2023-2024学年重庆市丰都县统编版五年级上册期末考试语文试卷[含答案].pdf

试卷第 1 页，共 6 页2023 年秋五年级学业质量监测卷（语文）年秋五年级学业质量监测卷（语文）亲爱的同学：现在，你是以五年级三班李浩天的身份拿到本卷，请先填写试卷信息，核准条形码，看看你的笔，是黑色签字笔？或碳素钢笔？不要超出答题区域，不折叠，禁用涂改液，涂改胶条本卷总分 100 分，90 分钟完成，注意书写质量明白要求后，就开始你的成果展示之旅吧！你的语文老师 甄冷静2024 年 1 月 12 日第一部分 积累与运用1用“”给加点字选择正确的读音打更（gng gng）间（jin jin）断 悄（qio qio）没声儿待（di di）会 直奔（bn bn）强（qing qing）逼2读拼音，将词语规范地写在田字格妈妈一边（yu rn）地做瑜伽，一边（sh luo）爸爸：还说当过长跑（gun jn），看你这（shn dun）哎，都是（ln du）所致啊3自学生字词A恩惠 郑重 众星拱月 B矫健 错综 难以置信C府冲 失明 金壁辉煌 D呼啸 解散 震天动地上面四位同学参加汉字听写大赛，()同学的书写会落选初见“矫”不认识，猜是形声字，形从 ，为声我就当做“”字音来读，用 查字典，结果却读“”。

意思有把弯曲的弄直，强壮；勇敢，形容词我根据“矫”不同意思组词、造句：（1）()：（2）()：4先补充四字词，再联系前后，选择最合适的番号填空1）A应接不 B同心 力 C难以 信D完好无 E 所当然 F 中不足（2）词 跟团队、团结有关，词 是形容数量多的试卷第 2 页，共 6 页（3）真是 啊，几年前的作业本还 地保存着的是书写太差我们 地划船到榕树下，就看见了群鸟注意看着，眼睛 5下列加点的字，解释不正确的一项是（）A万马齐喑（沉默B天戴其苍，地履其黄C题临安邸（旅店D死去元知万事空通假字，通“原”，本来6下列对句子所用说明方法，判断正确的选项是（）A太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度举例子B电视塔的外形像一个待发射的火箭分类别C太阳距离我们有一亿五千万千米远列数字D约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳打比方7对比学习新句子，说说他们之间发生的什么变化A花生的果实埋在地里B花生的果实埋在地里，不像那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心1）句子 B 在句子 A 的基础上，用关键词“”，把 的“埋地里”的特点和桃子、石榴、苹果的“”的特点进行对比，赞美花生 的品质。

2）我能借用这种写法，这样写“竹子低着头”：8读下面的句子，再照样子写一句桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态9回忆本册的学习内容，根据要求填空1）家风赏读示儿（2）月夜独诵枫桥夜泊 但悲不见九州同王师北定中原日，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船3）陶渊明感慨：“盛年不重来，及时当勉励，岳飞寄试卷第 3 页，共 6 页语“莫等闲，4）读书，就应该“敏而好学，第二部分 阅读与鉴赏10请补充“友天小组”课堂合作学习的讨论笔记榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的树！昊天：上一节课，老师教我们学习了“抓住关键句，把握文章的主要观点”体会静态和动态之美晓天：一读找景物这段话，描写的主要景物是_锦天：二读看特点这是一株_（四字词）的大榕树倚天：三读理顺序从“_”和“那翠绿的颜色”，看出作者先观察到“榕树叶多”，再看到_锦天：四读学表达作者用_的修辞手法，描写榕树生命力旺盛，突出表达大榕树的生机蓬勃从“_”“照耀”“_”等动词，让人体会到榕树的_、翠绿和无限生机。

倚天：五读节奏和语气朗读这段话，节奏较为（A舒缓 B紧张 C低沉 D轻快）；朗读语气是（A愤恨 B赞美 C悲伤 D深情）昊天：这样，把体会揉进朗读里，我们就感受到大榕树的_美请协助开展请协助开展“讲中国民间故事讲中国民间故事”活动11请协助开展“讲中国民间故事”活动请你代表语文老师发活动通知同学：明天，我班将 ，请提前完成 的任务12我选择_，提前完成阅读任务试卷第 4 页，共 6 页A乡下医生B药苹果C徐文长的故事D参天树13如果推荐一本民间故事读物给同学，可以（）介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价选推荐理由时，只能选一条理由进行介绍说说自己获取到哪些有趣的知识或独特的想法ABCD14为了提高阅读速度，我们可以（）集中注意力，不回读尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读带着问题读，抓关键词句，及时捕捉有用的信息遇到不懂的词语，在不影响理解文章的情况下，先跳过，往下读ABCD阅读短文，完成后面的练习感谢您指出我的错误”“两弹一星”元勋钱学森不仅仅是中国导弹事业的奠基人，还为我国早期的核事业发展做出了很大贡献早在我国第一颗原子弹爆炸成功之前，钱学森就以超前的眼光，提出了“两弹结合”的构想。

他是核导弹研究设计的总负责人，是科学泰斗他的超常智慧和杰出成就令人敬佩而发生在 1964 年的一个小故事，更足以折射他虚怀若谷的人格魅力1964 年 1 月 19 日，新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信信中指出钱学森新近在力学学报发表的一篇关于土动力学的论文中，一个方程的推导有误见信后，钱学森并没有不屑一顾他迅即找来那篇论文，重新推导论文中有关公式的方程组，发现的确是自己的失误1964 年 3 月 29 日，钱学森提笔给郝天护回复了一封信信中说，“我很感谢您指出试卷第 5 页，共 6 页我的错误！也可见您是很能钻研的一位青年，这使我很高兴科学文章的错误必须及时阐明，以免后来的工作者误用不正确的东西而耽误事所以我认为，您应该把您的意见写成一篇几百字的短文投力学学报刊登，帮助大家您以为怎样？让我再一次向您道谢”这封言辞恳切的信中，他称呼对方为“您”，而且在“您”字之前空了一格，以示尊重短短的几百字信中，一共用了 13 个“您”收到钱学森亲笔回信的郝天护简直不敢相信自己的眼睛信寄出后，他还曾后悔过，怀疑过自己不自量力：人家钱先生有空搭理我吗？但令他惊喜和感动的是，钱先生在信中毫无居高临下的气势，展现的是平等待人的长者风范、谦虚谨慎的治学态度和与人为善的诚实美德。

他兴奋得在走廊里大喊：“钱学森先生回信了！”在回信鼓励下，郝天护把自己的见解写成 700 字的短文，题为关于土动力学基本方程的一个问题，投给力学学报编辑当时没有马上刊用，后来在钱老关心推荐下，发表在中国力学界的权威杂志力学学报上力学学报创刊于 1957 年，由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办，首任主编正是时任中国科学院力学研究所所长钱学森能在这本重量级杂志上发表一篇文章，有时甚至能改变一个人的命运几十年过去后，郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树成长为固体力学专家，东华大学教授，曾连续多年担任国家自然科学基金项目主要负责人，1995 年还被选为美国纽约科学院院士当时钱学森的回信，给从首都下放到边疆的知青郝天护以极大的鼓舞，让他念叨了一辈子，感恩了一辈子郝天护后来回忆说：“他的炽热回信对我的一生起了极其重要的影响，使我在艰难条件下也矢志不移地崇尚科学钱学森对待一个无名的晚辈后学能如此谦逊爱护，值得我们永远铭记和学习15联系上下文和生活实际，理解加点词语的意思虚怀若谷：居高临下：16 短文主要介绍了“钱学森收到信，发现()”()郝天护收到回信()郝天护成长为固体力学专家。

17联系上下文，理解下面的句子1）“新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信郝天护的心情“惴惴不安”的原因是 ，他可能会想：2）“短短的几百字信中，一共用了 13 个您日常生活中，“您”字一般用于 ，从这试卷第 6 页，共 6 页封信中的称呼可以看出 3）“几十年过去后，郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树这句话用了 的手法，生动形象地写出了 18为什么当时钱学森的回信让郝天护“念叨了一辈子，感恩了一辈子”？19你想用 、（词语）来评价钱学森，用 、（词语）来评价郝天护第三部分 交流与表达20请你习作甄冷静：钱学森、袁隆平是民族的脊梁，是我们的榜样在你的生活中，很多普通人虽然没有伟大事迹，同样也是我们的学习榜样，给我们力量李浩天：我以“榜样”为话题，结合生活经历，写清楚“谁是榜样”，给我“什么力量”，我有什么新变化，以此表达我的真情实感不少于 450 字答案第 1 页，共 8 页1gng jin qiodi bn qing【详解】本题考查多音字更：读 gng，改变；改换gng，更加；越发打更：gng，旧时巡夜人每到更时便敲锣、打梆子等报时间：读 jin，方位词。

中间jin，空隙；嫌隙；隔阂间断：jin，中间隔断，不连接悄：读 qio，偷偷；（行动）不让人知道qio，形容没有声音或声音很低悄没声儿：qio，形容没有声音或声音很低待：读 di，对待；招待；等待；需要di，停留待会：di，表示等待一段时间后再做某事奔：读 bn，奔走；急跑bn，直向目的地走去直奔：bn，指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点强：读 qing，力量大（跟“弱”相对）；感情或意志所要求达到的程度高；坚强qing，勉强强逼：qing，勉强逼迫2【详解】本题考查看拼音写汉字要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确本题“悠、冠、懒、惰”的笔画较复杂，易写错，需注意3 C 矢 乔 qio 部首 jio#jio 矫正 老师帮助他矫正了学习态度矫健 他是一位矫健的运动员详解】本题考查汉字的书写、造字规律、查字典、组词造句C府冲俯冲，金壁辉煌金碧辉煌C 同学出现错别字，因此 C 同学的书写会落选，故选 C形声字一般由形旁和声旁组成，形旁表示字的意义范畴，声旁则表示字的读音根据汉字的构字规律，我们可以猜测“矫”是形声字，观察“矫”字，其形旁从“矢”，这通常与箭或直线、直线的运动有关；而声旁则为“乔”，这通常作为这个字的读音提示。

答案第 2 页，共 8 页于是，我们可以初步猜测“矫”的读音可能与“乔”相近，读“qio”，但实际上需要通过查字典来确认使用部首查字法，我们可以在字典中找到“矫”字，并得知其正确读音为“jio”或“jio”根据“矫”的不同意思，我们可以组词并造句：（1）根据“矫”的第一个意思“把弯曲的弄直”，我们可以组词为“矫直”造句：工匠们用精湛的技艺将弯曲的金属条矫直，使其恢复了原有的形态2）根据“矫”的第二个意思“强壮；勇敢”，我们可以组词为“矫健”造句：运动员们在赛场上展现出矫健的身姿，赢得了观众的阵阵掌声4 暇 协 置 损 理 美 B A C D F B A【详解】本题考查补全词语及选词填空1）A应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏后多指来人或事情多，应付不过来B同心协力：心往一处想，劲往一处使C难以置信：难于使人相信D完好无损：很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺E理所当然：是道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑F美中不足：大体很好，但还有不足2）结合此意可知“同心协力”跟团队、团结有关，故选 B；“应接不暇”是形容数量多的，故选 A3）这句话是指真难于使人相信，几年前的作业本还没有一点儿损坏，不足的是书写太差。

故分别填难以置信、完好无损、美中不足；分别选 C、D、F这句话是指我们一起努力划船到榕树下看到了群鸟，鸟很多，眼睛都看不过来故分别选同心协力、应接不暇，分别选 B、A5B【详解】本题考查对加点字的意思的掌握天戴其苍，地履其黄”出自近现代梁启超的少年中。