小班美术伞公开课获奖教案设计8篇.docx

小班美术伞公开课获奖教案设计8篇 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编辛苦为大家带来的小班美术伞教案8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友 小班美术伞教案 篇一 活动目标： 1、能用简单的线条及图案装饰花伞 2、激发幼儿帮助他人的情感 3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣 活动准备： 画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔 活动重点： 能用简单的线条装饰小花伞 活动难点： 在装饰过程中尝试画一些简单图案 活动流程： 激发兴趣--引导联想--幼儿创作--展示交流活动过程： （一）在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞 教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？ （二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞 1．教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？ 2．引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。

教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢？你为什么喜欢它？它哪里漂亮？ 3．教师放映PPT转动的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化并让孩子知道三转动起来是圆形）教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？ 4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆 （三）激发兴趣： 师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小动物们高兴极了，它们呀决定去春游看看有哪些小动物哪？小鸡．青蛙．．．它们玩得真开心啊！ 一会太阳就躲进了乌云里面，"轰隆隆"打雷了，"嘀嗒嘀嗒"下雨了，小动们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧 师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？ 幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．．教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧．四、引导联想1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？ 怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等） 2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？ 你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？ 五、幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧！它们一定会很高兴的！ 2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞 六、展示交流（送伞） 1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？ 2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？（想办法帮帮别人） 小班美术伞教案 篇二 活动目标： 1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩 2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处 4、体验同伴间友好的情感 活动准备： 1、教室里布置彩色小花伞若干 2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干 活动过程： 1、观察教室的变化，激发活动兴趣 2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色彩 指导语：①伞面上有什么？有什么颜色？②有哪些好看的图案？③你看了以后有什么感觉？ 3、 尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面 （1） 讨论：我们怎样让小花伞变得更漂亮呢？ （2）引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。

4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞 小班美术伞教案 篇三 活动目标： 1． 学会运用多种色彩涂色 2． 学会用平涂的方法涂色 3． 能够促使国面干净 活动准备： 1． 已画好尚未涂色的蘑菇 2． 桌布、蜡笔各六份 3． “趣味绘画”用纸 活动过程： 1． 引入主题 （1）小朋友，你们知道小白兔最喜欢吃什么东西吗？ （2） 你们见过蘑菇吗？ 2． 讲解、示范画 （1）小朋友，你们看老师手上拿的是一幅什么画？蘑菇看起来像什么？ （2）画上有几个蘑菇？几个大的，几个小的？ （3）这3个蘑菇有颜色吗？ （4）没有颜色的蘑菇好不好看？我们应该怎么做才能让蘑菇变得漂漂亮亮的 （5）小朋友，你们看蘑菇上都有些什么形状？ （6）我们给这些图形都涂上不同的颜色，把蘑菇变成一个美丽的彩色蘑菇 （7）涂色的时候要从上往下涂，把颜色涂均匀 （8）涂色的时候要注意，不要涂出黑线外面，把空的地方填满。

（9）蘑菇是长在直的，小朋友还可以在地上画一些小花小草，也可以画一些小蘑菇来和这3个蘑菇做朋友，让画米得更加漂亮 3．幼儿动手作画，教师观察并给予指导 （1）向幼儿提出作画的要求 ① 小朋友画画时要小心，不要把颜色涂出黑线 ② 一次拿一种颜色，不能抢别人的，也不可以拿蜡笔来玩 （2）对幼儿的个别指导 ① 不要怕画错，大胆的画 ② 多用一些颜色才会使蘑菇更漂亮 ③ 给画添一些花草 4． 点评幼儿作品 （1）小朋友都给蘑菇上好色了，老师看见有的小朋友画得很好，用了很多漂亮的颜色，有的小朋友虽然颜色少，但是画得很干净，都没有涂出黑线，还有的小朋友没有按老师的要求画，把画纸画得乱糟糟的，希望小朋友下次能画得更好 （2）今天爸爸妈妈来接你们的时候，请小朋友带爸爸妈妈看自己的大蘑菇好吗？ 小班美术伞教案 篇四 有益的学习经验： 1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识 2、体会到合作做事的快乐 准备： 各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

活动与指导： 1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位比一比它们摸起来的感觉有什么不同 2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里（这一步视幼儿能力发展水平而定如果幼儿能力还做不到完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用）示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的车轮花纹来幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字 3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带组织幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的 幼儿园小班美术教案：小小服装设计师 幼儿园小班美术教案：小小服装设计师 有益的学习经验： 1、发展动手、动脑的设计制作能力 2、增强自信心，激发与同伴分享喜悦的情感。

准备： 用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装 活动与指导： 1、先组织幼儿观察春季服装，给幼儿介绍每件服装上的主要图案，激发幼儿活动兴趣 2、幼儿装饰服装： 每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己喜欢的图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好 3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈，让他们与自己一起分享快乐 幼儿园小班美术教案：蒲公英去旅行 活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣 2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯 活动准备 1、课件：图片-蒲公英 2、范画：蒲公英 3、幼儿用画纸，画笔 活动过程 一、出示蒲公英，引导幼儿观察 教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？ （幼儿观察图片进行讲述） 二、引导幼儿想象讲述 1、教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？ 2、蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行， 它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？ （幼儿自由想象讲述） 3、小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢？ 三、示范画蒲公英种子 教师：画的时候，蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方？ 看到的景色又要画在什么地方呢？ 四、幼儿作画，教师指导。

指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的景色，注意画面的整洁 合理安排画面 五、展示幼儿作品 1、鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事 2、请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事 小班美术伞教案 篇五 活动目标 1、欣赏作品，感知多维度绿色，感受不同绿色之问的变换 2、尝试涂色，并撕出各种树叶装扮大树 3、体验绿色带给人的宁静、舒适的感觉 活动准备 1、玻璃卡纸，素描纸，沙皮纸，水溶性炫彩棒（一种能溶于水的材料，质地柔软，将它用在不同质地的画纸上，会产生不同的效果） 2、卢梭的“异国风光”系列作品，自然美景图片（以树木、草地等能凸显不同绿色之间变换的图片为主，以让幼儿感知多维度绿色），大树轮廓图（没有叶子，半立体的更好） 3、音乐《春之声圆舞曲》 活动过程 一、创设游戏情境，激发幼儿的好奇心和积极性 （1）播放音乐《春之声圆舞曲》，教师带领幼儿模仿小精灵舞动，进人情境 （2）欣赏卢梭的“异国风光”系列作品或自然美景图片，引导幼儿对绿色有初步的感知。

绿色是森林、大树的颜色，绿色之间也是有差别的） 二、小精灵送礼物的情境中，介绍工具的使用方法 （1）教师：小精灵给我们带来了特别的礼物，有魔力的彩棒和三种神奇的纸绿色的彩棒在这三种纸上就可以变出不同的大树和小草。