丽声北极星分级绘本第三级上-The Street Party教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/8,#,丽声北极星分级绘本第三级上,The Street Party,街上派对,文本分析,The Street Party是“丽声北极星分级绘本第三级上”中的一本故事类读物，介绍了人们举行一个特殊的节日“街上派对”所发生的事情本文为记叙文，通过讲述Albert一家积极参加街上派对，大家为派对挂了旗帜和气球，放了音乐和摆放了很多食物，桌上的食物越来越多，大家都沉浸在欢乐的气氛中，只有Albert发现用木板与盒子搭建的摆放食物的桌子即将坍塌，他急中生智用自己的椅子背顶住桌子，但是Rosie看到Albert没有椅子坐，为他搬来椅子导致摆放食物的桌子坍塌，突出“人与社会”“传统节日”的主题文本分析,（,1,）,What 主题意义和主要内容,街上派对是英国的一个传统节日在这个传统节日里，街上的大人和孩子们拿出家里的食物摆放在街道上与大家一起分享，这是很正式的一种聚餐方式，突出不同民族有着不同的文化风俗习惯本文从讲述Albert一家积极参加街上派对开始，随着人们的积极参与，用木板与盒子搭建的摆放食物的桌子上摆放的食物越来越多，导致垫在桌子底下的盒子不堪重负即将坍塌，在音乐的声音覆盖 下Albert的提醒没有得到大人们的关注，他急中生智拿出自己坐的椅子顶住桌子。

但是当Rosie看到Albert没有椅子坐，主动搬来她旁边的椅子，最后导致了桌子坍塌文本分析,（2）Why 写作意图,作者通过介绍The Street Party，引导读者认识到不同的国家有不同的风俗习惯，学习不同食物的单词，培养学习者的跨文化意识，激发读者体验人与人之间关爱的情感文本分析,（3）How 文体结构和语言修辞,本文通过The Street Party的时间顺序来描写，使用一般现在时态来描述人们为The Street Party所做的准备，用There be句型呈现本课主要的单词，用What would you like to eat?Id like.询问是否需要绘本最后的,mind,map以图片的形式梳理了The Street Party过程教学内容,核心词汇：,sandwich,salad,fruit,ice cream,jelly,cake,eat,food,drink,water,cola,lemonade,delicious,sweet tea,核心句型：What would you like to eat?,Id like.,教学目标,在本节课学习结束时，学生能够：,1.,理解和识记文中出现的各种食物及饮料的单词，并能运用,What would you like to eat?Id like,进行交流；,2.,借助图文和音频，提取故事的相关信息，如：每个人如何分工合作、准备了什么食物、剧情如何发展等，以,mind map,的形式梳理；,3.,根据,mind map,复述街上派队中发生的故事；,4.,将自己代入故事，面对突发问题，设定解决方案。

阅读策略,能够利用上下文、插图以及已有生活经验来猜测单词或话语的意义；,能够借助阅读材料中的关键词对故事的发展做出预测；,借助图片环游的阅读形式，培养学生的观察力和想象力The,Street Party,街上派对,2,Today,is,a,special,day.,Lots,of,people,are,having street,parties.,Its,the,str,eet,party,tod,a,y!,Hoo,r,a,y!,street party.indd,2,Albert,helps,Dad,put,up,the,flags,in,the,street.,Rosie,puts,up,the,balloons.,street party.indd,3,Grandad,makes,a,long,table,with,bits,of,wood and,boxes.,It,goes,all,the,way,down,the,street.,street,party.indd,4,2018/12/18,9:27:50,Grandma,puts,a,cloth,on,the,table.,Mum,puts,the,music,on.,Soon,the,table,is,full.,There,are,sandwiches,salads,and,fresh,fruit.,There,is,ice,cream,jelly,and,cake.,street,party.indd,6,2018/12/18,9:27:56,Everyone,brings,a,chair,to,sit,on.,Everyone,brings,a,plate,and,a,cup.,street,party.indd,7,2018/12/18,9:27:58,u,Id,like,jelly,and,ice,cream!,“Time,to,start,the,party!”,says,Grandad.,Everybody,cheers.,street,party.indd,8,2018/12/18,9:28:01,What would you,like to eat?,But,Albert,is,worried.,People,are,putting,too,much,food,on,the,table.,street,party.indd,9,2018/12/18,9:28:03,“Stop!”,says,Albert.,But,they,dont,stop.,The,piles,of,food,get,bigger.,People,put,drinks,on,the,table.,There,is,water,cola,and,lemonade.,There,are,pots,of,delicious,sweet,tea.,“Stop!”,shouts,Albert.,But,the,music,is,too,loud,and,nobody,hears.,street,party.indd,12,2018/12/18,9:28:14,Albert,looks,at,the,box,at,one,end,of,the,table.,street,party.indd,13,2018/12/18,9:28:16,Suddenly,there,is,a,loud,noise.,“CRACK!”,street,party.indd,15,2018/12/18,9:28:20,Albert,picks,up,his,chair,and,runs.,He,pushes,the,back,of,the,chair,under,the,table,.,Whew!Just in time!,Rosie,smiles,at,Albert.,“Why,dont,you,sit,down,and,eat,something?”,street,party.indd,16,2018/12/18,9:28:23,Albert,smiles,back.,“I,think,I,will,”,he,says.,“Great,”,says,Rosie.“Heres,your,chair.”,street,party.indd,18,2018/12/18,9:28:29,Oops!,Oh,no!,“CRASH!”,Today,is,a,special,day,.,20,street,party.indd,20,2018/12/18,9:28:47,21,The,end.,22,street,party.indd,22,2018/12/18,9:29:16,Task 1:Listen and repeat,Task 2:Retell,Task 3:Role play,Task 1:Listen and repeat,Task 2:Retell,Task 3:Role play,Is there a street party in our China?,What kind of parties do we have?,Homework,1.,听录音，朗读故事。

2.,续写故事的结尾。