政治辨析题分析及答题要旨.doc

政治辨析题分析及答题要旨所谓辨析题，就是对试题所提供的观点或现象，有辨有 析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合辨析的观点或现象以及辨析评论的方法，没有一个固 定的模式，应当根据试题的具体内容作具体分析就辨析的 观点来说，有的是正确观点，有的是错误观点；有的具有两 重性，需要作阶级的、历史的分析；有的具有条件性，需要 根据条件作具体分析；有的带有根本性的缺陷，但有合理的 因素；有的从总体上可以成立，但有不科学的成分总之， 应实事求是，具体问题具体分析根据条件进行具体分析［例题1］某守法公民发现朋友寄给他的信件被公安机 关拆开过，十分气愤，认为公安机关检查他的信件是不合法 的这是1991年的高考试题，此题的主要特点是它的条件 性，必须根据条件来展开思维和组织答案我国宪法第四十条规定，“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护除因国家安全或者追查刑事 犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序 对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯 公民的通信自由和通信秘密异这道辨析题就是根据这条宪法 规定的特点设计和拟定的在创设的特定情景中分辨是非［例题2］甲认为，商品的价值是由社会必要劳动时间决 定的，因此，个别劳动时间对商品生产者没实际意义。

乙表 示不同意认为社会必要劳动时间是看不见的，摸不到的， 只有个别劳动时间对商品生产者才有实际意义这是1992年“三南”试题此题的主要特点是它有一个 特设的情景，必须把有关理论知识和特设的情景结合起来进 行辨析辨析与反驳的结合［例题3］专政就意味着消灭民主这是1992年“三南”试题此题的主要特点是它的反驳 性也就是说此题不是对题中的观点作辨证分析，不是指出 这不准确的，糊涂的或者带有攻击性的观点中有什么合理的 因素，而是指出它的不准确的所在；对攻击者来说，则是反 驳根本缺陷中有合理因素［例题4］政党是为了达到共同政治目标而共同行动的 志同道合的集团这是1991年“三南”试题此题的特点是，观点有根本 缺陷，但其中有合理因素按照马克思主义政党观来看，政 党是集中代表一定阶级、阶层和社会集团的利益，并以夺取、 行使或参与行使国家权力为政治目标的政治组织这说明政 党具有鲜明的阶级性，是为一定阶级的利益而斗争的政治组 织，有明确的政治目标而题中的观点没有指出政党的本质 属性——阶级性，这在根本上就没有揭示政党的本质，但它 指出了政党有共同的政治目标，有一定的合理因素正误单一型辨析题：即所给的命题完全正确或完全错 误的一种辨析题。

该题型又分为完全正确和完全错误两种形 式，即命题有正确的一面，也有错误的一面［例5］创造性思维就是敢于打破常规，想人之所未想， 见人之所未见解题思路分析：此题看到了创造性思维的确需要打破 常规，总体上看是正确的，但没有看到创造性思维也要按规 律办事，有一定的片面性附加条件型：即题目中的观点或材料是孤立的、抽象 的，它在一定条件下正确，在一定条件下错误其解法是： 首先，附加一定的条件，使命题正确，并分析说明其正确的 理由；其次，再附加某一特定条件，使命题在这一条件下又 是错误的，并分析说明其错误的理由；最后，进行概括总结 或点题结论［例6］对于一个企业来说，提高劳动生产率就能盈利； 增加利润就意味着经济效益的提高理由不全型：题中所讲的理由是正确的，但不全面， 尚需补充其他理由其解法是：首先，要指明题中的正确之 处，并说明理由；其次，补全其他遗漏的理由，并说明其原 因；最后，进行概括总结或点题结论［例7］只要制定完备的法律，就可保证人民民主权利的 实现解题思路分析：制定完备的法律，是保障人民民主权 力实现的条件之一，但要保证人民民主权利的实现，还应由 有以下条件：必须是在社会主义国家；必须加强法律实施； 必须有制度保障和物质保障。

辨中套辨型：这种题型一般以复句的形式出现，题目 中包含两层含义甚至三层含义，前一个观点本身可能正确可 能不正确，也可能正误混杂，前一个观点又是后一个观点的 一部分，后一个观点可能正确，可能错误，也可能正误混杂 解答这种题型必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然 后逐层辨析［例8］国家实施西部大开发战略，是国家行使宏观调控 职能的表现，将有利于各民族共同繁荣这是实施西部大开 发战略的目的所在解题思路分析：此题属典型的辨中套辨型该题分三 层意思：第一层，国家实施西部大开发战略，是否是国家行 使宏观调控职能；第二层，西部大开发是否有利于各民族共 同繁荣；第三层，前两层是否是西部大开发的目的所在正误混合型辨析题：即命题有正确的一面，也有错误 一面的辨析题该题型有三种形式：一是总体上正确，但其 中包含不合理的因素；二是总体上错误，但其中含有合理因 素；三是前提正确，但结论错误其解法是：首先，指明正 确的一面，并运用所学知识分析之所以正确的理由；其次， 指明错误的一面，并运用所学知识分析之所以错误的理由； 最后，进行概括总结或点题结论如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其 含义，明确题中所述概念。

审清题目到底分几层意思，以防漏答对每层意思的观点先辨后析‘'辨”即说明该层意思的 观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误 “析”即运用马克思主义的政治、经济、哲学原理说明正确或 错误的原因，即指出其理论依据指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害[UR]。