六年级上册13牛郎织女.ppt

13. 牛 郎 织 女,勇闯字词关,tiǎ zhuài sǎo péng 舔舔 拽着 嫂子 牛棚 shuāi chèn zhēngzhá zān 衰老 趁机 挣扎 玉簪 fén xiōng 心急如焚 波涛汹涌,zā 捆，缠 动词 组词：扎辫子 zhā 刺进，钻进去 扎 组词： 扎针、扎花、扎营 zhá 勉强支撑 组词： 挣扎 考一考：输液室里，一个扎（ ）辫子的小姑娘扎（ ）针时拼命挣扎（ ）任务一：,1、快速默读全文，想一想，这篇课文讲了什么? 2、想一想，全文可以分成几大段?分别讲了什么?你能用几个四字词语来概括段意么?,这篇课文讲的是：,孤儿牛郎在老牛的帮助下与天宫织女相识、相恋，他们男种女织，过着幸福美满的生活王母知道后，拆散了他们，用玉簪划出天河让他们隔开，只能在每年的七月初七鹊桥相见理解段意,1-2: 牛郎是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命 3-6: 牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻，过上了幸福的生活。

7-10: 老牛死了，王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开 11-12: 牛郎织女从此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会人牛情深,相识相恋,下嫁人间,王母阻隔,鹊桥相会,任务二：,1、阅读全文，找出可以体现牛郎、织女、王母娘娘、老牛品质的词语和句子，用词语来概括，可以简单地把感想批注在旁边 2、快速的在小组内交流，并做好汇报的准备牛郎照看那头老牛很周到每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢 心地善良、勤劳肯干、相依为命,老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘可别错过了这个机会呀！” 知恩图报,牛郎和织女在树林里相识了交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子 心地善良,它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。

质朴忠诚、善良、聪明、有奉献精神,一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女两个孩子跑过来，死死的抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 粗暴专制、凶狠歹毒、不顾骨肉之情,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了 冷酷无情、心狠手辣、专横跋扈,鹊桥仙 作者：秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度金风玉露一相逢，便胜却人间无数 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮鹊桥仙—注解,云彩在天空变幻出千百种奇巧的样式,牛郎、织女守候在遥远银河两岸，每年只在七夕的夜晚相会，可这相逢就如同秋风和露水般的交溶，胜过了人间那些日日相守，却不懂珍惜的人间伴侣 这刻缠绵的情思，像天河里，流了千年的河水，绵绵不绝，这如梦似幻的短暂欢会，却最终还是要结束，牛郎、织女恋恋不舍的各自踏上归去的路，在心中相互劝解：我们的真情已至死不渝，天荒地老，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？,,民间故事,民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。

民间故事大多直接反应了劳动人民的美好愿望，反应了人民群众的强烈要求我国四大民间故事,白蛇传 梁山伯与祝英台,孟姜女哭长城 牛郎织女,生活艰苦，人称牛郎 照看周到，老牛亲密 来到森林，见到织女 老牛说话，指点机会 男耕女织，日子美满 闯入家中，抓走织女 牛郎喂牛，老牛诀别 相遇相知，结为夫妻 王母知情，发誓严惩 心急如焚，追赶被阻 喜鹊搭桥，一年一见 隔河相望，化作星辰 1） （ 2） （ 4） （ 3） （ 6） （ 9） （ 7） （ 5） （ 8） （ 10） （ 12） （ 11）,七夕 正月十五 吃粽子赛龙舟 重阳 农历九月初九 看灯吃汤圆 端午 农历七月初七 除旧迎新吃饺子 中秋 农历五月初五 登高插茱萸 除夕 农历八月十五 拜月乞针线 元宵 农历十二月三十 赏月吃月饼,,,,,,,,,,,,,谢谢大家,。