人教版一年级上册数学第三单元认识减法教学配套课件（新插图） (1).pptx
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2024年年 新版教学新版教学课件件如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本者索取完整版本如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取教 学 课 件人教版一年级上册数学人教版一年级上册数学第三单元第三单元 5 5以内数的认识和加减法以内数的认识和加减法人教版一年级上册数学人教版一年级上册数学情境导入 小男孩的手小男孩的手里还剩几个里还剩几个气球？气球？探索新知减法的含义减法的含义教材教材P26P26例例1)1)1 1用用点子图点子图表示：表示：可知可知4 4个去掉个去掉1 1个还剩个还剩3 3个探索新知用符号用符号“-”表示减去从表示减去从4 4里面去掉里面去掉1 1还剩还剩3 3写成减法算式是写成减法算式是:4-1=34-1=3减号减号读作：读作：4 4减减1 1等于等于3 3还剩还剩3 3个气球1.(教材P28练习五第3题)2-=5-=1141随堂小测做一做做一做1.(教材P28练习五第3题)2-=5-=1141当堂检测+=当堂检测2.(教材P29练习五第8题)2-=35523或5-3=2当堂检测3.看图列式计算。
看图列式计算4-134-314-22当堂检测4.想一想，填一填想一想，填一填3-=2-1-3=2-13-1=4-224 通过这节课，我们通过这节课，我们认识了减法，知道了认识了减法，知道了“从总数从总数里去掉一部分，求另一部分里去掉一部分，求另一部分”可以用减法计算可以用减法计算课堂小结4-4-1=1=3 3谢 谢 观 赏。
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