品读经典：《诗》《老》《庄》选粹 知到智慧树网课答案.docx

品读经典：《诗》《老》《庄》选粹-知到答案、智慧树答案绪论单元测试1、问题：“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为（）选项：A:聚合B:喜爱C:请求D:配偶答案:【配偶】2、问题：诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事（）选项：A:周武王B:尧C:周文王D:禹答案:【周文王】3、问题：“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法（）选项：A:风B:兴C:颂D:比答案:【兴】4、问题：“关关雎鸠”中“雎鸠”读作（）选项：A:jūjiūB:zhuījiūC:jūjiùD:zhuījiù答案:【jūjiū】5、问题：与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有（）选项：A:琴挑文君B:相敬如宾C:举案齐眉D:张敞画眉答案:【琴挑文君】第一章单元测试1、问题： “关关雎鸠”中“雎鸠”读作选项：A:zhuījiùB:jūjiùC:zhuījiūD:jūjiū答案:【jūjiū 】 2、问题： “窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为选项：A:聚合B:配偶C:请求D:喜爱答案:【配偶】3、问题： 与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有选项：A:相敬如宾B:举案齐眉C:琴挑文君D:张敞画眉答案:【琴挑文君 】4、问题： 诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事选项：A:尧B:周文王C:周武王D:禹答案:【周文王 】5、问题： “关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法选项：A:风B:兴C:比D:颂答案:【兴 】第二章单元测试1、问题： “我马虺隤”中“虺隤”的含义为选项：A:病B:安静C:马名D:行走答案:【病】2、问题： “维以不永怀”中“维”的含义为选项：A:只B:因为C:语气词D:保持答案:【语气词 】3、问题： 以下选项中含义不同的一项为选项：A:玄黄B:陟 C:瘏D:虺隤答案:【陟 】4、问题： 朱熹认为该诗的主题为选项：A:后妃思念文王B:诉贵族官吏行役之苦C:后妃辅佐文王求贤D:女子怀念征人答案:【后妃思念文王 】5、问题： 全篇运用了（）的手法描述了妇人和征人彼此在无尽的思念和痛苦中等待的情景。

选项：A:风B:比C:兴D:赋答案:【赋 】第三章单元测试1、问题：“野有死麕”中“麕”的含义为（）选项：A:狐狸B:獐子C:狗D:兔子答案:【獐子】2、问题：“白茅包之”中“白茅”常常被应用于祭祀中选项：A:错B:对答案:【对】3、问题：“白茅纯束”中“纯”读作（）选项：A:chúnB:túnC:púD:zhūn答案:【tún】4、问题：《毛诗序》认为此诗的主题为“恶无礼”，是正风化的一首诗选项：A:对B:错答案:【对】第四章单元测试1、问题：《邶风》十九篇诗中有不少作品反映了（）国的情况选项： A:晋B:楚C:鲁D:卫答案:【卫】2、问题：（）认为《静女》为“淫奔期会之诗”选项：A:郑玄B:朱熹C:王夫之D:《毛诗序》答案:【朱熹】3、问题：“搔首踟蹰”中“踟蹰”的含义为（）选项：A:满足B:得意C:用脚踏地D:徘徊，来回走动答案:【徘徊，来回走动】4、问题：根据“静女其娈，贻我彤管”可知，《静女》中女主人公的身份更可能是（）选项：A:农女B:女史C:侍女D:后妃答案:【女史】5、问题：“自牧归荑”中“归”的含义为（）选项：A:趋向，去往B:通“馈”，赠送C:回归D:女子出嫁答案:【通“馈”，赠送】第五章单元测试1、问题：《毛诗序》认为《柏舟》的主题为（）选项：A:弃妇自伤B:妇人立誓守节C:仁人不遇D:恶无礼答案:【仁人不遇】2、问题：“耿耿不寐”中“耿耿”的含义为（）选项：A:明亮，鲜明B:上升C:不安，戒惧 D:忠诚答案:【不安，戒惧】3、问题：“我心匪鉴，不可以茹”中“茹”的含义为（）选项：A:柔软B:包含C:忍受D:度、估计、猜测答案:【度、估计、猜测】4、问题：“薄言往愬”句中有（）个语助词。

选项：A:3B:2C:1D:4答案:【2】5、问题：“心之忧矣，如匪澣衣”中“澣”的含义为（）选项：A:广大B:脏C:洗D:替换答案:【洗】第六章单元测试1、问题：“髧彼两髦”中“髧”读作（）选项：A:mòB:dānC:dànD:mào答案:【dàn】2、问题：“之死矢靡它”和（）一样，都是恋爱中的人所发的誓言选项：A:上邪，我欲与君相知，长命无绝衰山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝B:使君自有妇，罗敷自有夫C:磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间D:新人虽言好，未若故人姝答案:【上邪，我欲与君相知，长命无绝衰山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝3、问题：“之死矢靡慝”中“慝”的含义为（）选项：A:犯错B:罪恶C:隐匿D:通“忒”，变更答案:【通“忒”，变更】4、问题：因《柏舟》一诗，后人将（）成为“柏舟之痛”选项： A:子女丧母B:父母丧子C:男子丧妻D:妇女丧夫答案:【妇女丧夫】5、问题：《柏舟》中运用赋的艺术手法，勾勒出一个爱情专一、胸怀坦率、性格坚强、敢于反抗礼教的少女形象在中国很多优秀的文学作品中有一批这类的女性，比如（）选项：A:《西厢记》中的崔莺莺B:《红楼梦》中的薛宝钗C:《孔雀东南飞》中的刘兰芝D:《牡丹亭》中的杜丽娘答案:【《西厢记》中的崔莺莺;《《孔雀东南飞》中的刘兰芝;牡丹亭》中的杜丽娘】第七章单元测试1、问题：“匪我愆期”中“愆”的含义为（）选项：A:多余B:错过C:延长D:罪过答案:【错过】2、问题：“士之耽兮”中“耽”的含义为（）选项：A:拖延B:喜爱C:耽误D:沉迷答案:【沉迷】3、问题：“渐车帷裳”中“渐”的含义为（）选项：A:加剧B:渐渐C:疏导D:浸湿答案:【浸湿】4、问题：总角是男女未成年时梳的发型。

选项：A:对B:错答案:【对】5、问题：《氓》真实地反映出女主人公的不幸遭遇，抒发了她胸中郁积的怨愤，以下选项中和女主人公遭遇类似的有（）选项：A:《杜十娘怒沉百宝箱》中的杜十娘B:《桃花扇》中的李香君 C:《霍小玉传》中的霍小玉D:《聊斋志异》中的聂小倩答案:【《杜十娘怒沉百宝箱》中的杜十娘;《霍小玉传》中的霍小玉】第八章单元测试1、问题：以下哪位作家的笔名出自《木瓜》一诗？选项：A:琼瑶B:张爱玲C:金庸D:张恨水答案:【琼瑶】2、问题：以下哪个成语出自《木瓜》？选项：A:投木报琼B:投桃报李C:桃李不言D:瓜田李下答案:【投木报琼】3、问题：（）认为《木瓜》的主题为“男女相互赠答”，这是现今最常见的一种说法选项：A:贾谊B:孔子C:《毛诗序》D:朱熹答案:【朱熹】4、问题：上古时代，男人以狩猎为主，而采摘果实的工作一般由女人来承担因此男女在交往的时候表达爱慕的方式之一就是互赠各自的收获品来传递情意未婚的女子有了意中人，就会向他投掷瓜果以引起他的注意以下哪个典故体现了这种传统？选项：A:侧帽B:看杀卫玠C:傅粉何郎D:掷果盈车答案:【掷果盈车】5、问题：王夫之认为《木瓜》的主题是赞美齐桓公。

选项：A:对B:错答案:【错】第九章单元测试1、问题：周平王时，周室衰微，失去了原来的宗主地位，诸侯以强并弱，欺凌周室，其领土日渐削减但是周王朝仍然摆出一副天子尊严的架势，四处征讨那些“无礼”的诸侯国，频繁的征伐，再加上贵族奢侈的生活，在沉重的兵役、劳役、经济负担下，人民的生活贫困悲怨选项： A:错B:对答案:【对】2、问题：“彼黍离离”和“离离原上草”中的“离离”含义分别为（）选项：A:隐约；繁盛茂密B:繁盛茂密；隐约C:隐约；隐约D:繁盛茂密；繁盛茂密答案:【繁盛茂密；繁盛茂密】3、问题：我们常用的成语（）出于《黍离》一诗选项：A:黍离之悲B:采薇C:丧家之犬D:亡国之音答案:【黍离之悲】4、问题：以下诗歌中寄寓“黍离之悲”的诗句有（）选项：A:众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处B:回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡C:淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程过春风十里，尽荠麦青青自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵渐黄昏，清角吹寒，都在空城D:寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

答案:【淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程过春风十里，尽荠麦青青自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵渐黄昏，清角吹寒，都在空城第十章单元测试1、问题：以下诗句中和《采葛》主人公情感更相近的为（）选项：A:三秋客路湖光外，万里乡关楚邑东B:三秋犹足收，万世安可思！C:重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花D:一日如三秋，相思意弥敦答案:【一日如三秋，相思意弥敦2、问题：《采葛》中提到的“葛”、“萧”、“艾”都是与人们日常生活密切相关的植物选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：“一日不见，如三秋兮”中“三秋”的含义为（）选项：A:九个月B:三个月C:三天D:三年答案:【九个月】 4、问题：诗中将“采艾”与“三岁”并举是因为（）选项：A:艾草三年可以长成B:无特殊含义C:三年陈艾叶可以辟邪D:艾灸时选择艾叶以三年为最好答案:【艾灸时选择艾叶以三年为最好】5、问题：《毛诗序》认为《采葛》是一首表达男女思恋的情歌选项：A:错B:对答案:【错】第十一章单元测试1、问题：《郑风·溱洧》：“女曰：‘观乎？’士曰：‘既且’观”一般解释为()比较妥当选项：A:灌B:欢C:笑D:看答案:【欢 】2、问题：《国风·郑风·溱洧》的作者与作品中赠女子芍药的男子是同一人。

选项：A:错B:对答案:【错】3、问题：以下哪一项属于《国风·郑风·溱洧》中的诗句?（）选项：A:岂无饮酒,不如叔也B:维士与女,伊其将谑C:有美一人,清扬婉。