学校汇报材料是示范稿.doc

沂江乡小学教育工作汇报材料一、基本情况 沂江乡小学包括1所中心小学和下辖的大洲、水西江、恒大3所村小（教学点）在校学生649人，全乡6—11周岁适龄儿童（含三类学龄残疾少儿）入学率达100%，无辍学流生现象，小升初比例100%；在编在岗教师31人，其中，中小学一级教师22名，本科学历6名，大专学历17名，学历合格率100%中心小学原址于乡行政所在地刘家巷，2003年，考虑到全乡地域狭长，学校偏北，给沂江乡南部学生就读带来不便，县政府决定将中心小学南迁于现址，同时将沂江中学扩充为九年一贯制学校2003年1月，由江西泰豪科技有限公司捐赠30万元作为第一笔启动资金，新干县政府、县教体局和沂江乡政府通过多种途径筹措一期工程款三百余万元，兴建了教学楼、综合楼、师生宿舍、学生食堂等设施，于2004年9月初步建成并投入使用截至目前，中心小学占地面积16675㎡，生均校园用地面积达36.9 m2；校舍建筑面积4393㎡，生均校舍建筑面积 9.7 m2；各类藏书七千五百余册，生均图书16.6册，流通率达60%以上；电脑41台，生机比达11：1，均达到省定标准二、工作措施及成绩1.强化队伍管理，提高教师整体素质坚持把打造高素质专业化师资队伍当作“兴校之本”工程。

一方面铸师德，持之以恒开展师德师风建设积极配合全县“师德师风建设月”活动和师德考评、“五项禁令”纠察工作，组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，同时结合党的群众路线教育实践活动，以先进带动全体，纠正不良风气，有效遏制了体罚或变相体罚学生，乱订教辅资料、以教谋私等现象的发生建校以来，没发生过一起教师刑事犯罪或影响恶劣的师德事件，先后涌现出三十六年如一日扎根村小的帅小生老师、带重病坚持上班好几年的徐瑛老师之类的感人典型另一方面强师能，坚持不懈锤炼教师业务能力实行以教研组为单位的校本教研制度，成员间集体备课、听课、评课，相互进行案例、经验、理论等方面的研究探讨，达到共同提高的目的积极在教师中营造学习氛围，鼓励教师通过自考、函授等方式提升学历，全校教师大专以上学历达75%；组织全体教师参加了远程培训、信息技术应用能力培训等，并且都取得了相应的合格证此外，还注重与外界交流与合作，通过派遣教师“外出取经”、邀请县内外名师“传经送宝”等途径，让教师们开阔眼界，提升教学水平据统计，自2011年以来，全校共有12人次在市县各类教师技能竞赛中获奖，10篇教学论文发表在省级以上刊物上，6个课题顺利结题。

2.推进校园建设，改善学校办学条件面对全县标准化建设的热潮，沂江乡小学紧紧抓住发展良机，在县乡两级政府、县教体局和社会各界的大力支持下，开展了全面的建设与改造中心小学设施逐步完善近三年，投资113万元用于中心小学标准化建设，对绿化带、文化广场进行了全面整修，增设了规范的升旗台、齐整的名人群像、充足的运动器械以及标准的磨光篮球场；配齐配足了各类功能室，“班班通”、微机房等电化教学设施以及图文信息资料，并在主运动区动工新建了二百米的环形塑胶跑道中心幼儿园新装亮相投资120万元兴建了的沂江乡中心幼儿园于今年投入使用，主楼建筑面积814.3平方米的，目前有4个标准化教学班，各种保教设备以及功能区域一应齐全，并邀请县神华爱心幼儿园帮扶组前来指导，对教室环境进行了全面布置村小面貌焕然一新先后投资 208万元用于村小建设，三个村小全部完成了拆除重建，新建了教学楼，并进行了硬化、绿化、美化等全面的升级改造工程；按照信息化标准，配备了光盘教学设备，并接入互联网；新教学楼内附设了幼儿园，统一配备了幼儿桌凳、大型玩具、桌面玩具等多种保教设备；并在学校围墙与教室、楼道巧妙布置了特色鲜明的文化墙3.突出内涵发展，创建平安和谐校园围绕“优化育人环境，构建和谐校园”的办学理念，坚持以人为本，通过三措并举，努力营造一个安全、健康、文明的校园环境。

一抓学生德育培养充分利用两个平台，扎实开展学生思想道德教育一方面通过组织国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、传统美德教育和日常行为规范教育；另一方面通过主题班会，进行法制、安全、感恩、礼仪等方面的专题讲解，让学生懂法、尊长、知恩、明理学校德育工作到位二抓精神文明创建积极推进校园文化建设，打造整洁、优美、高雅的校园自然和人文环境，并利用学校的宣传栏进行文明礼貌宣传，让学生受到良好氛围的熏陶；开展传承庐陵文化，弘扬井冈精神活动，把庐陵文化和井冈红色文化引进校园，引进课堂，激发学生的家乡自豪感；加强学生社会主义荣辱观的教育学习，注重学校团队思想道德建设工作针对性与实效性，培养学生健康向上的人生观和价值观三抓学校安全管理加大了安全教育力度，严格做到“每天放学前提醒，每周班会课小结，每月组织一项演练，每季度举办一次讲座，每半年一期大型主题展览”，协调好校行政值日岗、学生干部值日岗和保卫人员岗“三岗”间的分工与协作，并配合县教体局与相关部门每季度开展一次校园周边环境整治由于管理严格，防范得当，消除了不安全因素，全乡小学多年没有发生一起安全事故4.注重全面培养，促进学生健康成长 在学生培养上，坚持“关注学生整体素质”和“注重学生全面发展”相结合的育人导向，引领学生成人、成材。

第一，促进学生快乐学习按课程设置要求开齐了课程，尤其是音、体、美等学科开足了课时2013年，成功引进“高效课堂”教学模式，以学生自主、合作、探究的学习模式取代了传统说教模式，以辅、学、教、练、评相结合的教学流程替换了传统“灌输式”流程，以“当堂清”任务落实方式切实减轻了学生课业负担，极大的调动了学生自主学习的热情，为教育教学注入了新的活力作为实施课改的促进措施，大力开展“三个20分钟”活动，即晨读课前的20分钟“英语我来说”，下午第一节课前的20分钟“练出漂亮字”，晚自习前的20分钟“课外欢乐读”，促进学生进一步巩固基础，丰富知识，陶冶情操第二，重视学生兴趣发展先后成立了学生书法、绘画、舞蹈等兴趣小组，定期组织演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动，并认真落实“阳光体育”精神，让学生每天在校活动时间一小时以上，充分锻炼身体，做到学习身体两不误尤其是在体艺“1+1”特色创建的带动下，我校着力打造踢毽子和简笔画两个体艺项目，引导全校学生人人参与，充分利用课外活动时间练习与交流，形成了两道亮丽的风景线第三，抓好学生养成教育以三项长效活动为抓手，促学生良好习惯的养成一是每天一次的学生宿舍内务整理检查。

要求做到“六个一条线”，即被子、鞋子、毛巾、牙缸、水桶、衣裤摆放各一条线三个洁净”即墙上洁净无蛛网，地面洁净无杂物，门窗洁净无污渍二是每位学生承包一块“责任田”将班级的学习纪律、清洁卫生、文体活动等方面的管理划成小块责任到人，实现“人人有事做，事事有人做”三是要求学生每周参加一次体力劳动一般情况下，承担一件家务活一、二年级学生在每周一的主题班会课走上讲台汇报自己所做的家务；三年级以上学生通过周记记录过程以及感想，并让家长签字监督碰到一些纪念性日子，少先队大队部还组织全体队员走出校门，参与各类公益性劳动三、今后工作打算今后工作中，我们将积极响应县委、县政府“教育强县”战略，求真务实，开拓进取，着力在以下三个方面下功夫：一是在优环境上下功夫以新一轮学校标准化建设为抓手，进一步修缮学校附属设施，添置或更换教室、办公室、宿舍、功能房的部分设备，全面补足配齐信息化仪器与资料，实现基础设施的改造升级；同时，加强校园文化建设与“美丽校园”的创建，并始终保持校园周边环境整治力度，营造一个宁怡、优雅并充满书香气息育人环境二是在提质量上下功夫积极稳妥铺开高效课堂改革，在学习借鉴的基础上，摸索出一些自身的经验，切实提高课堂教学的实效性；大力推进教学手段改革，狠抓教师信息化教学技能的校本培训，并通过实例宣传、督促检查、竞赛带动等方式，促进教师掌握信息化教学技能，并增强使用意识。

三是在创特色上下功夫继续响应主管部门“三品”创建精神，由目前学校正在实施的“一校一品”建设，拓展到“一师一品、一生一品”范围，让每位教师、每位学生充分展现自己的亮点；坚持抓好“体艺1+1”项目，让踢毽子和简笔画两个特色项目发扬光大，由当前的本校普及走向在全县乃至全市形成一定的影响力我们相信，在主管部门的正确领导下，在乡、村两级和全乡人民的大力支持下，经过此次督导评估促进和全校师生共同努力，沂江乡小学必将实现新的发展，朝着“办人民满意教育”目标稳步迈进以上汇报如有不妥之处，敬请各位领导和专家批评指正。