部编版六年级语文上册《盼》PPT课件(第2课时) (2).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/1/15,#,17,盼,六语上,统编,第,2,课,时,课时目标：,感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处难点）,复习导入,妈妈给,“,我,”,买了,_,_,，,“,我,”,强烈盼望,_,，好不容易有一天下了雨，却因为放学在家而,_,第二天一早，终于又下起了雨，,“,我,”,如愿,_,一件新雨衣,能够穿上它,没有机会穿,穿上了新雨衣,品味,“,盼,”,的心情,自读课文，,1.,找出文中具体描写,“,盼,”,的小事,件，用批注的方式写下自己的感受2.,小组交流，品读、体会，领悟,作者是如何围绕中心意思写的得到雨衣盼变天,每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是,“,晴,”,呢？,心理活动描写老天似乎在和“我”作对，越是不下雨，“我”对下雨天的期盼就更加急切下起雨来盼外出,路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！,心理活动描写我”当时会想些什么呢？为什么雨点打在头上，是世界上最美的事呢？,下起雨来盼外出,我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

动作描写仰,”“,跑,”,写出了,“,我,”,觉察到下雨时的兴奋之情分角色朗读第,515,自然段，交流体会,“,我,”,的心情变化我嚷着奔进厨房我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？,兴奋,失落,我央求着央求,我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了不甘,“,我,”,为了在下雨的时候出去，都找了哪些借口呢？,（买酱油、炖肉）,窗前看雨，雨后盼雨,我跑到窗,前，不住地朝街上张望着望着望着又担心起来：,要是今天雨都下,完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天,吧我,”,好不容易盼到下雨，为什么又希望雨留到明天下呢？,窗前看雨，雨后盼雨,路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事雨后景象美,雨淋在雨衣上更美,终盼雨来，穿上雨衣,直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样,我,几步跑回家,，,理直气壮,地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：,“,妈妈，下呢，还在下呢！,”,“,跑回家,”“,理直气壮,”“,冲,”,等使,“,我,”,内心的盼望一览无余。

终盼雨来，穿上雨衣,我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答,想象一下,“,我,”,穿着雨衣出门时的心情是怎样的，,此时,“,我,”,心里会想些什么呢？,齐读课文最后三个自然段，读出,“,我,”,的兴奋与快乐主旨探究,本文围绕“盼”字记叙了作者童年时盼望穿上新雨衣的有趣经历，展现了儿童细腻、有趣的内心世界结构图示,盼,新雨衣，盼下雨,渴盼,盼变天 急切,纯真可爱,雨前 惊喜 期盼,雨中 兴奋 急切,担心,雨后 憧憬 渴望,穿上新雨衣,美好童年,放学下雨,借故外出,窗前看雨,雨后看景,课后,作业,你有过这种,“,盼,”,的心情吗？试着通过具体的事例来说一说吧小练笔,。