幼儿小班社会教案认识自己.doc

幼儿小班社会教案《认识自己》　 小班幼儿已开始了有了自我意识,为了能让幼儿更好的认识自己,同时，知道自己的性别特征,特意设计了认识自己的社会活动活动目标：　　1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别;　 2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；　 ３、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感活动准备： 1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个化妆间; ２、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃; 3、设计好一段关于认识自己的动画短片; 　４、知识准备:幼儿已认识五官活动过程： 　1、导入――看动画短片,引导幼儿发现自己　　动画短片内容为:一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物,大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上撞了个大大的包他又疼又急,哇哇地哭着跑回家,镜子说:别哭!别哭，好孩子以后要爱惜自己!娃娃问：自己是谁呀镜子说;自己嘛，请你对我照一照,就会看到了听了这话，娃娃真的对着镜子照了起来　 2、集体活动mdasｈ;mdａsh;玩照镜子游戏,引导幼儿认识自己 (1)幼儿在室内寻找镜子,找到后拿着镜子照照,（教案出自:.教案网)并说出自己的名字，向教师介绍自己。

　　(2)玩自己的五官在哪里的游戏,说一说五官的名称,并指出五官的位置　　(3)请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样如头发的长短、衣服的颜色 　3、操作练习，使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩 　(１)交朋友游戏:幼儿在集体面前说出自己的性别后,找一个玩具娃娃做朋友，并把他带回家 　(2)送朋友参加化妆舞会:请幼儿将自己的朋友按性别的不同送到化妆间里 　区域设置和日常活动组织: 　1、在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识;　　2、在一些音乐、体育等活动中,适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式; 　3、在幼儿入厕时,强化幼儿对性别的认识 　与家长沟通计划: 1、给孩子看看他们小时候的照片，向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事;　 2、有可能的话,多给孩子照些照片；利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。