间识别让宝宝从小就开始投篮,开始打球,练习几个月就能把球接住也可以是允许孩子们在自己家里的黑暗处走来走去,直到他们能够自由行走,从而提高了空间识别能力。

      最后,绘画感觉能力有人说中国的自然风景是右脑型的,要激活右脑首先应该经常带孩子去欣赏美丽的工艺品、建筑、雕塑和自然风光培养宝宝对绘画的兴趣,对右脑的刺激更为明显 在教育孩子的过程中,多和宝宝进行快乐的游戏,激发他们自由想象力的空间,在轻松开发右脑潜能,训练左脑的技能,才能最大程度的发挥大脑的综合能力 所以,注重每个成长阶段的特点,才能帮助宝宝进行左右脑的开发 怎么灵活运用左右脑 以右脑训练用在幼儿教育,以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能零岁到3岁是右脑教育的黄金时机,左脑是填鸭式学习,充满艰难而右脑已开发的孩子吸收能力强,学习就变得轻松愉快受过右脑训练的孩子,一般智商比较高,平均介于140到200之间,也具有以下特点: 看到图像,就像摄像机一般印入脑中文字及数字、符号,可用摄像方式记入脑海,具有逆向的推算能力 直觉能力超强,具有独特创造力具有速读能力 开发左右脑的理论依据原则 整体性原则左、右脑是一个整体,它们之间的关系是相辅相成,相同益彰的辨证关系因此在实施过程中,有些偏重右脑开发,有些偏重左脑开发,但不可能有绝对只开发右脑不顾及左脑的游戏,或者相反。

      比如婴幼儿认识“苹果”时,必须通过眼、鼻、嘴、皮肤和手部肌肉等感觉信息的基础了解苹果的颜色、大小、形状,用手触一触,用牙咬一咬它的软、硬程度 用鼻子闻一闻它的香味,用舌头尝一尝它的味道,这些都基本上是左右脑这个领域里进行的但形成对“苹果”的整体的概念,形成赋予“苹果”认知上的意义,显然又回到左脑的范围了,如果他能说出“苹果”这个词,或者认识了苹果这两个字,那更是左脑的功能在发挥作用因此,左右脑是在相互交叉的情况下进行协调发展的 活动性原则孩子一定要“动”,通过动,才能感知外部事物左右脑启智操”,就是在活动中发展幼儿的左右脑只有动,才能足以让小儿适应环境的同时,增加他们的应答能力获得满足感,从而进一步激发小儿去迎接挑战更重要的是,通过活动,形成感觉综合促进大脑神经系统的发育,发挥大脑的潜能,呈现心智与身体健康、平衡,全面发展的状态,这是早期教育的奥秘所在 4 / 4。

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