某中学创建民族团结进步模范单位典型汇报材料.doc

某中学创建民族团结进步模范单位典型汇报材料尊敬的领导、同志们：大家好！今天我发言的题目是《民汉合校花更红》沙湾县第四中学是一所以汉族、维吾尔族为主的民汉全日制完全中学学校现有教学班49个，其中汉语言教学班42个，维语言教学班7个，在校学生2870人，其中少数民族学生510人；学校现有教职工289人，其中少数民族教师63人一、统一思想认识，精心安排部署创建活动 一是加强组织领导沙湾县委及教育局党委创建民族团结进步模范活动动员会后，我校领导立即召开校委会对创建工作全面安排，确立我校为2012年教育局党委民族团结进步示范点工作思路，学校及时成立了民族团结进步模范创建活动领导小组，下设办公室，由专人负责二是精心安排部署召开由全校师生参加的沙湾四中民族团结进步模范创建活动动员大会对创建工作进行了详细安排，结合实际制定创建规划、实施方案、计划等二、深入宣传教育，营造创建活动氛围1.加强民族政策理论学习紧紧围绕民族团结进步模范单位创建主题，学校充分发挥广播、展板、校报、宣传标语、LED显示屏、班会、团队会等宣传媒体的作用，建立民族团结教育角，广泛宣传民族团结政策和重要性学习三个离不开、四个认同、马克思五观、新疆六史等，真正实现民族理论、政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求，人人都是民族团结的宣传者、实践者和监督者，营造了一个 “团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的校园氛围。

2.选树身边的民族团结模范，深化教育效果坚持典型引路，不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型，宣传学习他们的先进事迹总务副主任阿里木长期资助贫困孤儿上学的事迹在校园里传为佳话 三、总结经验，突出创建重点，力求新突破新实效在创建活动中，我校牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，突出创建重点，力求新突破、新实效一是做好扶贫帮困工作特别是少数民族贫困生（高中学生）的学杂费、住宿费；给生活困难的艾尼娃尔、马合苏提等职工的家属安排工作，为其解除后顾之忧；连续多年一直与金沟河镇北头道河子这个少数民族聚居的村队保持良好的共建关系，组织全校师生为身患白血病的初二（15）班维吾尔族同学依斯坎旦•奥斯曼捐款15000多元；学校团委经常组织团员青年志愿者深入社区帮助残疾人王汝云、热依汗古丽，多年来从未间断二是通过“结对”帮扶和主题活动，为民汉师生学习交流创造条件为便于民汉师生互相学习，学校调整民汉教师同室办公，同楼上课，互相听课学习，为拓展深化双语教学，学校安排汉语教师为民族学生上课，民汉教师之间实行一帮一、二帮一活动，现在民汉教师互相学习蔚然成风学校还坚持每周教师例会时学习维语，发放维语口语教材，并把学习双语纳入教职工的量化考核中。

每到古尔帮节、肉孜节、春节等传统节日，民汉教职工都互相拜年，了解各自生活习惯和民族风情，增强了相互了解和友谊如今校园内民汉师生相互尊重、信任，互相帮助、学习的良好风气已悄然形成，一批关心民族团结教育事业的先进教职工、优秀同学不断涌现，民族团结的感人事迹层出不穷三是加大以校风建设为主的依法治校、依规治教、依章治学的力度，把校风、教风、学风建设作为民族团结的一项重点工程常抓不懈把以德治校和以法治校相结合，无论是民族师生还是汉族师生，原则面前不照顾、不迁就，坚决克服各种不良现象，这些促团结、见实效的举措充分调动了各族教师爱岗敬业的工作热情四是不断拓展德育活动的领域，延伸民族团结教育活动的空间除了日常的教育教学活动中不断加深民族团结教育，学校还自编德育校本教材，民族团结教育是其中必不可少的内容，除了学生读本，还有家长读本，进一步加深了学生及学生家长对党的民族宗教政策、民族团结的理解、认识和把握今后我校将进一步深入宣传，营造氛围使创建活动家喻户晓、深入人心积极开展师生们喜闻乐见、丰富多彩的主题教育活动，寓教于乐，鼓励师生积极参与，将民族团结创建活动贯穿全年4 / 4。