统编版五年级语文上册第16课《太阳》精品课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/7,#,第一课时,太阳,五年级上册,人教版,16,课 前 导 入,早晨跳出东海面，傍晚休息下西山夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢打一自然物）,太阳,趣味猜谜语,太阳给予我们光和热，绿绿的青草需要太阳的照耀，可爱的小动物需要太阳的温暖，我们的生活离不开太阳同学们想象一下，如果太阳消失了，我们的世界会怎样？,一片黑暗，非常寒冷植物会死亡，氧气会渐渐不足,假如没了太阳，一切都无法想象同学们对于太阳到底了解多少呢？这节课我们就来学习一篇,说明文太阳,，一起去揭开它的神秘面纱太阳,太阳系的中心天体，距地球约有1.5亿千米远，是离地球最近的一颗恒星太阳是一个巨大而炽热的气体星球，,这些气体熊熊燃烧，发出光和热体积约是地球的130万倍，表面温度有5000多摄氏度，中心温度约有1500万摄氏度，内部持续不断地进行着热核反应而产生大量的热能知识链接,什么是说明文,说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体，目的在于给人以知识。

常见的说明方法,常见的说明方法有举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表（作图表）等整体感知,同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考：,可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？,介绍了太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系第二部分（4,-,8）：,第一部分（1,-,3）：,分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳词语熟读,寸草不生,摄氏,度 繁,殖,粮,食 煤,炭,地,区,杀菌,治,疗,漂浮,sh sh,zh,ling,tn,q,sh jn,lio,多音字,走入语境,：那个正在,系,(,j,),鞋带的人是我的好朋友，我们的关,系,(,x,),一直非常好系,j,【,系鞋带,】,【,系绳子,】,x,【,关系,】【,联系,】,我会写,sh,摄,sh,氏,zh,殖,ling,粮,tn,炭,q,区,sh,杀,jn,菌,lio,疗,书写指导,sh,摄,左窄右宽双”左小右大，托住“耳”zh,殖,“歹”窄长，横撇舒展；“直”末横最长jn,菌,“艹”扁宽；“禾”捺变点词语解释,1.,连一点草都不长形容灾害严重或土地贫瘠2.,不分昼夜，每分每秒都在进行。

3.,生物产生新的个体，以传代4.,用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌5.,事先防备6.,用药物、手术等消除疾病寸草不生,日夜不停,繁殖,杀菌,预防,治疗,随堂练习,一、给加点字选择正确的解释，填序号使人或动物失去生命；战斗；消减；结束，收束杀价（,）,搏杀（,）,杀尾（,）,杀敌（,）,二、用“”画出句中括号内使用恰当的词语1.,太阳晒着地面，有些地区（吸收,吸纳）的热量多，那里的空气,就比较热2.,我们可以利用太阳光来（预防,提防）和治疗疾病3.,地面上的水被太阳晒着的时候，（吸收,吸取）了热，变成了水,蒸气归纳总结,理解文章主要内容，为课文划分结构,层次,，并总结每一部分的主要内容会写“氏、粮”等 9 个字，熟读并会写“寸草不生、摄氏度”等词语词语听写,16,第二课时,太阳,五年级上册,人教版,课文详解,请同学们快速阅读全文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？,课文从,太阳的特点（距离地球远、体积大、温度高）以及太阳和人类的关系密切,这两个方面介绍了太阳有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

太阳距离地球远,文章开头部分引用了一个传说，是什么传说呢？引用这个传说有什么作用呢？,文章开头引用“后羿射日”的传说，增加了文章的趣味性，自然地引入下文对太阳有关知识的介绍请同学们从第,1,自然段中找出体现,“,太阳距离地球很远,”,这一特点的句子，并说一说运用了什么说明方法其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢？,列数字,列数字、作比较,用数字准确、具体地说明太阳和地球之间的距离十分遥远用步行和坐飞机到太阳上去的时间相比较，让人很容易感受到太阳距离地球的遥远太阳体积大,在第2自然段中找出体现,“,太阳体积大,”,的重点句子，并说一说运用了什么说明方法我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大列数字、作比较,用约一百三十万个地球的体积与太阳的体积相比较，突出了太阳的体积大，给人留下了深刻印象太阳与地球比例图,太阳温度高,课文是怎样介绍,“,太阳温度高,”,的呢？请在第3自然段中找到相关句子,并说一说运用了哪些说明方法。

太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体打比方,列数字、作比较,生动形象地写出了太阳会发光、发热的特点将太阳温度高的特点说得十分清楚恰当地运用说明方法来介绍事物，能提高,说明语言的科学性和准确性,，使,说明对象更具体、生动,想一想：运用这些说明方法有什么好处？,列数字：,从数量上说明事物特征或事理的方法作比较：,将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的方法打比方：,通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种方法运用适当的说明方法，把句子写具体列数字：,这些树真高，,估摸得有八米,作比较：,这些树真高，,比三层教学楼还要高出一截,打比方：,这些树真高，,就像一根根擎天柱,练一练,太阳与人类的关系密切,请同学们默读第,4-8,自然段，想一想：课文是从哪些方面来说明太阳和人类的关系密切的？,1.,动植物,2.,人类生活,3.,气候,4.,防治疾病,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切过渡句,起承上启下的作用从结构上看，这句话在文中起到了什么作用？,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的动植物及人类生活,上面这段话用了什么说明方法？,举例子,以人们的生活实际和煤炭的形成为例，说明太阳与人类的关系密切地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来气候,太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷空气有冷有热，才能流动，成为风太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病防治疾病,太阳对人类有哪些作用？,动植物的生长、人类的生活、人类的资源的形成，都离不开太阳雨、雪、风等自然气候的变化都与太阳有关太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病地球上的光明和温暖都是太阳送来的如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界,。

这一句是总结句，既是对本段的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳对人类的重要性请你谈谈对“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”这句话的理解动植物的生长、自然气候的变化、能源的形成、人类的生活都离不开太阳，如果没有太阳，地球上将一片黑暗，没有生命有了太阳，才有我们这个多姿多彩的世界随堂练习,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体1.,选文分别向我们介绍了太阳,和,的特点2.,第段的画线句子把,和,放在一起作比较，更形,象、具体地让我们了解了太阳,的特点3.,第段主要运用了,、,的说明方法，,好处是：,体积大,温度高,地球,太阳,体积大,列数字,打比方,使说明对象更形象直观，让我们了解到太阳温度十分高的特点,主旨归纳,本文运用列数字、作比较等多种说明方法，具体介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类之间有着非常密切的关系层次梳理,特点,密切关系,距离地球远,体积大,温度高,动植物生长、能源形成,人类生活,预防和治疗疾病,自然气候变化,列数字,作比较,打比方,需要太阳,太阳,写作指导,常见的说明方法,这篇课文运用了多种说明方法来说明太阳的特点。

常见的说明方法有哪些呢？怎么来判断这些说明方法呢？,说明方法,定义,标志词,举例子,选取比较典型的具体事例来说明事物的性质、特点例如、比如、据说,作比较,介绍某些抽象或大家比较陌生的事物时，用具体的或大家比较熟悉的事物和它比较像、如、好像、仿佛、犹如、宛若,说明方法,定义,标志词,列数字,通过列出具体数字表明事物的特征数词、倍数、百分数,分类别,将被说明的对象，按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明一类一类,下定义,简明扼要地对事物的本质特征或概念进行规定性的说明是,拓展延伸,描写太阳的诗词,大漠孤烟直，长河落日圆王维使至塞上,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝白居易忆江南,两岸青山相对出，孤帆一片日边来李白望天门山,海日生残夜，江春入旧年王湾次北固山下,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开李贺雁门太守行,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷高适别董大,四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭范仲淹渔家傲秋思,课后习题,默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳,？,太阳对人类有哪些作用？,（1）太阳的特点：距离远，体积大，温度高2,）太阳与人类的关系：,动植物的生长繁殖离不开太阳人类的生活离不开太阳。

云、雨、雪、风的形成离不开太阳太阳光能杀菌，我们可以利用它来预防和治疗疾病读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处太阳离我们约有一亿五千万千米远运用列数字的说明方法，用数字准确、具体地说明太阳与地球之间的距离十分遥远约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多,要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年运用作比较、列数字的说明方法，用人们熟悉的地球与太阳相比较，突出了太阳体积大的特点，给人留下了深刻的印象运用作比较、列数字的说明方法，用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受到太阳距离地球很远太 阳,第一课时,第二课时,16,语文 五年级 上册,你了解太阳吗？你知道哪些有关太阳的知识或者故事呢？今天我们来学习有关太阳的课文第一课时,自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音初读课文,摄,氏度,繁,殖,煤,炭,治,疗,sh,zh,tn,lio,学认字,温度计，它的单位是,摄,氏度sh,学认字,殖,表读音,疗,形声字,表字义,表读音,表字义,学认字,炭,碳,同音字,一种事物组词：,煤炭 木炭,一种元素。

组词：,碳酸 碳水化合物,学认字,sh sh zh lin,tn q sh jn lio,炭,区,杀,菌,疗,粮,殖,氏,摄,学写字,捺变点,重难点字书写指导,摄,粮,菌,最后一笔是竖折区,默读课文，思考：课文从哪些。