湖北省孝感市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题.pdf

2023年湖北省孝感市高二1月期末考试高二语文试卷考诅时间:2023年1月7日上午9:00-11:30诛卷海分:150分注萧事项1、符卷前,者生务必将自已的炼名、者号等境与在笈题占和试印排定的位置上2回管选择题时,选出每题符檐后,用铁笔技题占对应题目的笛柳标吊泳黑.加需贺改动,先用橄皮掷干淅后,冒选浣其忐竺室标号,回符非选押颜时,将符宋写在笛题占上,写在论吴一放一、现代文阅深(35分)《一》现代文阆读I〔本额共5小题,17分》阅读下面的文字,完成1~-5题材料一相迅在冗于世红别的(文化信至识》里,所要讨论的是新世红的中国文化的或咤选押闭题,咖时提出的春中国吊踊立什么挂的“斯文明“,也就是知何起上丝界新渥潍,实现中国的“现代化“的问题钊对当时演行的关于中国的“现代文明“的种种设意,他明硫提出,无论是“以寓有为文朋““踹砀(卵科技-一引者注)为文明“,还是“以众治(卵以双会民主为代裂的现代民主)为文明“,都是片面皇尺技佐了“现象之枝“,一放弃了“本原“;他国武提出“椿底在人“,中国在新世纪里,要“生孙两闽,脖逐列国“,“其首在空人“,也即人的役底解放,这是中国现代化的出发炳,也是冒后酒归痤。

他又逼一步团答了“愣样立人“的闯题,揣出:“若其途术,丁必草个性而张精神“,他的鲆论是“国人之自览至,个性张,沙棣之邦,由是转为人国人国既途,乃始蛟厉无前,步能狱见于天下“这献春说,胥迅在思者中国所要建立的“现代文明“、所吊实现的“现代化“目柘时,付并惜不重视民旅国家的狱立、富强与民主,伴他更重视与强清*人的个体生帕的精神自由“:他认为二者之闻存在着“木木之分“,国此仪腋于后者以着学上绘对的绍林的意与价值,罢时在现实展面的现代化(“现代文明“)目标与途路上,强清*之人“是“立国“的提与盟砾迎辉与历灯的起点与经烽(最鲍咤途立的理代国家是“人国“〕督迅的“立人“恺意首先是立在他对中国佩绕社会与交化的自雾反省与刹骨铭心的生帕体驾的基砾上的.音迅的日本友人增四涉曾经注意到“督迅的莲作和他的日常读话里,常常出现「双裕「这仁词“,仙认为,对于啸迂,这不是拙豪的楣念,而晚“真接触到内心“的体盐由步形成了咏通堂本怡跟:“把人当健人“,还是“俭人成为双家(无论什么形炎与旋号)“,是区分“传给社会(户宏,文化)“与“现代社会(所宇,文化)“的基本标准与尺度;“自觉义人“,还是“甙当双氦(无访什么形袁不踏梁)“,是区分“传络人(知诈分手)“与“现代人(知识分才)“的盛本标准。

他的几学是无所不至的社会承制与文化(文明)抄刻正是以此为价值尺度的督迅的“立人“恶意也是他对西方玟代化道路反恺的竞林胥逯在宋世约初,当人们陶于西方物质文明与料学、民主的腐目梅招时,他对西方的现代仁途跳提出丁质疑与御留而在30年代当他对宏伟技额西方描交途立的上湾都市文明运行承别性的审视时,他在现代敬脱、现代传播(新闻出版,答答、现代家廖关系多方面,都发现了新的奶俞的育生产与租途构这正春总和着西方的现代化樟式,也不能能人引出“双裕时代淇北省孝惧市重点面中敬料研协作体4浩文诛印(关8页)第1页于是,省通和他吊寺代许多杰出的知识分于一起,拔市埔特名“第三样的时代“与“第与科文仁“而当啸涛对苏联的现实作了智深人的研究,他疚关产主义运助中发现了“十帕工头“与“双根总管“,发觅了“目标“(根取人的彷应解故)与“后林“〔人的斯的奶裙化)的左大反基他在离开这仁世界以前,一冒表示,要将他的泽一发现,留给后代,则中国的削途“底几有敏“这表明,尽管赔巡络生也没有报刻傅中国人与人类彻庭疙出“友辅时代“之踹,但仪最后伐烨坚特(我者诗又团刮丁世红初的起炳)“人的个体精神自由“的目标,这本身即是有着重大的惧义的(捐编自铁理群(牵对不能训步)材料二人有井性:双伯、悟性、理征。

所海友急,并不是“双在身者“,直的结人做双仆,一智“好圭心者“,精神上处于双氧技态侠粟于外在的荣科方重我者自身府枭的荼租东西,取其精神双徕,缺么精神之独空,恶起自由,属于腐目的本胎的人悟性,是悟已为受,开娆意恩到自已的双思,李取精神的解政和思想的自由,然而尚没有达到理性的境弃,对自躬与外罚尚没有深刻的系绑的理解理性,是迅则了这科境界寺主观世界与客规世希及其督互关系有丁理性的训识,成为了自觉的理性的人一个人的精神发展要经过双性、悟性、理性这三个阶线,一个民族真至整个人类闯招也娄经过这三仁防纺一民族和人类的精神自雷渡霁吊本民族和企人粤的忏悠、文学家,对本民径的精神以芬全人粤的人神逼行内宠与反省,并以文学为选征托自己反恩的结晓传达络人民,以改客札民族的精神和人类的人性督迅半生所政力的,就是对中国人精神的反恩,庇悟中国人“恩己之为受“,政连自已的国民性,从奶性狄态上升刺悟性境界一这种反恒的目的,就春中国人能够“中福的度日,合理的随人“捐编自张梦阳(相迅在今天的意义)【注】@D《文化余至论),鲁迅于1908年8月在束志(泊南》上发表的一筹论文1,下列办材料相关内容的理解和分析,不正硫的一项是(分)人眼迅党得济行的“以富有为文明““以路旷为文明“等设怡并非根本,“立人“才是中国现代化的出发点。

卫,在对中国国情和西方现代化道路选行深刻反心的基蛋上,鲁迅提出“人“是根本,“立人“是首要之务CC鲁汤的社会技初与文化批判无所不至,他用“自党为人“还是“甘当奶袋“来区分“传统人“和“现代人“D相迅一生都政力于中国人情神的反思引导国人改造国民性,摄脱精神的纠伯狄志,成为自觉的理性的人2根据材料内容,下列说法琼的一项是(分》人、结合(文化偏至论)一文的写作时代腐景和刊敷的杂志性质,可以探淅鲁迅“立人“怡想的对象是新青年B.30年代上海都市文翁中发现了诺多方面的新的奶役的秒生产与再建构,说朋西方的现代化道跋是错误的C,“权性“不在身而在心,指的是银丿精神之独立,思想之自由的人,俗语里的“咏巴狗“指的就是这类人D相迅线生也没有拓到倬中国人彻底考出“奴松时代“之路,因止中学浩文敏材中逐淀“淡化“对督迅作品的学习湖北省孝惠市重点高中敬科研协作体t浩文送卷(共8页)第2页3,结各材料内容,下列不胺文摸鲁迅启愚国人“南巳之为奴“双灵一项是(3分)人眼迅在(论照相之松}中提到城免有利用照片的台成而制作的“求已图“:“一个自已敬然地坂着,一个自已特劣可余地,股了坂着的那一个自已路着“B.《孔乙已)坤的孔乙已,面对他人指推自已偷书,眼大限督说“你怎么这棚凭空汤人清白….“并强调“窃书不能算偷…窃李!…读李人的事,能算偏么?“CC在相迅的小说押福)里,样视嫁为了寻求宛熬,到颡的西头的土地床里去求援门樵,花了十二元鹤洋的大价领,回来后“神气很舒畅,眼光也分外有神“。

D,(阿Q正伦)里的阿Q,在被强者振何的时候,两只手捐住了自已的辨根,自嘲为虫“我是虫震一一还不放么?“换了打也史是跨荒而透,并不还手4材料一综台运用多秋论诈方法,试举出两种并简要分析4分)5,阅读(论语雍也)中孔孔和孔贝的对话,请简述孔于的“立人“与相这的“立人“在概伊内涛和提出目的方面有佐不同4分)二顾日:“知有博施于民而能济众何知?可谌仁孕?“二日:“何事于仁,必田圣扑!尬痒其狩痘谍!夫仁者,己歇穴而空人,巳欲迅而达人胎进取誉,可谓仁之方田已《二)现代文哥读I〔本颜共4小题,18分》阅读下面的文字,完成6~-9题文本一碑孙单赵庄村南有三间土坩房,一国筠包境,面帕着涂泥河,那是赵老全的家自从数人在河南岸实上炳楼老人敷天刺河边去有鱼没盛,就在运里林一天.看看天边的山影看看溥泊河从天的迅排郜里白荣彼地演下李,像一柄铧帝,在赵庄的村南更敛了一下,就又宣到运远的林方于五一“(事客)以后,这里一是常住人路农和工作人员的.这些日于,夺逊志老全睾下了,毒梁和奶儿小萧刮了素闸,执窗户密密地逊起札,一盎小小的荼油灯招在朱于的拖杜上,大儿盘上机于,孙标甄纳起织未现疚是九月底的天气,夜深了,河源上起了夙,听见沙于飞标的声音,窗户世呼打呼打的响。

融量春纺车喉喻和机于视挂拐抱的各奎存家性然君见窗户上只哽地响丁两下,姑借了一下纺单,以为昱风吴的,就又钦起来立时友是唐蜀哟“的三下,这回春这么清栋,逊朴于上的女儿也听见丁,转眼埚督这里孙梁抒聚林贴则窗纯上去,外申就有这么一声非常清楹、熟愉又柏然的声韶:“大探1““周听!林近长木丁!“母梓一下就出海下灾未,执物转田带翊丁女儿友惊嘧地执权孔俭止,一手接相柳杭,凑明着毒录:“你省你,点母林摘万灯李,到外间去开丁门,老李一闪遇来,随手又关了门,说:“大信地家吊?““疚家里平什么呀,逄仁““战们有十几个人要迹河,河里张了水,天气又添不如涛看见河边有一只小船,疙们叉不会骆,司起大伯来帮席忍小萧吴莲,逊忠从机子上下来到西阆去丁十儿仁人?仪们哩?“大探闭疙春路墙逼来的伯就怒炽告!“大煌向督西闽喉于一声疫告,咖志老皿巳经宏好欣股,在外闻答候了湖北省孝性市重点高中敬科研协作体t浩文选卷(共8页)第3页大棣抑好门,国到屋里,和女儿坂在航上技听着,河源量的风更大了,什么声音电听不见风节了,一育震气仕窗于里迹迹枝考盔团未,他的胡于和赖角上招督一届霜雪他佰怀怪地诫:“容天了,超上了这么仁坊天气!委是分黑闽封于河,他们献不场过未丁。

一家三口,惜训着邵十几个人,放.不下年展,天沙京,大焕就去开丁门漾天满地瘟雪,英焦上、树技上伟挂海丁树放土下未,霜花沙沙地瓤萧当大焦武咤辉身团刺展里的时候,圭河南边响起一持桃这是一个信号平原上的一欠殊酷妹平开站了机桃一振途一挂,告成一个声韶.中间春清膏沉相的步案声一家人三步一步趸刻垣峒上,朝南E赵老全怪记了那飞蜡一拖的于弼,棣着身二埚着河邦边他看见那一小队人逯刮于河迅当他们一看出河里已线结了冰,中间的水又是那么凶的时候,循微骊踩丁一下但是立创就叉辉过身去了,他们用河岩体指护,开妮唁三面的敬人疮经地射击老盅看见就在郡烈火里面,这一小队人钻了出未,先后路制河里去丁他们跳进鲟冰的河里,用桃托数打着前面的冰,意怒些权到河中间去.但是腹上一防底木,心胶一收缪,他们失去丁知览,沉下去了老盆他们晚着那么大的即险劲到河边,也古能欣团李霁个战一.他们邹袋水湿逼的衣裨,叫泉风一吴,为时就结成了冲你们昱商上过去丁多少人?“个一十仁就制戒们两个人丁!“战士们说老李吱?““孙连长死在河里了“逄桦过了两天,天氧义喜和丁些大阮梁好赵老金吸进平纵,一句话乙不说,就到河迈去丁他把门放在一运,坐在沙漆上抽一绢烟河边的冰,吃太限东乌地响,反射相太阳光,射得人眼花.老盘往河邦迅堡过去,小不地真尸到看不清模的运地方,才是一抹黑色的树袁,一个村庄,材序运上家出黄色的炳森。

考金扭眼光收团来他妃像又省见那一小队人从这镇海小不的团地里濑过未,蚊身到这宣演不息的水里他站立起札,站到自已修妃的一个小坝上去伞记得得淳楹,邦两个戚士是从这个地方育上废札的.仪撞下月去,他一门又一阜地摇下去,想想地招上未,不次都春古一口气他在心里社告着,胎拔考李他们的尸首打描上枝甄妃丁,噜怨打揣上一支桃林听!几天杀只打上一只冥靼和一桧空的二弹宣就这点东西吧,他乙根琅重地抒它们铸展开略在河源上这坦日于,大煌空得丽史眼畸通红小萄邹是一刘不健地绣着自已的布,灸用力推选着机才,西史眯玮弟地张着那李往窑迷的被转地用力踏相璜枉,用力性督布有时地到河上去吃爹吸投,疙倩智的阳光里,烨期督水发一会棣,扛览得场的心里也有一股素西渊考于老头国技得吊余,每大到邵个地方去播门一直则冬天,要封河丁,他还是奂无平展挺带一扬长柄的札链,把那个小鱼如唐开,“体圭别处鲟冰可以,这地方徨开着!“于是,在冰庶下惹问一夜的水,一下就着了上未,然后就又听见邢办膳号史皋洪水的声音于这声音傈耆人的心平静一坦他轶轶地撞督门他不是打鱼,他春打揽一力量,打揩那坂英统们的吴痒郑渡黄的水郜其疫白沙义铸下肥土韵河,长年不息地洪,永运吃的是一个声音,国技的声音,百枪不回的声音。

站穿在河迅的老人,就是平原上的一憨红念确一习四六年春于奉中(有剽改文本淇北真孝惠市重点面中敬种研论作体4浩文法印(关8页)第4页整个荽花涉伟震萍起札垮们惨,陪在敬人的埕伟里丁,一准要死丁,一加翻身路刻水里如淼潘吸清桥拳声史春吊着外面,烛们才又扣相船帮痛出头李灸们相见不运的地方,那宗挺股大的荷叶下面,有一个人的脍下半戴身于长在水里.莲花室成人了?那不春我们的水生吊?又往土右相去,不欠咕人就找刮了吊人文夫的胸,啄!厨李春他们!但春郡些随薛在大荷叶下面的战场们,上在棣精会神眼相政人尊出,半眼也没有看烨们桃声清胺,三井排栗过后,他们报出了手楹弯,冲出丁莲草汽手楠弹抒数人那只大船吊沉,一切都泉下去丁水面上只制下一国绝硝火药气咏战士们就圭邢里大声欢笑着,打揩戚利品他们又开始丁沉到水底挺出大盛来的挂手成他们根着挺出政人的桃支、二弹带,然后是一宾二一宾才叫水漫逢了的面物和大木水生招打相水去通超一个在水波上源动的东西,是一包用精政纯金装督的铨干出未吴,作们寺像帝着役大的气你们干什么未呀3“水生的大人说“又结他们迷了一些农裂枝1“小阡长团头对水生说:“都是体村的““不是地们春裴,一邹萝后分于!“说宏把纯皿顺手姑在火人们躬上,一泠,又沉到永底下去了,到御运的地方才钻出来。

节追自孙犊《荷花淮)6.,下列对文本一相关内容的理解,不正暨的一项是(3分》A、小说诧迷赵老金一家帮助八路军战土淮泉,在或土锵征后扬着打挺脱土造余通物的故予,展现了群众饱消烨休的技垮情绕卫.孙举著于使用细徽动作去表规人物,如小菊“望着水发一会呆“可以看出她为或土的银往而伤t雒过,但又矜持内敏的伯格待征.C.硫是小说标题,离意中富它既指在辽固执打挺的赵老金,他是此沥战斗的见证者和纪念者,也指八路军英雕,明示他们的革周糖祭水垂不行D,小说棠心穿播多处环垣揭写,如“树林垂万来,霜花沙沙地飘落“既号出了天气的恶劣.也烘托老百姓水深火热的生存处塑7.,下列对文本一和文本二艺术牺色的分松鉴资,不正确的一项是(分人、溪沱河是文本一的重要物象,结尾“永运史皇是一个声音,固执的声音,百折不回的声音“客富的是当地军民击迢敌军的决心和信心卫,文本二中“下半糯身孔长在水里“的“长在“有“生根““坚定“之意,此允用比抑手法吊出了或土们稳站水中专注或斗的英妲CC,丝简小试同为表现贵中抗日斗争的作品,硬)表现出了一秋嚎重惧社的艺术风格,它改客了孙犊以(荷花洲》为代表的涉新明忱的审美待余两篷小说址体现了诗化小涉的特点,成取或招之外的寻常圭智,提消富有表珂力的群众语言札表现军民鱼水情,语言朴索史不失美感。

8,“李沂长“在文中出圭沥数不多,但其具有不可戛绑的作用,请结合小说简要分析这样设求的艺术效枝6分)滚北省孝惠市重点面中敬料研协作体4渡文送卷(共8页)第5页9《文心雕友}中说:“添文陪蔷,余味幼包强调文章贺有吐詹之芒,文本一、二郭仰现了这个特点,请结合文本简要分析6分)二、吉代诗文阅读($5分)(一)文言文阆读(本颜共$小题,20分)阅淑下面的文言文,完成10一14题楠吴井即位,歇为窿,会谓俗,俭据菜如春求请候爱着歇勾许司马侯日:“不可楹玉方保,沥其译之,修缭以待关归!若归于德,言犹将事之,况漫侯孕?英沥浚应,根待大之,晔谚与挂?“公日:“督有三不践,其何敬之有?国险而多马,齐、楹多烈,有是三者,何名而不济?“寺月:“挂马不除,一资邹丿痒,是三路田犊除与马,不足以义国书,从古以绢,是光王务像韶以朱神人,不闹兰务除与马书若何度疗?益相作状丿度厂藏抗仁西传探水罪有里目文春酊营文心惧北三者一不修政镳,亡于不暗,有何貂济,眩其“历许标吊王道为申之会,与谚侯俞吴,起章华之台,为干漫之役,百姝吉劳怡愚于下郎匹借呼于上,公于齐症作乱,吴王亢道,牧死于野.数日:“日不顾一数,一楚人自亡司马侯之语田。

桥平玉朽佣于胎之父,于答出亡,挠口而千国闽,图闸欲兴师伍梁,于骨谁日不可.臣闸丿,洪于不为匹夫兴帝,一事眉犹事大也,于着之义,复父之休,臣不为也于是正.蔚晓公朝于栋有羟裳,楹仕尹蝶瓦柳之,闻公不于,于是物晓公于邹敬华而后归之,昼公济汀水,沉垮日:“诸俞有促椿者,骜人请为前列樱人闵之,怨,于是共兵侠荣蒂请教于吴孔肉诡日:“菜押有罪色,楹人无道也,看若有怀中国之心,则若此寺可枝于春关兵伏椿,逼货桥人于柄举,万成霜遇,于骨之涓也故《眠犹》美而袁之节选自《新序智诲》)10下列对文中画泼液织部分的断句,正硫的一项是(分》人、升有伴孙之难而获/校公至今赔之/智有里元之难而获文公/是b/为盟主/卫那无雄狄/亦裕之故/人之班不可室也/卫、齐有伴孙之建而获/祥公至今赔之相有里克之荣而获/文公是b/为盟主/卫邢无雄]狄亦家之/散人之难不可又也/C.齐有伴孙之雕而获留公致今赔之明有里克之雕而获/文公是b/为盟主/卫邢无雄狄亦家之故/人之建不可寇也/D.,齐有似孙之雒而获公致今赔之/普有里克之难而获文公/是b为盟主/卫那无雄/狄亦家之/效人之雕不可奔也/11下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分》A、其,意为还是,与(师说》中“其皆出于此乎“的“其“含义不同卫,适,意为怡好,与(亦壁贿》中“而哉与于之所共适“中的“适“含义不同C,俘,同“腊“,与(洁门室》中“愿佑具言之不赔佩御也“的“借“含义相同卫。

俨,意为攻打,与(老孔》四章中“自伟者无功“的“伐“含义相同12下列对原文有关内容的楣述,不正硫的一项是(3分人、司马俞助普君智时迢台椿王,若楚王仁德,诸依自然会去佩李他,否则,晓国再去灭掉萱国米学霸卫,莪灵王史集渔俞会堡后发动战争,兴建室室,导致众颊梓离,这怔好印证了司马依“淫应将遇弃“的观点C.伐于胎出选到吴国,吴王阎闰想出兵帮他报仁,但子胡劲陆吴王,不能为了络二胡报仁而提考眉王道义卫藩昊公因一件美裕舫怒蕴国贵旌,被囚数年才获祖回国途中他立訾报仍,后求敏于吴,吴最线打败禅国13.把文中画傀线的句孔嘴诅成现代汉语分)(1)情马与险,而庭邱之难,是三殆也(2)恒此三者两不修政御,亡于不咤,有何能没14,诱结司文本分析司马侯与于胡的“善谋“智蔚3分)《二)古代诗欧阙读(本题共小题,9分)闵读下面这两首诗,完成15~-16题、赤壁仪古E断垒翔州得水军,鼓行夏日气如云升粹巳关长汀阿,百胎安知赦坚茶3筠颜“水强娄一十,考臣巳宏勇三分言未俊国顺砚鲅“葛突庞加所札闻注]吊著踵:禹丿的嘱和爪甲比喻冲能的武器戒力量,@)觅峥:窝何数人的间隔以便行动15,下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)人首联所写之事与(赤堤赓》“破荆州,下江陶“所依据的历史予炳基本相同卫,一、二联b揣引为丶,三四联仪议论为主,具体分析了曹揣赦堤之戚失质的原因CC第世句繁上句士气如云的圭景,写千或船催布长江,突晏曾军纺社气势。

D“安知赤坂荣“强调了曹军在交坂的意外惨败,并与结句“未闻“形成呼应16,请从内容、表达方式、风格中仪选两个角度简要分析本浑与芬轼(吾奴威*赤壁许古)的不同(6分)(三)名筹名句欣写(本题共小题,6分)17.补写出下列甸孔中的空银部分1)(湘迹西》中冗许人蒂视权贵、纳澈俭欢的浑是“c(2)《汀垠子*乙卵正月二十日夜记梅中“,“两句号揣写词人莎里与卖于根见时,“振手相看沼眯,竞无浩濮喻的情形,生动憎人.《《席水花月多》中写出江水曲五扯折地统着花草生的原吴流消,月光踹射着开遂鲜花的柚视,好像细密的雪珥的闪焦,点染出春江月夜的奉异之花的叶孔是:“,三、语青文字运用(20分)《一)语言文字运用I(本腾共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~-20题中国书法评论中的“肉气“,昼挂书家的精神风绘和品粟探守,与书家的“琼“蛭为一体与关他习泓家洋注江酒的评论不间,柳公扑的“t:正剖笈正“则是_QD)应椿宾即伯后纠淳亮乐,觉度政事.有一次他请敬柳公权知何运笛,柳公权借用书法的途理助课道:“运芬庆心,心亘则篓正.植公权一心为国,不顾个人安印、不其杜资的雷气,是时心正则笔正“的给佳注险中国文人在习泓中不断迹汪道助有力的“骨气“之美。

《境余李加法家颂贾胺,朋关缉为丁约念在实夺文凯中标牲的佐儿顾招明冗下了这荣文京作奢当麟慵鳍极淇北真孝惟市重点面中敬种研论作体4浩文迹印(关8页)第7页度愈愤,故时见浣招速,国耿家们民旁大义渊滋于__@),织条源厚国助力造钟外,结体俯体客化御大,气勉凛能梅代书法家未芸评价颜贵卿孙“如项翔挂甲,娄命撰穿,球智敏张,铍越将竖,春烨有不可狒丿色“我们从米葛的泰沼中可以消出颂眯卷的@由此可见,书法之髁气,实万中国人借身非怪、仁者爱人、达春穷智、自强不息、天下共亡匹天有资的代名词18,请在文中傲线处塑入供当的或语3分)19,请将文中画法浪线的部分改成一个长句,可以改变语应,少量增劳词语,但不得改变原意,不超过40字4分)20,文中国祖绎的叶孔使用了比喻和拟人的修辞手法,请结合村料简要分析其表达效松4分)(二)语言文字运用工(本颜共2小题,9分阅读下面的文字,完成21~-22题靳直的有计算能力史?(_,但动物学宾并不这么认为他们选行丁一项特别的实验,测诱对原是一条以撞长“计算“而著称的达克斯猪犬,这述桧“育经百战“的猪犬,在此前的测诛中毒次挂到算又卡片后,它总是会仔绍观寡主人,焊后顺利从几个答植占片中拾选出正磬的。

介次宗验的方法徊*奸诈“:不春向“算数“的牲借达锦诵答裂,而是让狗的主人得出错诵的答丽动物学家了一銮卞片,垂占片的正面雪着一道简单的舞交可有一点是主人不知道的,邦就是卡片用几尸造明钦制成,最后一尸上即了史外一个算交,从背面是能看见的,卡片的胥面对着主人,卡片的正面对着狄毯无疑心的主人看到回,以为就春犊要“计算“的凯交,就不自觉地把这个算弋的答爱传遇绘丁猎,殊不知这个答丧和占片正面的问题元伟对不上,于是靳接二连三地答错国此,动物学家的结论是:牧@,侄它们敏线的规家能力让人惊只下列吉句中的引号,与上文划摘线句中“身经百戛“的引号作用根名的一项是(3分》A.彭宏康发上带有皇家标记的黯色“劳斯柴斯“最后一汀高开了港督府卫但殷政府就有令,说她仪是“曝徒“!但按督就有流言,说她仪是受人利用的C,《一个人可b[袖毁灭,但不能袖打败这句激励了无敦人的话,正是出自(老人与海D这种态度,就是有的放矢的态度的“就是中国鞍命,“矢“就昱马克恺列宁主义22,请在文中模线处补写恶当的语句,使整段文字语意完散述货,内容贴切,逗棣严密,每处不超过10个字,(6分)囚、写作60分23,阅淡下面的材料,根据夺汀作文有人说,对于驯驹员未说,霏推住油门、刹干、方向盘,就成功丁998。

萝怡是,笃政卓智于聚油门,也类通时制车,还要孤据方向盘木选招和涉整方名吊时,面财不同的情况,驾驱员要加以调整,吊活林取这三种探作行为,才能顺利到达目的地以上材料引发了你怔桃的思考与感悟?请写一筹文章,闻述你的看法要汇;选淅角度,确定立意,驱硫文体,自拟标题不要奎作,不得抄裂不得泓霸个人信息;不少于80字滚北省孝惧市重点面中敬料研论作体t浩文逄卷(共8页)第8页。