吴山中学走入班级和开放班级资助评审活动总结.pdf

吴山中学 2014 年春学期开放班级资助评审活动总结为了加强我校高中家庭经济困难学生资助对象评定工作的管理，充分体现学校资助对象评定工作公平、公正、公开，民主推荐，组织评议评定原则，有效保障资助对象评定工作的顺利开展，结合党的群众路线教育实践活动，根据《长丰县走入班级和开放班级资助评审活动实施方案》 ( 长教体【 2014】22 号) 的文件精神，在我校推行走入班级和开放班级资助评审活动延伸管理到班级，拓展服务到学生，提升资助工作成效现将我校走入班级和开放班级资助评审活动总结如下一、学生资助工作基本情况：2014年春学期我校只有高二和高三两个年级，共八个班级，其中高二年级为 155 位在籍在校学生，高三年级为123位在籍在校学生本学期我校享受普高资助学生为58 位，每位学生平均750元∕学期高二年级享受资助学生为31 位，高三年级享受资助学生为27 位二、学生资助对象评定工作流程：1、2014年 2 月 24 日召开吴山中学专题会议，制定实施方案，成立领导机构，确定操作步骤；2、2014年 2 月 27 日年召开学校资助领导机构成员、年级组长、全体班主任会议，传达长丰县教育局关于《长丰县走入班级和开放班级资助评审活动实施方案》和学生资助工作有关文件和会议精神，按照各年级学生总数按比例划拨受资助指标（高二年级31 人，高三年级 27 人，合计 58 人）。

要求：各年级、各班级成立5 人以上资助评审小组，对此项工作进行评议、监督，做到公平、公正、公开；3、各年级、班级召开专题会议，进行广泛宣传，各班级按照评审程序及条件在学生中遴选受资助对象，并下发申请表格；4、申请学生填表，并按规定出具相关证明；5、班级学生资助评审活动工作具体流程规范（1）. 组织资助政策的学习和宣传（2） 成立班级评审小组（民主推荐学生代表、公示评审组名单）（3）制定班级评审方案（4）学生提交申请表及证件、证明材料（5） 评审小组对学生家庭经济情况进行走访调查摸底（6）召开班级评审会（介绍班级评审总体要求和困难学生情况、讨论发言和评议、打分或表决、形成评审结论）（7）公示班级评审结果，完善申请表手续，上报校资助办（8）通报学校拟资助名单，核准姓名、身份证、等信息（9）整理和完善班级资助资料备查并上报校资助办各年级于 3 月 3 日前上报申请学生名单和学生申请表及相关证明材料至校资助中心；6、 2014 年 3 月 3 日召开学校普通高中家庭经济困难学生资助领导小组会议，研究评议、确定受助对象；7、 2014 年 3 月 3 日-2014 年 3 月 7 日在学校公示栏公示5 个工作日，接受公众监督；8、2014年 3 月 10 日上报相关材料至长丰县学生资助管理中心。

三、总结与反思1、本学期我校资助评审工作严格按照从班级试点到学校开放，从资助人员走入到相关负责人走进的逐步、分层、循序渐进的要求，延伸管理到班级，拓展服务到学生，进一步促进规范、转变作风、提升成效，建立长效机制2、开放班级资助评审活动是对我校资助工作提出的更高要求，是检验我校日常资助管理质量和水平的重要标准，要建立长效机制常抓不懈3 、班主任担负着班级开放的重要任务，是自己班级开放活动的组织者和设计者务必要提高责任意识、明确目标任务、加强学习宣传、规范组织实施，确保活动落实到位，确保家庭经济困难学生得到资助4 、由于本学期首次实施走入班级和开放班级资助评审活动，在具体操作过程中，有些措施和想法并没有实行或效果不明显。