法国教育.doc
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第八章法国教育学习目的与规定 本章旨在通过对法国教育发展历史的简朴考察,使学习者理解法国教育发展演变的过程，理解法国现行教育制度及其特点,深刻领略与掌握2０世纪８0年代以来法国教育改革的措施及其趋势考核内容 第一节 法国教育的演变 (一）老式教育制度的形成 老式教育制度 （二）国家办学制度的确立 １．帝国大学 2．《基佐法》 ３.《费里法》 ４. １9法国政府的教育改革 (三)现代教育制度的发展与完善 1．二战前教育初步现代化的措施 2.郎之万——瓦隆筹划 3. 195９年《教育改革法令》 4. １9６8年《高等教育改革指引法》 ５.《哈比改革法案》第二节 法国现行教育制度(一)教育行政１.教育行政的特点2．中央教育行政机构及其职责3.地方教育行政机构及其职责(二）学制构造1.学制构造图2．义务教育(三）各级各类教育１.学前教育(1)机构(2)宗旨（３)教育实行２．初等教育(1)机构(２)任务(3)教学实行3.中档教育(1）机构(2)教学实行4．职业技术教育(1)机构(2）教学实行5．高等教育(1)机构(2)教学实行（3）学位制度6 师范教育（1）机构(2）教学实行 第三节 法国教育改革动向 （一）初等教育改革 １． 1９85年的新教学大纲 2. １989年的《初等教育方向指引法》 （二）中档教育改革 1.改革初中 (１)新教学大纲 (２)加强体育、艺术教育 （３）建立“教育优先区” 2．改革高中 (1）1991年的高中改革筹划 (2）克服高留级率的措施 (３）普及信息科学教育 （三）高等教育改革 １.《萨瓦里法》 2.《德瓦凯法案》 3.《为适应2１世纪的世界而革新高等教育》 （四）师范教育改革 教师培训学院的建立 (五)面向21世纪的教育改革 1.存在的问题 2．《教育与明天的社会——面对21世纪的挑战》 3.《教育与经济-的教育体制》重点、难点一、《哈比改革法案》的内容及作用。
二、法国教育行政的特点三、法国学制的特点四、面对2１世纪，法国教育改革的趋势五、２0世纪8０年代以来，法国在初等教育方面采用的措施六、２0世纪8０年代以来,法国对初中的改革趋势七、法国改革初中的因素及措施八、法国高等教育的特色九、法国改革高等教育的措施十、法国在师范教育方面采用的措施十一、法国中档教育的特点十二、《郎之万——瓦隆筹划》及《费里法》的内容同步综合练习 一、单选题 1.法国完整的老式教育制度形成于 ( ) Ａ.旧制时期 B.帝国时期 C.第三共和国时期 D.第五共和国时期 ２．作为法国整个教育体系总称的帝国大学它的建立者是( ) A.路易十六 B.费里 Ｃ．拿破仑 D.路易十五 3． １９47年出台的提出了教育民主化的思想，并为法国教育改革指出了方向的法案是( ) Ａ.《教育改革法令》 Ｂ．《哈比法案》 Ｃ．《费里法》 D．郎之万一瓦隆筹划 ４.《哈比改革法案》的通过是在 ( ) Ａ. 1９４7年 B．197５年 C.1985年 Ｄ.１９68年 5.直到20世纪8０年代初,法国义务教育阶段的单轨制才稳定下来,形成 ( ) A．六一三一三学制 Ｂ-“五一四一三”学制 Ｃ．“八一四”学制 Ｄ.“五一四一三一四”学制 6．法国开始建立教育优先区，以协助家庭条件差和功课差的学生完毕学业的是在( ) A. 1995年 Ｂ.1985年 C．1968年 D．198２阜 7.法国《基佐法》颁布于 （ ） A. 1８ B．1833年 C.18 D.19 8.法国政府废除《法卢法》的时间是 ( ) A.1８3３年 B．18 C.１９ D．19 9．目前欧洲唯一接受2岁幼儿入托的国家是 ( ) A．德国 B.法国 C．英国 D．荷兰 1０.法国比其她欧共体国家都多的学校是 ( ) Ａ．初等教育学校 B．中档教育学校 C.高等教育学校 Ｄ.幼儿学校 11.法国初中开始实行毕业考试制度是在 ( ) A. 1975年 Ｂ．１985年 C．1986年 D.1976年 １2.法国长期的职业教育是由 （ ) A.一般高中实行的 Ｂ.技术高中实行的 Ｃ.职业高中实行的 D.初中二年级实行的 13.在法国，高等职业专科学院开始浮现是在 ( ) Ａ． １９8１年 B.1986年 C．1991年 D．199６年 14.法国初中正式设立体育教师职位是在 ( ) A. １９ 81年 B．1982年 C．１9８５年 D.19 91年 15. １9 91年4月法国教育部长若斯潘宣布的改革筹划是针对 ( ) Ａ．高中而言的 B.初中而言的 C.小学而言的 D．大学而言的 16．法国政府提出“所有人都学计算机”的教育筹划是在( ) A. 19 ８6年 B.１９ 81年 C．1985年 D．１9９0年 17.《萨瓦里法>的颁布是在 ( ) A. 1９6８年 B．19８4年 C．19 8１年 D.1985年 18.被觉得是法国教育改革的大纲的报告是 ( ) Ａ.《教育与经济-的教育体制》 B.《为适应21世纪的世界而革新高等教育》 C.《教育与明天的社会——面对２1世纪的挑战》 D．《德瓦凯法案》 １9.在法国高等教育中占有特殊地位，是培养工程师和各行业高档专门人才的重要基地的是 （ ) Ａ．大学校 B.综合大学 C.国家天文台 D.法兰西学院 2０.在法国学区长具有博士头衔，任命者是 ( ) A．教育部长 Ｂ.省长 C．区长 D．总统 二、多选题 1.法国教育历史悠久，经历了 ( ） A．老式教育制度的形成 B.宗教教育改革时期C.国家办学制度的确立 D.教育世俗化时期 E.现代教育制度的发展与完善时期 2. １９６8年法国国民议会通过了《高等教育改革指引法案》，强调彻底改革大学组织。
所根据的原则是 ( ） A．学科相通 Ｂ.学研结合 C.师生平等 D．民主参与 E.自治自主 3.在法国，实行高等教育的机构，除了老式的高等教育机构如法兰西学院外，还涉及 （ ) A．一般大学 B．高等专科学校 C．短期高等教育机构 D．新式大学 Ｅ.巨型大学 ４.法国的初中学制4年,分为 ( ) A．观测阶段 Ｂ.定向阶段 C.方向指引阶段 D．初级班 E.预备班 5．法国实行短期职业教育的机构有 ( ） A．职业高中 B.技术高中 C.学徒教育中心 D.职业预备班 E.农业等多种技校 ６.法国大学分段组织教学,分为三个阶段涉及 （ ) Ａ.基本阶段 B．专门化阶段 C.预科阶段 D.进行深造和科学研究阶段 E.毕业阶段 7.“旧制时期”法国实行高等教育的机构涉及 ( ） A．体育学院 B．神学院 C．法学院 D.音乐学院 Ｅ.医学院 ８．法国现行学制分为三级,是指 ( ） Ａ.初等 Ｂ.一般 C.特殊 D．中档 E．高等 ９.法国学前教育的宗旨涉及 ( ) A.让孩子听话 B.让孩子入托 C．使孩子合群 D．让孩子自立 E.启发幼儿智力 10．法国一般中档教育分为 ( ） A.初中 B.高中 C.－般中学 D．职业技术学院 E．医学院 11.法国在1９69年实行的“学时三分制”，是把课程分为（ ) A．工具性 B．指引性 C.大纲性 D．启蒙性 Ｅ．体育运动 １2.法国的职业技术教育很有特色，到了高中阶段,浮现三种形式，涉及 （ ） Ａ．一般高中设技术选修课 B.技术高中设技术专业课 C.职业高中则培养技术工人和技术职工 D．一般高中设技术专业课 E．职业高中设技术选修课 13．法国大学实行学分制,课程分三种涉及 ( ） A.自修课 B．专业课 C.理论课 D．必修课 E．选修课 １4.法国大学的教学形式重要有三种，涉及 （ ) A.大课 B.小课 C.指引课 Ｄ.实践课 E．业余课 三、填空题 1.法国学制分___＿、＿___和＿___三级。
从小学到_＿＿_的十年是义务教育阶段,所有小朋友接受相似的教育 2. １９８４年颁布的《萨瓦里法》要创立＿_＿_,提出所有中档教育后来的涉及大学校与继续教育,都应属于高等教育的范畴，开始了又一次高等教育改革 3.现代的法国综合大学是根据____、_＿_＿和的办学原则而改构成的＿＿__、____、____和公立科学文化性机构，是法国高等教育的主体 4．直到____年法国才正式设立体育教师的职位，新教学大纲把体育课提高到了与其她文化课___＿的地位 ５．法国学前教育的宗旨是＿＿_＿；____；____虽然学前教育是非强制性的，但是____实行 6.法国在教育上实行＿__＿，但是重要权力集中在____ 7． 1９85年法国政府提出“__＿_”的教育筹划，计算机教学筹划的目的有两个，第一是_＿__，第二是____ 8. １9６８年的法国《高等教育法》规定,高等教育的主线任务是“_＿__”，必须有助于社会晋升培训,并由此增进社会朝着使每个人对自己的命运有____ 的方向发展 ９.法国高等技术专科学院也称____，设在＿___内部自成体系 １0.法国职业高中是实行____的机构,是__＿＿教育的重要补充。
四、名词解释 1．哈比改革法案 2．学时。
