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部编初中生物常考知识点1、植物细胞特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡；植物的组织：保护组 织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织2、生物的主要遗传物质是：脱氧核糖核酸（DNA），DNA主要存在于细胞核的染色体上3、动物体的组成层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（比植物多系统这个层次）系统由器官构成，器官由组织构成人与动物的四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4、物像放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数； 5、生态系统的成分包括: a非生物成分：指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分：生产者（指绿色植物）、消费者（指人和动物）、分解者（指细菌、真菌）6、建立自然保护区（最为有效的措施）——就地保护；迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等7、自然保护区与保护对象：四川卧龙：金丝猴/大熊猫 ；可可西里：藏羚羊8、植物类群从低等到高等依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物；①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含义是指果皮②煤是由古代蕨类植物形成的③含叶绿素能光合作用放出氧气，占大气含氧量的70%的是：藻类植物 含碘，能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是：海带和紫菜。

④一般生长于阴暗潮湿处的是：苔藓植物和蕨类植物⑤监测空气污染程度的是：苔藓植物海洋赤潮与淡水水华形成的原因 是：水体富营养化，藻类植物过度生长9、脊椎动物从低等到高等依次是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼③河蚌：软体动物；④青蛙：两栖动物；⑤爬行动物的特征是：肺呼吸，变温动物⑥家鸽：鸟类、恒温动物⑦昆虫的特征：呼吸器官是气管，气门的开口在腹部；⑧蚯蚓——环节动物，身体由相似体节构成距环带较近的一端是前端10、生物分类的主要依据：生物的形态结构特征生物的分类体系的七个阶层从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种11、人体所必须的六大类营养物质指：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素人体内含量最多的物质是：水含量占第二的是：蛋白质遇碘液变蓝色的是：淀粉能使高锰酸钾溶液褪色的是：维生素C遇高温凝固的是：蛋白质用力挤压能在纸上留下油斑的是：脂肪三大供能物质：糖类——主要的供能物质，提供70%能量脂肪——主要的储能物质，热价最高蛋白质——构成细胞 修复细胞必不可少的成分12、缺维生素C—坏血病 缺维生素D或缺钙—佝偻病（儿童）、骨质疏松(成人)营养物质主要的吸收部位是：小肠的小肠绒毛。

小肠与消化功能相适应的特点有：①小肠长②小肠内有皱襞和绒毛（扩大小肠内表面积）③小肠内有多种消化液仔细咀嚼米饭有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麦芽糖唯一不含消化酶的消化液是：胆汁（由肝脏分泌，能乳化脂肪）食物链的起点是：绿色植物(即生产者)如：草→兔→狼13、绿色植物光合作用与呼吸作用的区别14、应用：空气中氧气的主要来源是：绿色植物光合作用产生的氧气人与动物、植物的呼吸作用是一样的，都消耗氧气，产生二氧化碳，分解有机物，释放能量新疆瓜甜的原因是白天阳光强，光合作用强，有机物合成多，晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少北方的苹果）人的呼吸系统包括：呼吸道（从上到下包括鼻、咽、喉、气管、支气管）；肺（是气体交换的主要场所）15、肺活量是指：肺的最大换气能力，而不是肺的最大容气量静脉血：含氧少，颜色暗红肺动脉中流的是静脉血16、输血原则：同型血原则一个健康成年人一次献血200~400ml不影响健康能接受任何血型但不能输给别的血型的是：AB型血；能输给任何血型但不能接受别的血型的是：O型血输血时血型不合，会凝集成团，堵塞毛细血管的是：红细胞17．生命活动调节有 神经调节 和 激素调节 两种方式。

①神经系统结构功能的基本单位是：神经元神经元的功能是：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋②神经调节的基本方式：反射③非条件反射(低级反射）：生来就会的本能，由脊髓调控，如膝跳反射，缩手反射，吮吸反射等；条件反射(高级反射)：有大脑皮质控制，如：动物表演，画饼充饥、望而生畏胰腺既有外分泌腺，又有内分泌腺（胰岛）①侏儒症：幼年时垂体分泌的生长激素分泌不足；巨人症：幼年时垂体分泌的生长激素分泌太多；②糖尿病：胰岛素分泌不足治疗：注射胰岛素，降低血糖浓度18、受精：精子与卵细胞结合成受精卵的过程睾丸：产生精子，分泌雄性激素 ；卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素受精的场所：输卵管；胎儿发育的场所是：子宫胎儿从母体获得氧气和养料，排出废物的结构是：胎盘和脐带19、体外受精——鱼类、两栖类 ；体内受精——昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类20、花最主要的结构：雄蕊与雌蕊双受精是绿色开花植物特有的蚕豆种子、玉米种子的异同点：21、控制显性性状的基因是显性基因,用大写字母如“A”表示控制隐性性状的基因是隐性基因,用小写字母如“a”表示例：表现为显性性状（高茎）的基因组成有两种TT或Tt；表现为隐性性状（如矮茎）的基因组成只有一种tt。

22、控制生物性状的基本单位或最小单位是：基因基因是遗传的最小单位，也是遗传的基本单位，是有遗传效应的DNA分子片段成对的基因位于成对染色体的同一位置上一种性状通常由一对基因控制23、遗传物质的单位从大到小有：细胞核——染色体——DNA——基因 染色体在体细胞中是成对的1条染色体上有一条DNA分子，一条DNA分子上有很多个基因24、人体的体细胞中含有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体25、生物进化的总体趋势：由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生生物进化的内因是:遗传和变异26、病原体：指使人致病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等如流感病毒传染源：能传播病原体的人或动物如流感患者27、抗原：引起人体产生抗体的物质疫苗、移植的器官相当于抗原抗体：病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体杀死抗原后，在体内留存，人不会再次得病传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群控制传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；28、健康的三个含义：指身体健康、心理健康和社会适应能力良好。