部编版小学语文二年级上册口语交际《看图讲故事》ppt课件.ppt

口语交际：看图讲故事口语交际：看图讲故事““故事大王故事大王””评选标准评选标准：：讲清图意，语言连贯，生动精彩讲清图意，语言连贯，生动精彩最佳听众最佳听众””评选标准评选标准：：用心倾听，尊重他人，专心思考用心倾听，尊重他人，专心思考 按顺序看图，整体看按顺序看图，整体看懂懂5 5幅图的内容，独立思幅图的内容，独立思考考：：这这5 5幅图讲了一件什幅图讲了一件什么事么事？？ 按顺序看图按顺序看图 仔细看图，试仔细看图，试着说清楚着说清楚时间时间、、地地点点、、人物人物、、事件事件人物人物：：爸爸和妈妈爸爸和妈妈时间时间：：晚饭的时间晚饭的时间地点地点：：家里的餐厅家里的餐厅 情节情节：：妈妈准备好妈妈准备好了晚餐，站在桌子旁，了晚餐，站在桌子旁，爸爸坐在桌边等待开饭爸爸坐在桌边等待开饭饭菜的香气飘得很远饭菜的香气飘得很远还有一个凳子是留给谁的还有一个凳子是留给谁的？？你是怎么知道的你是怎么知道的？？ 图中凳子上有个小问图中凳子上有个小问号联系后面的图画，猜号联系后面的图画，猜测应该是儿子没有来吃饭测应该是儿子没有来吃饭。

 爸爸伸手指着桌上的菜，爸爸伸手指着桌上的菜，说说：：““真香，好想吃哦真香，好想吃哦!”!”妈妈妈站在桌子边，伸出一只手，妈站在桌子边，伸出一只手，说说：：““等一下，儿子呢等一下，儿子呢？？快去快去叫他来吃饭叫他来吃饭!”!”爸爸和妈妈之间会说些什么呢爸爸和妈妈之间会说些什么呢？？ 第第2 2幅图发生了什么幅图发生了什么？？你看到爸爸和儿子分你看到爸爸和儿子分别在干什么别在干什么？？他们之间他们之间会说些什么会说些什么？？你为什么你为什么这样觉得这样觉得？？ 爸爸大步地走向儿子爸爸大步地走向儿子的房间，推开门一看，儿的房间，推开门一看，儿子头发乱蓬蓬的，他正趴子头发乱蓬蓬的，他正趴在地上，津津有味地看着在地上，津津有味地看着一本书爸爸说一本书爸爸说：：““儿子，吃饭了，妈妈准备了香儿子，吃饭了，妈妈准备了香喷喷的菜哦喷喷的菜哦!”!” 第第3 3幅图又发生了什幅图又发生了什么么？？爸爸和儿子分别做爸爸和儿子分别做了什么了什么？？说了些什么说了些什么？？ 儿子听话地走出了儿子听话地走出了房间，爸爸似乎被书吸房间，爸爸似乎被书吸引了，他弯着腰开始看引了，他弯着腰开始看书上的内容。

书上的内容第第4 4、、5 5幅图，你又看懂了什么幅图，你又看懂了什么？？ 儿子乖乖地坐在了餐桌旁，准备吃儿子乖乖地坐在了餐桌旁，准备吃饭了，爸爸的座位却又空了妈妈望着饭了，爸爸的座位却又空了妈妈望着空空的凳子，指着房门，说空空的凳子，指着房门，说：：““去叫你去叫你爸爸过来，他怎么也不来吃饭了呢爸爸过来，他怎么也不来吃饭了呢？？””这个故事还没有结束，结果是怎样的情景这个故事还没有结束，结果是怎样的情景? ? （（1 1））请同学们当一回画家，在书上请同学们当一回画家，在书上的空白处画一画，看谁的结尾最有趣的空白处画一画，看谁的结尾最有趣 （（2 2））上台讲一讲，说说为什么是这上台讲一讲，说说为什么是这样的结果，你是怎么想的样的结果，你是怎么想的精彩的演讲精彩的演讲（（1 1））自由练习自由练习2 2））上台上台演演讲 这是《父与子》中的这是《父与子》中的一组漫画《一本引人入胜一组漫画《一本引人入胜的书》的书》 埃埃··奥奥··卜劳恩，德国卜劳恩，德国著名漫画他的艺术生涯十著名漫画他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就分短暂，作品不多，但成就卓著。

他在《父与子》中所卓著他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的塑造的善良、正直、宽容的艺术形象，深深地打动了千艺术形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征德国幽默的象征 《父与子》充满了人性的温情和幽默，《父与子》充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的漫画表现把普通民众的生活通过父子间的漫画表现出来，洋溢着暖暖的人情味整本漫画没出来，洋溢着暖暖的人情味整本漫画没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑有一句对话，却通俗易懂，引人发笑爸爸和儿子分别被书所吸引，说明了什么爸爸和儿子分别被书所吸引，说明了什么？？书比美味的饭菜更加诱人书比美味的饭菜更加诱人总￿结 作者埃作者埃··奥奥··卜劳恩风趣幽默，画了卜劳恩风趣幽默，画了大约大约200200组漫画，描绘的都是父子之间的组漫画，描绘的都是父子之间的生活小事虽然都是平常小事，但由于作生活小事虽然都是平常小事，但由于作者擅长捕捉其中的有趣之处，匠心独运地者擅长捕捉其中的有趣之处，匠心独运地把它画下来，让读者看了忍俊不禁欢笑把它画下来，让读者看了忍俊不禁欢笑之余，还会使人自然地想到自己和家人之之余，还会使人自然地想到自己和家人之间曾经发生过的趣事间曾经发生过的趣事。

《《一年之后一年之后》》《《鱼儿的信鱼儿的信》》《《挖陷阱捉山羊挖陷阱捉山羊》》《《信鸽信鸽》》作业（（1 1））回家和爸爸妈妈一起演一演《一本引回家和爸爸妈妈一起演一演《一本引 人入胜的书》这个漫画故事人入胜的书》这个漫画故事2 2））和爸爸妈妈一起阅读，享受阅读的快和爸爸妈妈一起阅读，享受阅读的快 乐选出自己最感兴趣的一幅连环画，乐选出自己最感兴趣的一幅连环画， 讲给同学听讲给同学听。