小学六年级语文练习题(五).pdf

2015-2016 学年度下学期小学六年级语文练习题（五）本次练习卷书写 3 分，请认真书写哦！第一部分：基础知识积累与运用（32 分）一．看拼音，写汉字 4 分）Qī n shí jī xiè ju ā n zè ng yǐ n tu ì( ) ( ) ( )（）二、读句子，给带点字选择正确的读音打“√”４分）１.一艘载．（zà i zǎ i）满乘客的游轮朝．(chá o zhā o)太平洋海岸驶去2.他四处奔．（bē n b è n）波转．(zhuǎ n zhu à n)换工作，只为了实现他心中的理想三、下列各组成语中都有一个错别字，用“——”画出来，并改正在后面的括号里3 分）A.饶有趣味目瞪口呆精益求精举一反三（）B.独出心栽触类旁通见微知著无独有偶（）C.积劳成疾司空见惯革故鼎新百炼成钢（）四、在括号里选出合适的词语，用“——”线画出3 分）1. 万户的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震动 震撼）2. 王英知道自己错了，心情很（繁重沉重）3. 尽管遭遇了无数失败，付出了（惨重惨烈）代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

五、给下列句子加上恰当的标点符号，使其表达的意思不一样3 分）1.不把妈妈刚买的新书看完实在太愚蠢了2.不把妈妈刚买的新书看完实在太愚蠢了六、下面一段话语言不连贯，需要在_____添加一句话，恰当的一句（），只填序号２分）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面，论据不足之处，___________ ，使自己的发言具有较强的针对性A.从而提高自己的认识 B. 从而理清自己的思路C.从而了解对方的情况 D. 从而扎住对方的要害七、按要求改写句子4 分）1.爸爸对我说他小时候没钱读书该为直接引述句）_________________________________________________ 2.老师忽然渐渐放慢了速度修改病句）__________________________________________________ 八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”3 分）1.《我最好的老师 >一文中怀特先生告诉学生们要独立思考、独立判断、怀疑的能力2.居里夫人一生中获得过三次诺贝尔奖3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理。

九、体会表达方式，把句子补充完整3 分）生活是一杯酒，散发着迷人的芳香：__________________ 演奏着高低不同的音符；生活使一本书,_________________. 十、根据描述的情境，完成写话3 分）班级联欢会正在举行，主持人叫你上台表演节目，你还没做好准备，你会说： _________________________________ __________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30 分）一，阅读短文《善良是一种传染病》，完成练习15 分）新加坡人的友善，让我迷恋爱上这个城市，是因为她的质朴——虽然是大城市，很多人却清纯得好像来自三野我刚到新加坡是人生地不熟，经常问路，每次被问的人都恨得亲自带我去，也真有送我到目的地的孤身在外，一有困难，不用张口就会有人主动上前来帮忙下雨的时候我没带伞，几次被人邀请共打一把，伞不大，分享的却是温暖有一天下午去逛街，我不小心坐过了站大概方位我是知道的，只是不晓得到底在哪一站下比较近，就跑上前去问司机，司机正在等红灯，很热心地给我指路，说你如果下站下，路会走得比较远。

并且特地打开车门让我快下，还反复指给我看，直到我下了车，还看见他隔着玻璃为我指方向，我深受感动！我跟我的中医医生刚认识的时候，曾经为钱的事情发生过不愉快，我发现他每次都收我22 块诊费，却只收别人8 块，10 块问他的时候，他很诚恳地告诉我：“ 我看病时量力收钱有些附近的居民我认得，知道他们情况不好，我就少收些这样，他们有了病才会来看，否则他们只有苦挨医者父母心，我父亲一直是这样教我的不要计较钱多少，关键是要人人都看得起病其实我很多时候连草药的本都收不回来我收你的价钱是合理的，因为我大约估算的出你的收入我收得多的，是那些有钱人，如果有效果，我就叫他们捐善款 我听了便觉得很惭愧以前我总是行色匆匆，根本不会多看一眼周围的人现在我学会了放慢脚步，学会了关怀这一切，是我在报答别人曾经给我的帮忙，希望这样的感动像长青树一样经久不衰1.写出下列词语的近义词3 分）友善—（）质朴—（） 诚恳—（）2.在文中的括号里填上合适的关联词语2 分）3.请概括文中写到的两个事例3 分）事例 1：________________________________________ 事例 2：__________________________________________ 4.“善良与感冒一样，是一种传染病，一接触就会撒播开来。

我带着感恩的心，开始留心这世界是原文中的一个语段，它原来的位置应该在第 _____自然段后 2 分）5.读完全文后，写出你对“善良是一种传染病”的理解3分）_________________________________________________ 6.这篇短文主要写“我”初到新加坡，感受到______________ 之后， ” 我“开始留心世界， ______________________ （2 分）二、阅读短文，完成练习15 分）①在我的童年，这是一种随地可见，甚至比鸡、狗更深入 接近于我们生活的动物它们在瓦洞、在草棚，叽叽喳喳，生 儿育女；有时候黑压压一片，在山坡上，在晒坝里，与农人争 抢赖以生存活命的粮食②而我和伙伴们的仇恨，则来自于它们的大胆和随意我 们把它们的鸟蛋掏出来，把它们尚未长毛的儿女狠狠的摔在地 上，或是拿去喂进了小猫涎水四溢的嘴里③没有人告诉我，这是一种杀戮和残忍④后来我终于知道，它们所偷吃的粮食其实远远少于它们 从害虫嘴里抢出来的；它们跟我们一样，都是地球的居民，享有同样的生存的权利；而该死的人类，曾经以一己之私，动员 起自己的男女老幼，开展了一场一个种族针对另一个种族的大 清洗,,⑤――那么残忍的屠戮都不曾将这小小的灰姑娘似的族群 灭绝。

⑥可如今，麻雀都到哪儿去了呢？⑦化肥、农药 ,, 如果不是人类投下的慢性毒物，造成了 麻雀整体性的消亡，那么，一定是麻雀宁死也不愿再与人类毗 邻而居⑧麻雀已经从我们的生命中走远了没有申诉，也没有怨 恨⑨我想，麻雀一定是躲进我的耳朵里去了――留在脑海深 处的叽叽喳喳，总是无端地在耳边响起1. 拟声词“叽叽喳喳”，在开头说明麻雀________在结尾说明 麻雀_____________________________. （2 分） 2. 从第②自然段来看，童年时“我”和伙伴们是怎么对待麻雀 的?(2 分) ___________________________________________________ 3.“没有人告诉我，这是一种沙缪和残忍，从上下文来看，”沙缪“是指： ____________________________________ “残忍“是指 _____________________________________ 4.第⑤自然段中加点的“这小小灰姑娘似的族群“是指____, 采用了______________ 的修辞手法，表达了作者________________感情。

3 分）5.从文中可以看出造成了麻雀整体性消亡的原因是（） 2 分）A.人类的沙缪 A. 食物缺乏 C. 远离人类 D. 被慢性毒物杀死6.假如你就是只宁死也不愿再与人类毗邻而居的小麻雀，临死之前，你又什么话想对人类说吗？（3 分）_______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分：习作（ 34 分）题目：最美的 ___________ 曾今留在你心中最美的景象、话语、身影、场面总在你脑海中时时涌现，将你难忘的写下来，写之前先把题目补充完整。