【教案】《国防教育》教案.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -《国防训练》教案中心学校四年级（ 1）班 覃秋菊第一课国防立法 , 兵强国安教学目标：明白我国有关国防方面的法律法规；教学过程：一、我们宏大的祖国 , 是每一位中华儿女的母亲；母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关；每个公民都应当热 爱祖国， 宠爱母亲， 为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献；二、为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许 多国防法规，他们是我国国防事业不断进展，兵强国安的保证；1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制入侵是中华人民共和国每一个公民的神圣职责 . 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务；”“国家加强武装力气的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力气；”2、《中华人民共和国兵役法》法就规定：“每年 12 月31 日以前年满 18 岁的男性公民，应当被征集服现役；当年未被征集的，在 22 岁以前，仍可以被征集服现役；依据军队需要，可以依据前款规定征集女性公民服役；”“中华人第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和训练程度，都有义务依照本法的规定服兵役；”3、此外， 国家仍有一些其他法规， 如《征兵工作条例》 、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等；总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证；其次课部队里的千里眼——军事卫星教学目标：我国部队主要的观看仪器 ---- 军事卫星；教学过程：在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方第一要看清对方；观看仪器主要包括四大类：（一）、光学观看镜（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪（三）、雷达和声纳（四）、侦察机和军事卫星其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面；据有关资料统计，从１９５８年到现在，世界各国共发射军用卫星２千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上；在五十岁月末期，一些发达国家就开头争论试验第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人造地球卫星用于军事的问题；到六十岁月中期，各种军用卫星已经相继投入使用；七十岁月之后，军用卫星得到很大的进展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有７０％的长途军事通信是经卫星传送的；军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等；一些民用卫星也兼有军事用途；在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种；１９７３年１０月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情形；美国通过卫星侦察，发觉了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报供应应以色列；以色列军队扮装偷渡苏伊士水道，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动；在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火；在侦察卫星日益进展的今日，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了；第三课部队里的千里眼——军事卫星教学目标：明白我国部队主要的观看仪器———卫星；第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -教学过程：一、各种军用卫星的功能1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星；前者供应全球性的战略通信，后者供应地区性战略通信；卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段；要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必需利用天上的地球同步卫星；所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一样；一颗同步卫星可掩盖地球表面的三分之一；假如在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信；现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络；2、军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星；军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范畴内供应导航信息，而且用法简洁；3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位 置，它是大地测量的一种重要而有效的手段；重力场分布的不均匀性等因素与运算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系；假如忽视了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能；第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -二、堂上活动：（１）观看各种卫星的图片；（２）到部队去看各种观看仪器；（３）用小望远镜来观看远处的景物；第四课平常学“三防”，战时少伤亡教学目的：明白三防的有关学问；教学过程 ：一、什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称；这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？二、预防核武器要预防核武器，第一要利用各种工事或地势防护，减轻或防止损害；其次要正确做好防护动作和施用药物；当发觉敌人投掷核武器时，应马上卧倒隐匿，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，防止受伤；核爆炸过后，应快速抖掉身上的尘土， 全身包裹， 背起应急包， 逆风远离沾染区， 越快越好；条件许可的，可施用药物进行消毒；三、预防化学武器当我们接到化学武器突击警报时，应马上进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护；无这种工事 的，应马上关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -雨衣、戴上防毒面具 （或捂湿毛巾， 用透亮塑料袋罩住头部） ，用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，快速离开染毒区；四、预防生物武器预防生物武器，应实行个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式； 当发觉敌人投放生物武器时， 应马上关好门窗，放下窗帘， 关闭空调机， 穿好衣服， 用口罩或毛巾捂住口鼻， 暴露的皮肤用凉快油或防蚊油涂抹；有条件的要临时免疫接种，服用药物预防；同时接受消毒杀虫、灭鼠的措施削减或防止受污染；第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -。