2024年浙江省高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案.docx

2024年浙江省高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、大学生正处于认知发展的（ ）A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】 C2、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（ ）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”【答案】 A3、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C4、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　）A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】 A5、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（　）A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】 D6、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（　）A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C7、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（　）A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应【答案】 D8、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观【答案】 A9、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（　）A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论【答案】 C10、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B11、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（　）A.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】 B12、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程这种学习理论所属学派为（　）A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C13、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（ ）A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】 D14、大学教师的激励方法有（ ）A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C15、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（　）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】 D16、（2017年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（ ）。

A.有限责任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契约型【答案】 C17、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（ ）A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】 B18、心理学发展史上的第一次革命为（　）A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起【答案】 B19、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）A.领会B.运用C.评价D.综合【答案】 C20、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（　）A.苛勒B.考夫卡C.韦特海默D.加德纳【答案】 D21、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　）A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征【答案】 A22、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　）A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】 A23、教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D24、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。

这种现象称为（　）A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移【答案】 B25、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（　）A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】 D26、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C27、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（　）A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑【答案】 A28、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论【答案】 D29、（2020年真题）是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者，当投资者收回全部投资本金后，再按照约定的门槛收益率（如有）向基金投资者分配门槛收益上述步骤完成后，基金管理人才参与基金的收益分配 ）A.基金管理人的业绩报酬B.瀑布式的收益分配体系C.追赶机制D.回拨机制【答案】 B30、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　）A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征【答案】 A31、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。

A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系【答案】 A32、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观【答案】 A33、（2017年真题）自行募集股权投资基金是由（ ）拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式A.基金管理人B.第三方机构C.基金托管人D.监管机构【答案】 A34、（2019年真题）股权投资基金投资者人数限制，不涉及的法律为（ ）A.《证券投资基金法》）B.《合伙企业法》C.《合同法》D.《公司法》【答案】 C35、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（　）A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略【答案】 B36、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（　）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C37、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（　）A.新生期B.破坏期C.繁荣期D.改造期【答案】 C38、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。

这种自我称为（　）A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A39、从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（　）A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】 B40、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（　）A.连续性动作技能B.封闭性动作技能C.粗大性动作技能D.工具性动作技能【答案】 C41、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（　）A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】 D42、教学反思最集中地体现在（　）阶段A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】 B43、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（　）A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】 D44、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（　）A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣【答案】 C45、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　）A.变化B.改变C.变式D.突出【答案】 C46、联结理论的核心概念是（　）A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D47、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（　）。

A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B48、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量这种记忆信息编码策略称为（　）A.组块B.组块化C.替换D.比较【答案】 B49、（2020年真题）关于公司型股权资基金的收益分配，以下表述正确的是（ ）A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的。