2022年高三生物一轮复习学案种群的特征和数量变化.pdf

学习必备欢迎下载高三生物一轮复习必修:种群的特征和数量变化（课前预习案）【考纲要求】（1）种群的特征（2）种群的数量变化定位：1种群密度的调查方法 2种群特征之间的内在联系3 “ J 型曲线和“ S”型曲线形成的条件及特征 4 “S”型曲线在实践中的应用【知识梳理】1种群概念：在一定自然区域内的生物的全部个体练一练 1】在一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊其中有5 户养的是绵羊，有2 户养的是山养，这8 群羊是（）A一个群落 B 一个种群 C. 两个种群 D. 八个种群2种群数量特征（1）种群密度概念：种群在一单位面积或单位体积中的个体数是种群最基本的特征调查方法：样方法（法和法）和标志重捕法练一练 2】某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100 个捕鼠笼，一夜间捕获了50 只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生5 天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39 只，其中有上次标记的个体13 只则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近 A 50 只 B42 只 C92 只 D 160 只（2）出生率、死亡率概念：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体的比率；意义：是决定种群大小和的重要因素。

3）迁入率、迁出率：概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率；意义：决定种群大小和种群密度的因素4）年龄组成概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例；类型：、稳定型和；意义：可预测种群数量的5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例练一练3】a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b 具有出生率、性别比例、年龄结构等特征，那么 a 和 b 的特征分别属于（）A.物种的个体，一个鲤鱼种群 B.物种的个体，一条鲤鱼C.种群，一个鲤鱼种群 D.种群，一条鲤鱼3种群空间特征：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局4种群数量的变化（1）研究方法：构建数学模型步骤：观察研究对象提出问题根据实验数据用数学形式表达2） “J”型曲线：条件：理想环境公式：3） “S”型曲线：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载条件：有限环境定义：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线；K值：又称，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群4）种群数量波动和下降的原因：气候、食物、天敌、传染病等。

练一练 4】池塘养鱼，若要稳定和长期地保持较高的鱼产量，应采取的最佳措施是（）A.大量地增加鱼苗的投入量B大量地投入鱼的饲料C及时、适量地捕捞出成鱼D大量地增加池塘的水量思考：种群的K 值是固定不变的吗？【预习自我检测】1. 下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ( ) 一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫崇明岛东滩的全部生物东方绿舟的全部生物及无机环境九段沙湿地的全部动物及绿色植物A. B. C. D.2. 下列关于种群的叙述，正确的是 ( ) 内蒙古草原上全部的牛是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄结构、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A. B. C. D.3、图甲和图乙为某种生物种群的年龄结构曲线，如不考虑其他因素，种群1 和种群 2 未来个体数量的发展趋势是A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型第三章 第 1、2 节种群的特征和数量变化（课前预习案）答案知识梳理1同种2数量3五点取样法4等距取样法5总数6种群密度7增长型8衰退型 9 变化趋势10作出假设11检验或修正12Nt= N0t13环境容纳量14最大数量练一练 1、C 2、D 3、A 4、C 预习自我检测： 1、A 2、D 3、B 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第三章第 1、2 节种群的特征和数量变化（课内探究案）知识点一：种群概念及其特点【例题 1】欧洲极品海水鱼类地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。

该种鱼个大肉厚，体形修长，优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖在威海市水产研究所有 8 个池塘，其中6 个池塘养的是鲫鱼，另外2 个池塘养的是地中海鳎鱼，那么，这8 个池塘里的鱼是（） A一个群落 B 一个物种 C. 两个种群 D. 八个种群【例题 2】下列关于种群和物种的描述，正确的是（）A一个个体具有该种群基因库中的全部基因B两个池塘中的所有鲤鱼是同一种群、同一物种C东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流，所以它们是同一物种D不同物种间有生殖隔离，所以不同物种之间不能产生后代思考： 判断种群和物种的标准是什么？归纳点拨：种群核心概念梳理（l ）两个要素： “同种”和“全部”“同种”：指，即种群是物种存在的具体形式全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等2) 两个条件：“”和“” ，即种群必须具有一定时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的3）两个基本单位: 是生物繁殖的基本单位是生物进化的基本单位2. 种群的特点：一个种群不是简单个体的累加，而是有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度等一系列特征的有机整体知识点二：种群的特征及其内在联系【例题 3】利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是（） A. 雌虫生殖能力下降 B. 种群的性别比例失调 C. 雌性个体也减少 D.种群出生率下降【例题 4】预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自（）A.现有居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C. 现有出生率、死亡率和迁移率 D.现有人口男女性别比例归纳点拨：1. 在种群的四个基本特征中，是最基本的特征。

种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群数量呈相关2. 影响种群数量变化的因素决定因素：、出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素出生率高、迁入数量多时，种群数量增加；反之，种群数量减少自然因素：气候、食物、天敌、传染病等影响因素人为因素：如人工养殖精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 年龄组成和性别比例则是通过影响而间接影响着种群密度和种群数量的，是预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据如下：（1）年龄组成增长型：出生率死亡率增大稳定型：出生率死亡率基本不变衰退型：出生率死亡率减小(2) 性别比例 : 【变式训练1】下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是 A. B. C. D.【变式训练2】下图是对某地区某种植物的种群年龄结构调查结果，其种群发展趋势是A.总能量将增加 B.环境阻力不变C.种群密度下降 D.保持稳定型增长知识点三：种群密度的调查方法【例题5】调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本不一定需要（）A.随机取样 B. 样方面积为1 m2C.样本数量足够大 D.调查期无大量砍伐【例题6】 “标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用的取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M ）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m ）占总捕获数（n）的比例，估计该种群的数量（N） 。

某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠布氏田鼠进行了调查调查样方总面积为2 hm2（1 hm2=10 000 m2） ，随机布设100 个鼠笼，放置1 夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3 日后进行重捕与调查所得到的调查数据如下表捕获数 / 只标记数 / 只雌性个体数雄性个体数初捕32 32 14 18 重捕36 4 18 18 （1） 假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数 （N） 的计算公式2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（/）为4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有这一种鼠），平均每 100 m2有 3.6 个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为归纳点拨：1. 样方法调查种群密度的常用方法（1) 常用的取样方法：2）适用范围：植物和活动范围小的动物如蚯蚓，同时调查某种昆虫卵、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等也可用样方法3）计算样方内种群密度的平均值，即为该种群密度的估计值。

2. 标志重捕法调查种群密度的常用方法(1) 适用范围：活动能力强、活动范围大的动物精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（2）根据重捕样本中标志者的比例，估计该区域的种群总数，可计算出某种动物的种群密度：种群密度 =标志个体数重捕个体数重捕中的标志个体数3）标志重捕法的使用条件是标志个体在整个调查种群中分布均匀；未标志个体和被标志个体都有同样被捕的机会；调查期中没有迁入和迁出；调查期间没有新的出生和死亡变式训练3】农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100 个鼠笼，捕获 68 只鼠，标志后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100 个鼠笼，捕获54 只鼠，其中标志的鼠有12 只下列有关说法错误的是（）A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306 只，必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系, 鼠害严重会影响畜牧业发展D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火, 统计结果是不准确的知识点四：种群数量变化规律和应用【例题7】下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述错误的是AK是环境条件所允许达到的种群数量最大值B在 K值之前，种群的数量逐渐增大C如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率死亡率D假设这是鱼的种群，当种群达到K值时才能开始捕捞【例题 8】自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线有关此说法正确的是 “S”型曲线表明种群数量变化是先多后少 “S”型曲线的形成是多种生态因素作用的结果 “S”型曲线表示了种群数量和天敌的关系 “S”型增长不受种群密度制约归纳点拨：（1）对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，造成环境对于此种生物的K 值变小，通过建立自然保护区等措施提高，是保护这些生物的根本措施2）在“ S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2) 时，种群增长速率最大，资源再生能力因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不得低于 ,这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长【变式训练4】 . 右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A在 t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在 t2时种群的数量为N，则在 t1时种群的数量为N/2 C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在 t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势【变式训练5】右图为有关种群增长的模型，下列有关说法不正确的是A种群呈现 “J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等B呈现 “ S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力加大C在自然界中，种群的增长曲线一般是“ S”型曲线D种群增长的 “ J”型曲线有 K 值，只是K 值较大，图中没有表示出来1、A、B两种微藻对磷元素需求较高，用相同的培养液分别培养A和 B得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图。