新版幼儿园大班音乐活动教案《小丑当大厨》.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班音乐活动教案《小丑当大厨》 可爱小荣荣荣 大班音乐活动教案《小丑当大厨》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作，感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作，体验当厨师进行游戏的欢乐，快来看看幼儿园大班音乐活动《小丑当大厨》教案吧 【活动目标】 　　1、感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作　　2、在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作　　3、体验当厨师进行游戏的欢乐　　4、感受乐曲欢快富有律动感的心情　　5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱　　【活动预备】　　已经用该音乐玩过找伴侣的游戏　　【活动过程】　　〔一〕了解故事情节，仿照学习情节所匹配的动作〔幼儿围圈坐〕1、在教师动作、语言的引导下初步学习基本动作　　①师完好讲解并描述故事师：看看我是谁？〔教师戴上小丑的红鼻头〕肚子好饿呀，我要去厨房做一顿香喷喷大餐，〔做得意的动作〕，进了厨房，我走走走走走 ／左看看右看看／〔3遍〕。

哇，发觉了我最喜爱的菜〔做指菜动作〕，我，拿呀拿呀拿呀拿预备切，切切切切切0／看看我切的菜　　②配乐，教师完好示范动作两遍　　③幼儿完好仿照学习两遍　　2、幼儿在教师引导下初步有节奏的随音乐做动作　　①重点练习有节奏的切的动作　　②连续完好游戏〔两遍〕第一遍游戏：教师重点用语言提示切菜的节奏第二遍游戏：教师重点关注能力较弱的幼儿在做切的动作时候的节奏　　〔二〕用4/4X X XX XO/节奏创编不同的切菜方法　　1、在教师引导下，学习用替换的方法创编片和拍的动作①重点练习有节奏的片鱼的动作，幼儿在圈上按顺时针的方向移动，完好玩片鱼片的游戏〔关注幼儿在移动时候的节奏和空间距离的调整，教师重点用语言提示走走，走走走，的节奏，以及片鱼片的节奏〕②重点练习有节奏的拍姜的动作，完好玩拍姜的游戏　　2、幼儿自由创编切菜的动作①幼儿创编不同菜的切法②教师引入魔法菜板，进一步激发孩子创编的兴趣③配乐完好游戏三遍　　3、结束 师：如今，端上我们切好的菜吧，跟着老师走，咱们炒菜去吧〔幼儿假装端菜状，离开〕　　【友谊提示】　　活动延长：　　1、魔法菜板放置位置的不同改变：高、低、左、右、前、后　　2、可增加魔法菜板的数量。

小百科：小丑是喜剧演员之一，常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等 第 3 页 共 3 页。