人教部编版小学语文四年级上册《古诗三首》教学课件.pptx

古诗三首,出塞 凉州词 夏日绝句,,出塞,唐王昌龄,作者简介,王昌龄 （698 757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”，有“诗家夫子王江宁”之誉王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁有文集六卷，今编诗四卷代表作有从军行七首出塞闺怨等我爱学字词,si qn 出 塞 秦 汉 zhng jing 出 征 飞 将,帮你学课文,朗读古诗，思考问题： 1.这是一首什么类型的诗？ 2.结合注释，理解古诗的意思 3.体会诗人的情感朗读课文,出塞 唐王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山注释及译文,注释： 但使：只要 龙城飞将：汉朝名将李广这里泛指英勇善战的将领 教：令，使 胡马：指侵扰内地的外族骑兵 度:越过 阴山:昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障 译文： 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山提出问题,1.怎样理解秦时明月汉时关一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？ 答：运用了互文的修辞方法：秦汉时的明月，秦汉时的关。

将秦汉两个时代联为一体,引发读者抚今思昔,与下句联系起来,表达出古往今来人们向往和平的共同愿望2.本诗的主题是什么？ 答：希望平息胡乱，安定边防明月边关悲 出塞 思良将明志向壮,,凉州词,唐王翰,作者简介,王翰(公元687726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐代边塞诗人其诗载于全唐诗的，仅有14首其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀词语似云铺绮丽，霞叠瑰秀代表作有凉州词二首饮马长城窟行春女行古蛾眉怨等帮你学课文,朗读诗歌，思考问题： 1.该诗中提到了哪些意象？ 2.该诗抒发作者什么情感？,朗读课文,凉州词 唐王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回注释及译文,注释： 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光这里指极精致的酒杯 欲：想要 沙场：战场 译文： 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人能活着回归？,问题提出,1.“醉卧沙场”表现出怎样的情感？ 答：表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的情感,而且还有着视死如归的勇气。

2.全诗的基调是怎样的？ 答：明快的语言、跳动跌宕的节奏，铿锵激越的语调美酒欲吟热烈 琵琶马上催残酷 凉州词 沙场醉卧豪迈 征战几人回悲苦,,夏日绝句,宋李清照,作者简介,李清照（10841155），号易安居士，齐州章丘（今山东章丘）人宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称 其文语言清丽论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词代表作品有武陵春醉花阴一剪梅红藕香残玉簟秋小重山春到长门草青青忆秦娥临高阁等帮你学课文,朗读古诗，思考问题： 1.该诗中歌颂的是谁？他有哪些事迹？ 2.为什么“思项羽”？,朗读课文,夏日绝句 宋李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄 至今思项羽， 不肯过江东注释及译文,注释： 人杰：人中的豪杰 鬼雄：鬼中的英雄出自屈原国殇：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄 项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀 江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方 译文： 生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东问题提出,1.赏析诗的前两句 答：诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。

这两句诗是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态2.赏析诗的后两句 答：诗的后两句“至今思项羽，不肯过江东”，点出其原因所在项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”，放弃暂避江东重振旗鼓的精神而自杀身亡在作者李清照看来这种失败中表现出来的异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤显可贵诗人盛赞“不肯过江东”的精神，实因感慨时事，借史实来抒写满腔爱国热情至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来，透发出借怀古以讽今的深刻用意生人杰有骨气 夏日绝句 借古讽今 死鬼雄有气节,,,拓展延伸,经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微 好水好山看不足，马蹄催趁月明归 岳飞池州翠微亭 译文：多年的尘土布满了军装，骑着马到翠微亭寻找美景好水好山还没有欣赏够，马蹄声就已经催我速归了随堂演练,一、解释下列词的意思 但使：只要 教：令，使 欲：想要 二、辨字组词 塞（出塞） 征（长征） 催（催促） 项（项目） 赛（比赛） 证（证据） 摧（摧残） 颈（脖颈）,课后习题解答,2.结合注释,说说下列诗句的意思你从中体会到了什么？ 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？ 生当作人杰,死亦为鬼雄 参考答案:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”字里行间,充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气生当作人杰，死亦为鬼雄”表达诗人高昂的爱国情感,同时讽刺南宋统治者的贪生怕死人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输 弗洛伊德 困难就是机遇 温斯顿,书籍是培植智慧的工具夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔巴斯德,好好学习,天天向上,,学而不思则罔，思而不学则殆孔子 己所不欲，勿施于人孔子 敏而好学，不耻下问孔子,,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史 吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 蒲松龄,天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。